五年级下册数学课件- 4.4.1 最大公因数 -人教新课标 (共20张PPT)_第1页
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文档简介

最大公因数人教版五年级下册第4单元12345678910111213141516第一关游戏规则:猴子每次跳的格数都是相等的(跳的格数都是整数),跳到有宝藏的格子就会找到宝藏。有一个宝藏在第16格,猴子每次跳几个格可以找到宝藏呢?智勇大冲关猴子每次跳的格数是16的因数第二关游戏规则:猴子每次跳的格数都是相等的(跳的格数都是整数),跳到有宝藏的格子就会找到宝藏。有一个宝藏在第12格,猴子每次跳几个格可以找到宝藏呢?智勇大冲关123456789101112猴子每次跳的格数是12的因数1智勇大冲关我们家贮藏室长16dm,宽12dm。如果要铺地砖可以怎么设计呢?

如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边长是几分米的地砖?边长最大的有几分米?

第三关操作要求:

以小组为单位,组长把组里面出现的几种情况分工,每人选择一种边长的地砖,动手用水彩笔画在方格纸上。用边长1dm

的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长2dm

的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长4dm

的方砖,可以铺满,都是整块。12dm16dm用边长3dm

的方砖,12dm16dm不可以铺满。用边长5dm

的方砖,12dm16dm不可以铺满。要使所用的正方形地砖都是整块的,地砖的边长必须既是

16

的因数,又是12的因数。12的因数

24361216的因数8161241、2、4是16和12公有的因数,叫做它们的公因数。其中,4是最大的公因数叫做它们的最大公因数。2346181912学号是12的因数而不是18的因数的同学站左边,是18的因数而不是12的因数的站右边,是12和18公因数的站中间。我该站哪儿呢?2346181912学号是12的因数而不是18的因数的同学站左边,是18的因数而不是12的因数的站右边,是12和18公因数的站中间。123456789101112131415练习游戏规则:猴子每次跳的格数都是相等的(跳的格数都是整数),跳到有宝藏的格子就会找到宝藏。现在有两个宝藏,一个在第9格,另一个在第15格,猴子每次跳几格就能同时找到宝藏呢?每次最多跳几格?智力冲关猴子每次跳的格数是9和15的因数连一连,以下情境中的实际问题是要求什么?要把它截成长度为整厘米数的,同样长的小棒,不能有剩余,每根小棒可以是多少厘米?因数公因数最大公因数18厘米连一连,以下情境中的实际问题是要求什么?要把它们截成长度为整厘米数的因数公因数最大公因数18厘米24厘米问题2每根小棒最长可以是多少厘米?问题1每根小棒可以是多少厘米?同样长的小棒,不能有剩余。我的想法对不对呢?1、两个数的公因数的个数是无限的。(

3、1是所有非0自然数的公因数。()2、两个数的公因数只有最大的,没有最小的。()

хх√某个小学有24名女生和30名男生参加了争当“环保小卫士”活动。如果男、女生分别进行分组,每组的人数一样多。每组可以有几人?最多有几人?女生有24人。男生有30人。1.口答填空:12的因数是(

);18的因数是(

);12和18的公因数是(

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