关于优选校长工作总结范文

精品文档关于优选校长工作总结范文关于优选校长工作总结范文在xx市美术学校校长岗位干了四年，根本实现了上任之初班子定下的工作目的：一是转变观念、凝聚人心、形成团队精神和团队意志；二是加强管理、标准管理，进步办学质量和办学效益；三是以推行现代教育技术应用为核心，全面改善学校的办学条件；四是加强学校特色建立，提升学校特色影响力和竞争力；五是让每一个教职员工充分享受学校开展成果，不断进步老师待遇。可以说，在全校干部老师的共同努力下，学校第一阶段的开展目的于07年底已经根本完成。在目前教育竞争日趋剧烈的情况下，学校开展是一个永久的话题，竞争的规律就决定了学校不进那么退，没有开展就必然衰败。学校班子设想，要施行学校第二阶段开展战略，即全面提升学校的办学程度和办学质量，打造特色品牌学校。施行第二阶段开展战略，有两个问题一直困扰着我，一是实现学校第二阶段的开展目的，打破口选在哪里？二是在当前财政政策下如何调动老师积极性？在参加华东师大校长培训班的学习期间，我一方面冷静反思自己的办学思想和管理理论，理性考虑第二阶段工作的布局，另一方面寻务施行第二阶段开展战略的理论指导；并广泛考察上海教育，充分借鉴上海教育改革的成功经历。在上海学习的一个月期间，收获颇丰，返校后，即启动了学校的相关工作，得到干部、老师的广泛支持。下面重点谈四个方面的体会。1、调整课程设置，充实校本教材。我校目前的办学形式，有两大类，其一为参加普通高考的根底美术专业；其二为以市场为导向、以就业为目的的电脑美术和卡通制作专业。后两个专业招进来的学生，普遍存在着根底雹学习习惯差的问题。而学校现行教学方案，根本沿用原省颁教学方案，学生数学、英语课程根本跟不上，教与学严重脱节，造成课堂上学生无兴趣、课堂难管理的场面。从某种程度上讲，搞坏了作风、浪费了时间、消耗了资。究其原因，首先是教学方案脱离学生实际，一味追求知识的全面性、系统性。其次是脱离市场需求，市场需求的是品德过硬、动手才能强的学生。其三是脱离了家长的要求，家长的目的非常清楚，就是毕业后能找到一份根本满意的工作，今后可以养家糊口。针对上述情况，我想，首先要改革课程方案，按照“砍、强、改”三原那么，对现行教学方案动大手术。所谓“砍”，就是要砍掉学生不愿学、市场要求不高的文化学科，把学生从学科“恐惧”中解脱出来；“强”，就是要大量增加技能培训课，强化学生的动手才能培养，大幅进步学生的技能程度。另外，技能训练场地全天向学生开放，以培养学生的兴趣，并充实学生的活动内容。“改”，就是要改革课程教学目的和教学内容，使之符合学生专业素养的要求。象英语课，重点放在应用软件操作上。语文课要增加励志和欣赏的内容。随着课改的启动，校本教材必定提上议事日程。从学校课程改革的动机和目的考虑，符合学校要求的教材，必难选择，出路在哪里？只能依靠自己的力量编写校本教材。我想，我校校本教材应从三个方向开场着手，即语文、英语和软件操作。为此，学校要拿出专门的经费，成立专门的课题组加以研究和落实。2、加强心理安康教育，进步德育工作的有效性。职业学校学生管理和教育工作，是一个非常头痛的问题。一方面，其教育对象根本上是弱势群体的子女，父母整天为生计而奔波，顾不上子女的教育和管理。有的家长，从小对小孩缺乏管教，等小孩长大后根本管不了；另一方面，社会伦理道德的滑坡对青少年的负面影响很大，加之“体罚学生”概念的滥用，导致局部学生视学校规矩于不顾，使老师对一些学生束手无策。学校甚至出现了老师岗位聘任中，极不情愿聘任的是班主任岗位，尽管班主任的岗位津贴设置很高。如今德育工作难做已是不争的事实。通过到上海的考察和学习，我深化地认识到，把德育工作和心理安康教育交融起来一起抓，才能进步德育工作的有效性。首先，要充分肯定学生的德育认知程度。学生不是不知，而是难以做到。