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七年级册文第17课《猫复习资第《猫》逗（dòu留：～留。～。引，惹弄：～。～引。～人。～。缕（：千丝万～。不绝如～泛线状物。倚y，～靠。。～傍。～托。～重。仗恃：势。～恃。～仗。偏，歪：不偏不～。随着，和着，上自～瑟而歌合理～动～为尊大想。非分的，不实的：姑～听之。～自菲薄。～作主。消耗（āo损耗。今多指因使用或受损而逐渐减少。忧郁（yōuyù郁结虑烦闷。懒惰（nduò懒喜欢费体力或脑力不勤快怂恿（sngyǒ劝说鼓动。安详（ān词。指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。多用于形容人的状态。乞丐（q）

预警（yù发出警报。怅（；不痛快样子精神不集中，情志乱不能把握自己而失其主张。蜷伏（án体伏卧；引申为屈服﹐驯服。叮嘱（dǔ）

惩戒（éng悲楚（bēi心十分悲痛；悲哀痛苦。断语（àny论的话定的话。冤枉ānw）

虐待nüè）

芙蓉róngǎo）

畏罪潜逃（wèi（一常识

犯罪后害怕被制裁而逃走。郑振铎，原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、文学史家、文学史家、翻译家。（二问题1、文章结构：课文写了三次养猫的故事，文章可分三个部分。第一部分（1一2段一只猫的故事。第二部分（3－14段泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。第三部分（15－34段三只猫的亡失让我难过自责。2、作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的？找出课文中的原句第一只怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。第二只乎太活泼了，一点也不怕生人在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边它提心吊胆”——暗示了它会亡失。3、重点写第三只猫①第三只猫的“可厌哪些方面来描写的？是从形态和性情等方面来写的好看，又很瘦了好几块“忧郁②家人态度它不如前两只猫好看情忧郁惰里都不大喜欢、若有若无。结局：挨打屈死。作者心情：更难过、良心受伤。4、第二只猫丢失后，作者写道，我家好久不养猫只猫死后，作者写道，我家永不养猫会这两句话中包含的思想感情有什么不同？第二只猫丢失后，作者心情是悲伤的，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。所以“好久不养猫猫伤心。三只猫的死亡是因为作者的过失而造成的一种负罪感永远不能消除见了猫就会触发灵魂的伤痛永远愧对这类生命，我家永不养猫头遥相呼应，形成了首尾呼应，也是对全文

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