生物因素跟健康课件

第七章生物因素与健康第七章生物因素与健康1教学内容：第一节生物有害因素的来源第二节生物有害因素对健康的危害第三节生物有害因素危害的预防与控制

教学内容：第一节生物有害因素的来源2第一节生物有害因素的来源第一节生物有害因素的来源3教学内容与要求：

一、熟悉自然疫源与外源性传播二、了解生活性污染与生产性污染三、掌握医源性感染教学内容与要求：一、熟悉自然疫源与外源性传播4教学重点与难点：难点：自然疫源与外源性传播重点：医源性感染教学重点与难点：难点：自然疫源与外源性传播5一、自然疫源与外源性传播自然疫源是指病原体在病区生态环境中能够不断繁殖生存，并感染人类。外来性传播：本来当地不存在的病原体一、自然疫源与外源性传播自然疫源是指病原体在病区生态环外来性6二、生产性污染与生活性污染携带病原体的人和动物→生活活动↓环境→媒介→人直接接触→人某些特殊行业在劳动过程中接触携带病原体的人和动物→行业的废水、废物↓环境污染法定职业病三种感染性疾病二、生产性污染与生活性污染携带病原体的某些特殊行业在劳动过程7三、医源性感染医源性疾病：是指在诊断或预防疾病的过程中，因医护人员各种言行措施不当而造成的不利于患者身心健康的疾病。医源性感染：由于医疗卫生服务对象的特殊性，医疗卫生服务场所的环境和医疗用品往往最容易受到生物污染，病人在接受服务的过程中常常会因此而感染疾病。三、医源性感染医源性疾病：是指在诊断或预防疾病的过程医源性感8第二节生物有害因素对健康的危害第二节生物有害因素对健康的危害9教学内容与要求：掌握生物有害因素导致的主要疾病掌握感染性疾病的特点均为重点教学内容与要求：掌握生物有害因素导致的主要疾病均为重点10一、生物性有害因素导致的主要疾病传染性与寄生虫病食物中毒过敏性疾病癌症畸胎其他急、慢性疾病一、生物性有害因素导致的主要疾病传染性与寄生虫病11二、感染性疾病的特点（一）新的病原体与变异型菌株不断涌现如：艾滋病、疯牛病、艾博拉出血热、汗塔病毒性肺炎、流行感冒、结核、痢疾、肠出血型大肠杆菌病、SARS、禽流感等。二、感染性疾病的特点（一）新的病原体与变异型菌株不断涌现如：12二、感染性疾病的特点（二）病原体的耐药性问题严重（三）感染性疾病的传播速度异常（四）感染性疾病的发生同环境及人类行为有关（五）敏感人群范围广泛（六）生物性病原体还是许多慢性疾病的危险因素二、感染性疾病的特点（二）病原体的耐药性问题严重13第三节生物有害因素危害的预防与控制第三节14教学内容与要求：熟悉监测、检疫了解应用性研究掌握预防与控制措施重点教学内容与要求：熟悉监测、检疫重点15生物有害因素危害的预防与控制有三个步骤监测与检疫应用研究预防与控制生物有害因素危害的预防与控制有三个步骤监测与检疫16一、监测与检疫监测：是指对疾病或病原体的发生与发展动态的观察。注：监测是疾病预防与控制的第一步采取公共卫生措施的基本依据一、监测与检疫监测：是指对疾病或病原体的发生与注：监测是17一、监测与检疫监测的内容：监测疾病流行的趋势确定疾病预防与控制的重点监测病原体的类型监测病原体耐药性特征检测疾病相关危险因素一、监测与检疫监测的内容：18一、监测与检疫检疫：是对出入国境的人与动物、交通工具以及货物和邮包等所可能携带的病原体进行检测和处理，以预防新的重要疾病传入国内或国内传出的一种公共手段。我国国境卫生检疫将传染病分为两类：检疫传染病监测传染病一、监测与检疫检疫：是对出入国境的人与动物、交通工我国国境卫19二、应用性研究研究新的疫苗和抗生素安全消毒方法的研究研究其他的疾病防治手段二、应用性研究研究新的疫苗和抗生素20三、预防与控制措施（一）消毒其方法：物理消毒化学消毒（二）计划免疫可控制许多疾病