有些行为，是明知不可为而为之，问题出在学生心理上。其次，安康的心理是搞好今天的学习、应对明天竞争必要条件。再者，老师和学生只有实现心灵的沟通，才会有德育的效率。为此，要广泛地宣传发动，在学校形成根本共识。要加强队伍建立，建立一支以专业人员和班主任为主的心理安康教育队伍，采取走出去、请进来的方式，对这支队伍进展专业培训。在条件根本成熟时，请上海七宝中学的杨敏毅老师来校进展专题辅导。要把心理安康教育的职能纳入教育处的根本职责和班主任的工作职责，使之常规化。加强德育工作，把心理安康教育与德育工作交融起来一起抓，今后还有很长的路要走，但可以预见成效一定会显著。3、标准办事程序，进步办事效率。学校工作虽说不是千头万绪，但也纷繁复杂，校级班子成员很大一局部精力投入到了事务的协调中，既耗时耗力，又降低办事效率。学习归来后，已着手全面标准学校办事程序，并以条文的形式固定下来。力争做到不管是谁办事，不管是办什么事，都有章可循、步骤明晰，既进步办事效率、又改善学校形象。目前，这项工作正在进展中。4、鼓励手段，已成校长困局。怎样调动老师的积极性，是校长经常考虑和必不可少的话题，同时，也是校长加强队伍建立、推动学校工作的必要手段。在上海学习考察期间，上海的校长都可以动用学校自筹经费，改善老师待遇、进步老师福利，从而调动老师积极性，确实令xx校长们很是羡慕。冷静思索、扪心自问，在调动老师积极性方面，xx校长确实心有余而力缺乏。现实情况下，除情感投入外，资金投入已遥不可及。按照现有政策，既是按20%的额度给足学校奖励局部，我校也不过60万元，除去高考奖励、岗位津贴和加班费，剩下不过区区30万元，即是按每节10元支付超课时费，都开支不了。如今，校长靠奖励调动老师积极性，已经是弱不禁风了。总之，到上海学习一个月，观念得到了提升，理论得到了升华，见识得到了拓展。但是，上海教育与xx教育相比，必尽还是有不同之处，甚至，在很多地方存在很大的差异，上海的经历，我们只能借鉴，而不能完全照搬。加之，学习归来，施行起来还有一个深思熟虑地酝酿过程，所以，体会仅选取了四点。不对之处，敬请批评指正。关于优选校长工作总结范文20xx年正式启动的“__中小学校长建立年”为中小学校长构建了广阔的开展平台，我借此契机，根据江州区教育局《关于印发〈崇左市江州区中小学校长建立年施行方案〉的通知》要求，积极参与校长建立年的各项活动，真抓实干，开拓进取，锐意创新，将我校的各项工作推上了一个新的台阶。现对照《__壮族自治区中小学校长标准管理达标评估指标体系》进展自评，自评报告如下：一、行政管理该项分值10分，自评得分10分。在行政管理方面能做到每年有方案、有目的地根据学校实际制定出学校工作方案，并考虑学校的长远开展，做好远景规划，而且方案的制定充分发扬民主，无事事均由自己包揽和独断专行的行为。1、学校可以从教育开展的趋势、社会的需求、自身条件及师生的愿望出发，制定学校开展的短、中、长期规划，如《明确目的绘蓝图抓住机遇求开展〔__乡中心小学20xx~20xx年开展规划〕》，实现了目的管理。自己亦能制定《个人开展规划》，为自身的开展和更合理管理学校构建了目的。2、学校组织开展的各项工作，都可以按照“方案—施行—检查—总结”的管理程序有序进展，管理环节齐备。3、学校根据教育教学管理的需要，建立健全管理机构，合理分工，明确职责。学校目前设有党支部、校长室、教诲处、教研组、年级组、后勤组等机构，另外还设有工会、少先队等机构和组织，每个工作岗位都有明确的岗位职责。二、学生管理该项分值10分，自评得分10分。1、对学生权利保护意识较强。〔1〕可以按照相关法律要求制定本校学生管理制度，可以关注女生群体。〔2〕可以熟悉有关学生权利保护的法律及相关知识。〔3〕可以认识和理解校内外对学生构成现实或潜在伤害的因素并采取相应措施加以消除。