版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-6-20谢谢您的观看中考专题复习之五语言交际宝应城北初级中学xx12019-6-20谢谢您的观看中考专题复习之五语言交际2019-6-20谢谢您的观看
相传明朝初年,有一天,告老还乡的李尚书接到一圣旨:皇帝要他进贡公鸡蛋。李尚书在朝时得罪过的几个小人,在皇帝面前搬弄是非,说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急,他的一个学生解(xiè)缙说:“老师不要为难,我替你去进贡公鸡蛋。”李尚书无法,只好让他前往。(此处省略解缙和皇帝的对话)皇帝听了解缙的一番劝说,进贡公鸡蛋的想法只好取消了。同学们想想看,解缙到底向皇帝说了一番什么话呢?参考答案:解缙向皇帝说道:“李尚书在家生孩子呢!”22019-6-20谢谢您的观看相传明朝2019-6-20谢谢您的观看
小说家狄更斯很喜欢钓鱼,一次,他在池边钓鱼,一位陌生人走过来对他说:“怎么?先生,你在钓鱼呀?“狄更斯回答:“是的,已经钓了大半天了,还没钓到一条,昨天也是在这个地方,我钓了15条鱼呢。”陌生人狡黠地一笑,得意地说:“先生,这里是严禁钓鱼的,你知道我是干什么的?我就是专管这事的。交罚款吧。”大家猜想一下,狄更斯会怎么应答免除罚款呢?他笑着说:“对了,你知道我是谁吗?我是小说家狄更斯,虚构故事本来就是我的职业。”
32019-6-20谢谢您的观看小说家狄更斯很喜欢钓鱼,2019-6-20谢谢您的观看2006年扬州《中考指要》考试目标第二部分—语言运用根据情景准确得体地进行语言交际.根据活动情境,发现问题,探究问题,形成自己的假设或观点。42019-6-20谢谢您的观看2006年扬州《中考指要》考2019-6-20谢谢您的观看说长道短:
材料1:《问年龄》
小李在出差途中,与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道:“哎,你几岁了?”老人听了没好气地说:“三岁!”小李听了十分尴材料2:《父与子》子:爸爸,现在几点了?父:怎么?功课做得不耐烦啦?又想出去玩!子:不,我想提醒你一下,看第二场电影现在该走了。父:哼!我一走就没有人管束你了,怪不得盼我走!子:好心当作驴肝肺!父子俩不欢而散。材料3:《悲剧是这样产生的》在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是些什病?”护士随口答道:“多啦,都是些难治的病。”病人又问:“象我这样的病多久能治好?护士不耐烦了,回答:“你只管好好养病,问这么多干啥。没听说么,神经科神经科,活得少死的多,剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当晚就跳楼自杀了。材料4:《标语的位置》
不久前,我到八宝山去参加追悼会,在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语:“经济搞上去,人口降下来。”这标语的内容挺好,但不知为什么此时此地见了,心里总觉得不太舒服。你能说说为什么吗?52019-6-20谢谢您的观看说长道短:2019-6-20谢谢您的观看
说话要注意对象的身份、年龄、情绪、心理等,还要适合某种场合,用语要文明得体。启示:62019-6-20谢谢您的观看说话要注意对象的身份2019-6-20谢谢您的观看
谢谢!语言交际72019-6-20谢谢您的观看谢谢!语言交际72019-6-20谢谢您的观看听(读)
说(口头表达)写(文字表达)自然得体适度和谐自然机智82019-6-20谢谢您的观看听(读)2019-6-20谢谢您的观看例1:听说有一个国王为了显露自己写诗的“才华”就叫阿凡提来品评他的诗作,阿凡提看了诗以后,规劝国王不要再写诗。国王大怒,将阿凡提关进了驴圈。不久,国王又挑了一首得意之作,再给阿凡提品评,阿凡提看了一眼便转身就走。国王道:“到哪里去?”阿凡提说:“到驴圈去,陛下。”
阿凡提这话的言外之意(不得超过10个字):
————————————————————。国王的诗还是不好言外之意92019-6-20谢谢您的观看例1:国王的诗还是不好言外之意2019-6-20谢谢您的观看听:听要透过语言表面,探究说话目的,读出其中含义
言外之意弦外之音102019-6-20谢谢您的观看听:听要透过语言表面,探究说话2019-6-20谢谢您的观看例2:一天,住在同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说:“你家小林真刻苦,每天晚上12点多钟了,我们都睡觉了,还听见她在练琴。”
徐阿姨的言外之意:——————————————小林练琴太迟,影响她们睡觉。112019-6-20谢谢您的观看例2:小林练琴太迟,影响她们睡2019-6-20谢谢您的观看例3:暑假里的一天,王强给同学吴刚打电话:“吴刚,你好,我是王强。今天上午我到学校去,听说咱班主任赵老师生病住进了医院。平时他总喜欢和我们说说笑笑,一下子住进了医院,一定闷得慌——你今天有空吗?”王强给吴刚打电话的用意是:——————————————。叫吴刚一起去医院探望赵老师122019-6-20谢谢您的观看例3:叫吴刚一起去医院探望赵老2019-6-20谢谢您的观看小结“听”注意:话中有话话后有话132019-6-20谢谢您的观看小结“听”132019-6-20谢谢您的观看要注重场合要看清对象要简明、连贯、得体说:142019-6-20谢谢您的观看要注重场合说:142019-6-20谢谢您的观看(西宁市,2005)口语交际能力展示。请你(化名李晓)针对李媛同学的特点,给她写一则临别赠言。(限在30字以内)李媛,女,是初中三年的同班同学。平时不爱说话,很少参加同学聚会和其他活动。学习踏实,肯钻研,文化课成绩优秀,但体弱多病。
(有称谓、署名;内容中有赞扬也有希望或祝愿;语言凝炼用语得体)
