一年级上册英语Unit4 I can sing第3课时导学案(钟宇玲)_第1页
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文档简介

深圳市龙新区万安学导学案上班

一6班

课

题

Icansing3Letsenjoy撰教

钟玲

上时

年10月20

日期一教学目标

知识与能力过程与方法情感态度与价值观

学Let’enjoy歌曲Icandraw直教法多体学。让生悉曲会歌，受习语曲乐。教重教难教准computer

歌的握歌的掌及词理；单，的准确音教运学指基环导入新课（检查预习）

直教法多体学自学、作习教授过（师动Greeting.Reviewingthewords&thesentence:&Ican...

学学过（生动words&the&I

教意巩旧初学新

观课页Letsenjoy的视;教歌Icandraw.

学歌Icandraw.

学歌Idraw.课（初步探究）基环

教授过（师动

学学过（生动

教意

深

以竞赛的形式教学歌曲能很入探

再观歌视；分试歌，意词flowerhouse的准发；小PK唱曲看一组得；个赛曲比看唱好用，dance,read代替draw扩展歌的习

小赛个赛看唱好

好地吸引学生学习的兴扩展歌曲的学究（引导释疑）

习不局限于掌握单词。当堂检测

请得的组个当展，以星或贴纸表鼓。

竞看唱好

用奖来激学，并唱好的生示范用（学习诊断）基环

教授过（师动

学学过（生动

教意小课（梳理归纳）

学Letsenjoy的歌曲Icandraw.

学Lets学Let’的曲I的draw.曲Ican

作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）

听唱文19页的歌内容Idraw.唱曲爸妈听Icansing’enjoydrawdraw.draw.draw

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