〔4〕可以针对伤害学生心理与情况的老师言行加以制止或施行预防措施。2、重视学生日常行为标准管理，经常组织师生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，并进一步修订完善了《文明班级量化计分标准》、《文明宿舍评比方法》等，不定期检查学生仪容仪表，促使学生树立安康文明的形象，努力培养其良好的行为习惯；重视学生的心里安康教育，建立老师与学生的谈心制度并正常开展工作。面向全体学生，并关注学生全面开展。三、老师管理该项分值18分，自评得分18分。在老师的管理上，能根据《老师法》等相关法律法规，维护老师的权益，同时加强老师法制观念和职业道德建立，实行有效的评价制度和奖惩制度鼓励老师，并注重老师的专业开展，进步老师业务程度和综合素质。1、在制定学校各项涉及老师管理的规章制度时，能充分表达以人为本的思想，尊重和保护老师的合法权益；老师能通过教代会等形式积极参与到学校管理中去，充分表达学校管理的民主化。2、高度重视老师队伍的职业道德建立，经常组织教职工学习有关法律法规。通过学习，全体老师能严格遵守《中小学老师职业道德标准》，没有打骂、污辱、体罚学生的行为。3、重视老师的专业开展，定期组织老师业务学习，选送老师参加各种培训活动，不断进步老师的业务程度。制定老师专业开展方案和学校骨干老师培养措施，积极发动老师参加继续教育，认真按方案开展校本培训教研活动。4、建立有效的老师评价机制，制定《老师教学常规考核评分标准》等科学合理的评价制度，并正常执行。四、教学管理该项分值19分，自评得分19分。(一)教学常规1、坚持以教学工作为中心，面向全体学生，确保教学秩序正常，按规定开全课程、开足课时，不存在随意停课现象。积极进展校本课程开发，拟于下学期正式开展以“保护生态环境，关注生物多样化”为主题的科普理论课程。2、各种教学制度明确，施行效果良好。〔1〕老师工作制度，如：课堂教学制度、工作量制度、备课和集体备课制度、教学质量评价制度等制度齐全，条例详细，使学校的量化管理和老师教学工作的评价有据可依。〔2〕学生学习管理制度齐全、到位，符合学生身心开展，对学生日常学习和行为举止产生督导作用。3、狠抓教学常规管理，做到有方案、有检查、有分析^p反应，无重大教学责任事故和考试事故发生。4、认真组织指导并亲自参与日常教研活动，每学期听课25节以上，参加评课7节以上。(二)课程与教学改革1、积极推进课改，经常组织老师外出观摩学习课改经历，促进了我校课改深化开展，使学生在课改中乐学、肯学，各方面素质均得到不同程度的进步。2、积极组织并带头开展教研活动。我校本学期申请了《分层次学习》科研课题，我作为课题负责人能积极组织、筹备课题的开展。五、平安管理该项分值15分，自评得分13分。(一)、平安观念与防范意识1、实行平安管理岗位责任制，成立学校平安工作小组，并亲任组长；制定《学校平安保卫工作制度》、《学校门卫职责》、《宿舍平安制度》等一系列相关制度，有明确的岗位职责规定，有专门的平安保卫人员并实行24小时值班制度。2、组织制定了学生实验操作课的平安制度和有关用电、防火、防溺水等方面的平安管理制度。3、组织制定了《__乡中心小学突发事件应急预案》，成立了突发事件应急领导小组，及时、有效处理突发事件。(二)工作表现1、能不定期开展各项平安检查工作，理解并及时完善学校各方面平安设施，彻底消除平安隐患。2、每学年均能根据学校的实际开展平安教育活动，通过早操集会、校会、班会、校园播送、标语、出版宣传专栏等，对学生进展平安教育，进步师生平安防范意识和自救自护才能，无重大责任事故发生。3、能与辖区公安机关建立工作联络，沟通交流情况，有才能防范校内暴力冲突。4、卫生工作到位。校园卫生、食堂卫生、学生宿舍卫生等制度齐全。定期组织学生参加体检，做好学生常见病和流行病的防预工作。