可减少病原体的耐药性（三）合理使用抗菌药避免导致病原体的耐药性三、预防与控制措施（一）消毒其方法：物理消毒（21三、预防与控制措施（四）控制医院内感染医院内感染（nosoomialinfection)重要环节：感染源、易感人群、传播途径医院内的感染源：主要是同院的病人和医务工作者医院内感染的主要途径：身体接触、飞沫和空气医院内感染预防和控制主要措施：切断病原体的传播途径三、预防与控制措施（四）控制医院内感染医院内感染（nosoo22三、预防与控制措施（五）社会动员与健康教育“人人参与”是目前公认的最佳策略临床医务工作者的主要责任是：按传染病防治法和食品法的要求，向卫生行政部门报告可疑感染性疾病诊断和治疗感染性疾病动员和教育居民预防感染性疾病控制医院内感染等。三、预防与控制措施（五）社会动员与健康教育“人人参与”是目前23本课小结第一节生物有害因素的来源一、自然疫源与外源性传播二、生活性污染与生产性污染三、医源性感染重点第二节生物有害因素对健康的危害一、生物有害因素导致的主要疾病重点二、感染性疾病的特点重点第三节生物有害因素危害的预防与控制一、监测、检疫二、应用性研究三、预防与控制措施重点本课小结第一节生物有害因素的来源24第七章生物因素与健康第七章生物因素与健康25教学内容：第一节生物有害因素的来源第二节生物有害因素对健康的危害第三节生物有害因素危害的预防与控制

教学内容：第一节生物有害因素的来源26第一节生物有害因素的来源第一节生物有害因素的来源27教学内容与要求：

一、熟悉自然疫源与外源性传播二、了解生活性污染与生产性污染三、掌握医源性感染教学内容与要求：一、熟悉自然疫源与外源性传播28教学重点与难点：难点：自然疫源与外源性传播重点：医源性感染教学重点与难点：难点：自然疫源与外源性传播29一、自然疫源与外源性传播自然疫源是指病原体在病区生态环境中能够不断繁殖生存，并感染人类。外来性传播：本来当地不存在的病原体一、自然疫源与外源性传播自然疫源是指病原体在病区生态环外来性30二、生产性污染与生活性污染携带病原体的人和动物→生活活动↓环境→媒介→人直接接触→人某些特殊行业在劳动过程中接触携带病原体的人和动物→行业的废水、废物↓环境污染法定职业病三种感染性疾病二、生产性污染与生活性污染携带病原体的某些特殊行业在劳动过程31三、医源性感染医源性疾病：是指在诊断或预防疾病的过程中，因医护人员各种言行措施不当而造成的不利于患者身心健康的疾病。医源性感染：由于医疗卫生服务对象的特殊性，医疗卫生服务场所的环境和医疗用品往往最容易受到生物污染，病人在接受服务的过程中常常会因此而感染疾病。三、医源性感染医源性疾病：是指在诊断或预防疾病的过程医源性感32第二节生物有害因素对健康的危害第二节生物有害因素对健康的危害33教学内容与要求：掌握生物有害因素导致的主要疾病掌握感染性疾病的特点均为重点教学内容与要求：掌握生物有害因素导致的主要疾病均为重点34一、生物性有害因素导致的主要疾病传染性与寄生虫病食物中毒过敏性疾病癌症畸胎其他急、慢性疾病一、生物性有害因素导致的主要疾病传染性与寄生虫病35二、感染性疾病的特点（一）新的病原体与变异型菌株不断涌现如：艾滋病、疯牛病、艾博拉出血热、汗塔病毒性肺炎、流行感冒、结核、痢疾、肠出血型大肠杆菌病、SARS、禽流感等。二、感染性疾病的特点（一）新的病原体与变异型菌株不断涌现如：36二、感染性疾病的特点（二）病原体的耐药性问题严重（三）感染性疾病的传播速度异常（四）感染性疾病的发生同环境及人类行为有关（五）敏感人群范围广泛（六）生物性病原体还是许多慢性疾病的危险因素二、感染性疾病的特点（二）病原体的耐药性问题严重37第三节生物有害因素危害的预防与控制第三节38教学内容与要求：熟悉监测、检疫了解应用性研究掌握预防与控制措施重点教学内容与要求：熟悉监测、检疫重点39生物有害因素危害的预防与控制有三个步骤监测与检疫应用研究预防与控制生物有害因素危害的预防与控制有三个步骤监测与检疫40一、监测与检疫监测：是指对疾病或病原体的发生与发展动态的观察。注：监测是疾病预防与控制的第一步采取公共卫生措施的基本依据一、监测与检疫监测：是指对疾病或病原体的发生与注：监测是41一、监测与检疫监测的内容：监测疾病流行的趋势确定疾病预防与控制的重点监测病原体的类型监测病原体耐药性特征检测疾病相关危险因素一、监测与检疫监测的内容：42一、监测与检疫检疫：是对出入国境的人与动物、交通工具以及货物和邮包等所可能携带的病原体进行检测和处理，以预防新的重要疾病传入国内或国内传出的一种公共手段。我国国境卫生检疫将传染病分为两类：检疫传染病监测传染病一、监测与检疫检疫：是对出入国境的人与动物、交通工我国国境卫43二、应用性研究研究新的疫苗和抗生素安全消毒方法的研究研究其他的疾病防治手段二、应用性研究研究新的疫苗和抗生素44三、预防与控制措施（一）消毒其方法：物理消毒化学消毒（二）计划免疫可控制许多疾病

可减少病原体的耐药性（三）合理使用抗菌药避免导致病原体的耐药性三、预防与控制措施（一）消毒其方法：物理消毒（45