版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:李娜专业班级:通信102
指导教师:罗浩无线校园网络的规划设计与实现本课题设计的背景、目的和意义随着信息技术的不断发展,人们对网络技术的要求也不断地提高,希望在任何时候都能有网络进行通信。近年来,随着校园信息化环境的日益成熟,学校的笔记本电脑的普及率不断上升,师生们普遍希望能够尽早摆脱网线的限制,可以随时随地上网,随时随地投入教与学。校园网已成为校园生活的一个重要组成部分,无线网络解决方案使传统有线网络在校园网建设中存在的无法解决的难题得到有效的解决,弥补了有线网络的不足;使用无线网络一方面可减少对布线的需求与布线的费用,另一方面又可以为用户提供可移动的、更灵活的信息获取方法。
无线局域网的优缺点对比
优点:(1)安装便捷(2)覆盖范围广(3)经济节约(4)易于扩展(5)传输速率高
缺点:(1)MAC地址公开(2)信号问题(3)负载问题(4)无线网络安全问题
系统实现方案/关键理论知识(2-3)
校园无线网络的规划设计需要正确的选用网络设备,主要包括:无线网卡、无线AP、无线路由、无线网桥和无线天线等。设计方案的一个主要拓扑结构图如下图所示:系统实现方案/关键理论知识(2-3)校园无线网络的几种典型应用及解决方案A、室外区域无线覆盖方案具体实施步骤如下:(1)登录进无线路由器的参数设置界面找到SSID设置选项,然后将所有无线路由器的SSID名称设置成相同;(2)修改每一个无线路由器的IP地址,让所有无线路由器的IP地址属于同一网段之中.拓扑图如下所示:小主意(1)室外WLAN信号和室内WLAN信号之间的干扰;
(2)WLAN为共享带宽,无法保障单个用户的带宽;
(3)室内WLAN信号的覆盖效果。系统实现方案/关键理论知识(2-3)
B、室内区域无线覆盖方案针对局部开发的室内大环境,网络用户数量较多而集中,采用多个无线路由器整合交叉覆盖形成大面积覆盖区域,每个路由器都独立接到交换机上,以保证有更高的带宽。拓扑图如下所示:系统运行效果/理论结论(2-3)
根据对校园内几种典型环境中的无线网络结构的分析和整理,可以得到校园无线网络的总体结构:校区间(校区A和校区B)采用对等网络,校区内不同局域网络之间(户外公共区域、楼体建筑、室内公共区域三种环境之间)用点对点网络,每个局域网内部(户外公共区域内部、楼体建筑内部、室内公共区域内部)使用接入
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信阳新县城镇公益性岗位招聘考试真题及答案
- 2025-2026年美业服务流程考核试卷
- 2026年北师大版高三物理选修3-1第九章原子核物理测试卷
- 2025-2026年陕西省北师大版高中化学选择性必修第11章化学计算习题
- 2025-2026年河北省人教版四年级英语下册第6单元语法练习题
- 储罐总体试验记录
- 2026年感悟信仰力量 勇担青春使命 - 中学长征主题教育讲话稿
- 山西省长治市第六中学校2025-2026学年七年级下学期7月期末考试语文试卷(含答案)
- 医疗机构门急诊医院感染管理标准(2026版)试题及答案
- 湖北省孝感市楚天协作体2026-2027学年高三上学期开学英语试题
- 2025霸州市辅警考试试卷真题
- 小学三年级(上学期)生活生命与安全全册
- 零售食品店经营流程
- (新版)多旋翼无人机超视距驾驶员执照参考试题库(含答案)
- 2024年湖北省技能高考计算机专业理论考试复习题库及答案(高频500题)
- CJJT153-2010城镇燃气标志标准
- 充分条件与必要条件 课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 特种设备安全总监岗位职责
- 药事法规课件-医疗机构药事管理
- 房地产买房送车执行活动策划方案
- 苏教译林版三年级上册英语第一单元Unit1《hello!》单元测试卷
评论
0/150
提交评论