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文档简介

第第页中班语言优秀教案《第二块蛋糕》

活动目标：

1、喜爱阅读，能对故事内容进行大胆的猜想。〔重点〕

2、幼儿能观测理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。

3、体验故事所含的意义，懂得欺诈别人最终会得到应有的下场的道理。

活动难点：

认真观测狐狸两次抢蛋糕时小动物的不同表情。

活动预备：

PPT课件。

活动过程：

一、引疑激趣。

1、出示蛋糕，你们看这块蛋糕怎样的呀？你们吃过蛋糕吗？吃过的蛋糕都有哪些味道呀？吃蛋糕时心理睬感到怎样呢？

2、图片上有谁？谁来谈谈你所了解的狐狸和老虎？

3、狐狸和老虎还加上一个蛋糕会发生什么事情？〔幼儿结伴争论、发表自己的观点。〕究竟发生了什么事呢？我们一起来看一看！

二、理解故事内容

1、出示PPT，今日小猪、小猫、小兔做了一个蛋糕，你们瞧，他们用了哪些材料来做蛋糕？

2、香喷喷的蛋糕烤好了，大家坐下来，正预备送给过生日的小兔，突然发生了什么事？

3、继续观看课件，观测理解狐狸第一次抢蛋糕的故事情节。老师提示：认真看，边看边想，发生了什么事？图上看到了些什么？〔引导幼儿大胆讲解并描述看到的内容〕重点观测……你们看到狐狸这样的举动，会有什么想法呢？

〔1〕发生了什么事？你从哪里看出狐狸又来抢蛋糕？〔引导幼儿从多角度观测：如小动物、狐狸的表情、动作〕。你们看到狐狸这样的举动，会有什么想法呢？

〔2〕老虎拿到蛋糕是怎么样的？〔引导幼儿能表现老虎的神情动作〕它会和狐狸说些什么？

〔3〕刚才狐狸得到老虎的夸奖还很快乐，现在它怎么了？为什么？猜猜老虎对他说了什么？

老虎让狐狸再做一个蛋糕，这可怎么办呢？你们猜猜狐狸会怎么做呢？〔幼儿自由猜想〕究竟会发生什么事呢？我们一起看看。

4、幼儿认真看图理解并比较狐狸两次抢蛋糕的.结果。

你们看明白了吗？狐狸是怎么做的？狐狸第二次抢了蛋糕给老虎，这回老虎吃了怎么样？〔幼儿想象并猜想，可以从不同角度阐述自己的观点，引导幼儿表演这段故事〕结果怎样？

三、幼儿猜想，留悬念。

1、老虎第一次吃蛋糕吃的有滋有味，为什么这一次却皱起了眉头，火冒三丈呢？〔幼儿大胆猜想〕

2、第二次，小动物们为什么要做一个泥巴蛋糕呢？〔小动物知道狐狸确定还会再来抢蛋糕，所以就想好了方法，让狐狸上当。〕

3、你们猜，这时狐狸的心里会是怎么样的呢？

4、最末，老虎是怎么样对狐狸的？

故事有趣吗？现在让我们大家一起来共享这个有趣的故事吧。

三、共同观赏课件，体验故体验故事所含的意义。

1、你们觉得故事里的狐狸是怎样的呢？老虎呢？

2、老师小结：狐狸原来想得到老虎的夸奖，可没想到它被生气的大老虎一脚踢下了山坡。由于不知道蛋糕里面放的是烂泥巴，看来狐狸再狡猾也斗不过聪慧的小动物。老虎是一个特别凶狠、特别霸道特地欺侮弱小的动物。

3、听完这个故事你明白

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