临别赠言152019-6-20谢谢您的观看(西宁市,2005)口语交际能2019-6-20谢谢您的观看亲爱的同学们,在人生的旅途中,你已经走过了五千个日日夜夜,迎来了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的岁月里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身旁,用一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖,奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!当父亲(母亲)为你操劳过度病倒后,你安慰道:——————————————————。例4:妈妈,你好好休息吧,家务活我来干162019-6-20谢谢您的观看亲爱的同学们,在人生的旅途中,2019-6-20谢谢您的观看例5:把下面句子的内容放在下面语言环境中进行转述。小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉郭老师一声,再帮我问问,后天晚上去她家找她行不行.”第二天下午,小王在校门口对郭老师的女儿说到这件事.小王说:小李今天上午…你妈妈…明天晚上…你家…172019-6-20谢谢您的观看例5:小李今天上午…你妈妈…明2019-6-20谢谢您的观看6.(泰州市,2005)情境口语交际。仔细观察右边的漫画,假如你是漫画中那两个小朋友的同学,你如何劝说他们呢?
态度要明确,应从“情”和“理”两个方面加以劝说,内容主要包括4点:(1)网吧对未成年人的危害;(2)不独立完成作业的危害;(3)父母关心我们学习和生活,这是真爱;(4)老板唯利是图,代写作业只是其赚钱的手段。漫画解说182019-6-20谢谢您的观看6.(泰州市,2005)情境口2019-6-20谢谢您的观看7.(扬州市,2005)润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者,如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长,你想问一个什么问题?怎样发问?请将你的问话写出来。
①(采访市长)
②(采访旅游局局长)示例:①尊敬的市长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?
②尊敬的局长,您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义?主持采访192019-6-20谢谢您的观看7.(扬州市,2005)润扬大2019-6-20谢谢您的观看8、(常州市,2005)口语交际:下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言,请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。甲:我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工,不断淘汰矿渣,只取那纯净的宝石。乙:我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂,不断采撷花的芳香和花的美丽,并把花香花容酿成更高档次的蜜。
发言评说202019-6-20谢谢您的观看8、(常州市,2005)口语交2019-6-20谢谢您的观看小结“说”什么场合说什么话(简明、连贯、得体)什么对象说什么话(简明、连贯、得体)212019-6-20谢谢您的观看小结“说”什么场合说什么话(2019-6-20谢谢您的观看口语交际应该注意以下三点:
一、注意场合,叙述内容正确。二、符合身份,突出职业特点。三、礼貌待人,学会尊重对方。前提条件:语句通顺,无错别字。222019-6-20谢谢您的观看口语交际应该注意以下三点:2019-6-20谢谢您的观看口语交际题的解答准则:①言之有“礼”,即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语;②言之有“物”,即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言,力求清楚、明白、简洁;③言之有“序”,即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅;④言之有“节”,即简明。要满足试题的要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。总之:要有称呼,语气要委婉带有一种商量的口吻。232019-6-20谢谢您的观看口语交际题的解答准则:①言之有2019-6-20谢谢您的观看题型汇总(一)选择题(二)文字表达题:1、阐述类
2、情境类
3、广告类
4、辩论类(专题训练)
5、启示类(专题训练)
6、材料信息类(专题训练)
7、实践活动类(专题训练)
8、其他练习242019-6-20谢谢您的观看题型汇总(一)选择题练习242019-6-20谢谢您的观看
1、古语云:富贵者送人以财,仁人者送人以言。快毕业了,班长李明请你在他的纪念册上留言,请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项()A小胖,请记住我们的同窗友谊,一生珍重。B祝你好运。请记住:“狗”富贵,无相忘。C长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,祝你展翅高飞。D班长大人,三年来,你崇高的品格,伟大的人格,让我们终身难忘,祝你一生平安。选择题C252019-6-20谢谢您的观看1、古语云:富贵者送人2019-6-20谢谢您的观看
2、如果你的父亲在一件事上错怪了你,对你大发雷霆,你最恰当的回答应是()A、爸,你别着这么大的急呀!你了解事情的真相吗?B、爸,你这样跟我闹,实在没有道理,你有话不能好好说吗?C、爸,你这样大喊大叫,对身体可没好处,要急出病来,你可别后悔。D、爸,你先消消气,听我慢慢跟你解释,好吗?选择题D【考点追踪】262019-6-20谢谢您的观看2、如果你的父亲在一件事上错2019-6-20谢谢您的观看3.(台州市,2005)在下面情景中说话最得体的一项是()王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对售书阿姨说:
A.“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?”