缺乏之处在于，我校曾发生过校外溺水死亡事故，虽然事故责任不在学校，但在今后的平安工作中，我仍将汲取这血的教训，加大管理和整改力度。六、资产与财务管理该项分值８分，自评得分８分１、建立健全校产管理、财务管理等相关制度。每学期期末做好校产清查工作，并建全学校资产维护和检修制度，定期维修缺损设施。２、能严格执行校产管理、财务管理等相关制度，经费使用有年度预算及开支方案，预决算均经教代会通过。学校实行校务公开，增强行政及财务透明度，严格执行上级规定的收费工程和收费标准，做到按章亮证收费，没有乱收费现象。七、校园文化管理该项分值10分，自评得分9分。１、创设学校精神文化。校风、校训及其他表达本校办学理念的文字处于校园内显眼位置。有含义明确的办学目的及办学理念。２、营造学校物质文化。能根据学校的根底与条件建立和布置富于陶冶教育功能的校园环境，做好美化、净化和绿化工作，努力创设舒适优美的育人环境。但由于时间长久、办学资金有限，所以虽然局部文化宣传设施陈旧，瓷砖脱落，我校仍无力更换。３、建立学校行为文化。能组织开展丰富多彩、安康活泼的艺术、体育、娱乐及科技等活动，如文艺晚会、朗读比赛等，丰富师生的校园文化生活。八、校长自我管理该项分值10分，自评得分9.5分。(一)工作作风1、擅长协调好各方面关系，尊重其他领导成员，不独断专行，重大决策决议均经行政会议或教代会讨论通过。2、能主动承受党组织和群众监视，每学期进展民意测评，虚心听取教职工和学生的评议。正常执行校务公开制度。(二)职业道德1、依法治校，率先垂范，廉洁自律，秉公办事。2、有强烈的责任感、使命感和事业心，为了学校的生存与开展，努力开掘各种资，争取各方支持。3、一切以大局为重，以身作那么，身体力行，发挥带头作用，乐于奉献。(三)专业开展1、具有终身学习的意识和行动，进步自己的专业知识与技能，积极参加各种培训进修学习；不断总结办学、管理经历，撰写学校管理论文，进步自己的专业知识程度，增强组织、领导才能。2、积极参与学校课程改革实验课题《分层次学习》的研究，深化指导，组织学习。但由于该项科研课题还在实验阶段，还没有正式结题，所以研究未有成果。综上所述，自评总分为96.5分。以“进步校长素质，加强学校管理，促进教育开展”为主题的校长建立年，对中小学校长的办学理念和管理程度提出了更高的要求，我将以此次活动为契机，做到不以迎检为目的，在今后的工作中进一步完善我校各种机制，努力进步自身综合素质和管理程度，力求成为民主管理、依法治校、有学习意识、开展意识和开拓意识的优秀校长。关于优选校长工作总结范文我们应该多关注托班孩子，理解托班孩子，开展各类合适于他们的活动，以促进孩子更加安康愉快地成长。新的学期新的开场，为了让幼儿安康快乐地成长，在成长中不断进步，本班制定了班务方案如下：一、班况分析^p我班有幼儿28人，全都是刚入园的新生，年龄在20xx年2月到20xx年10月之间。决大多数幼儿以入园一学期，已适应了幼儿园生活，生活习惯、卫生习惯、自理才能等方面比上学期有了很大的进步。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但本学期新生仍存在哭闹现象，生活自理和常规方面较差，加上幼儿经过一个假期的休息，情绪也出现波动，集体意识纪律性较差。二、教学方案1、教育目的帮助每个幼儿顺利地适应托班集体生活，为每位幼儿提供能充分表现其开展程度和特点的时机;观察每位幼儿各方面的开展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心的和谐开展。2、主题目的本学期针对幼儿年龄特点选择贴近幼儿生活的材料，制定以下主题活动。《春天来了》知道春天来了，花儿开放了，小草变绿了，天气暖和了。在老师的引导下，会用多种感官感知春天的主要自然现象，并