B.“阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这儿的。”
C.“阿姨,我的钱包刚才放在书柜上的,你现在将它藏在哪儿了?”
D“阿姨,求求你,将钱包还给我吧,我会加倍酬谢你的。”A272019-6-20谢谢您的观看3.(台州市,2005)在下面2019-6-20谢谢您的观看
1、1954年,巴西足球队在世界杯上意外的输给了法国队,与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔,他们准备承受球迷们的嘲笑、辱骂。可是,当飞机降落时,眼前却是另一种景象:总统和两万多名球迷默默地站在机场,人群中打着一条醒目的横幅:“这也会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后,巴西队不负众望,赢得了世界冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上,人群中依然打着那条醒目的横幅:“这也会过去!”前后两条同一内容的横幅各表达什么意思?前一条:——————————————————。后一条:——————————————————。阐释类失败不要灰心,努力就会成功成功不要骄傲,还要再创辉煌282019-6-20谢谢您的观看1、1954年,巴西足球2019-6-20谢谢您的观看
1、你明天就要参加中考了,天气预报明天的气温将高达39度。为此,你妈妈提出要到考场外陪考。你既不想让妈妈担心,又想让妈妈打消这个念头,这时,你该怎么对她说?你说:———————————————————————。情境类妈妈你要相信女儿已经长大,你就安心在家里等候好消息吧292019-6-20谢谢您的观看1、你明天就要2019-6-20谢谢您的观看(2005年湖南株洲)根据下面提供的语境,在横线上补出得体的话。小明上数学课时,有一个问题没弄懂,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说:情景对话“刘老师,(或打搅一下,)我想(向您)请教一个问题。(可以吗?)
。”302019-6-20谢谢您的观看(2005年湖南株洲)根据下面2019-6-20谢谢您的观看
外国一些警示语很幽默。如马来西亚柔佛一条交通安全标语很是别出心裁,牌子上面写了这样几行字:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,—————————(不超过8个字)广告类那你就去见上帝吧312019-6-20谢谢您的观看外国一些警示语2019-6-20谢谢您的观看信息类1972年在中美建交谈判会上,美国国务卿基辛格对周总理突然提出一个十分尖锐的问题,他说:“请问总理阁下,中国有妓院吗?”周总理非常平静地回答说:“有。”这令大家迷惑不解,只见周总理接着说:“在台湾。”话刚刚说完,全场爆发出一阵热烈的掌声。周总理的话不多,但蕴含着极其重要的信息,请至少写出两点。(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 糖尿病饮食控制实施方案
- 西蓝花设施栽培技术规程
- 生鲜农产品出库管理制度规范
- 草原牛羊越冬保膘营养方案
- 大棚番茄嫁接育苗技术规范
- 高尿酸血症饮食控制执行标准
- 肢体活动度检测评估规范
- 柑橘溃疡病防控应急方案
- 职业病健康风险评估标准
- 生产管理中级试卷及分析
- 工程造价咨询服务投标方案(技术方案)
- GB/T 44299-2024探测器探测范围的测量方法和声明用于大和小运动探测的被动式红外探测器
- 《交通监控系统》课件
- 等静压石墨行业分析
- 27.2.2相似三角形的性质教学设计人教版九年级数学下册
- GSTGM9000图形显示装置软件用户手册
- 明管结构计算书(Excel)
- 2023年同等学力申硕经济学综合历年真题及答案
- 《社会工作实务》初级社会工作师
- 环境规划学课后习题答案
- 最新4桥面结构课件
评论
0/150
提交评论