教师队伍人员编制情况调研报告

实地考察等方法和形式进行。现将调研情况报告如下：一、我校小学教师队伍的基本情况目前，我校共有公办小学

所，至

年

月共有在校小学生

人。我校编制数为

人，无农村中小学机动编制。我校共有在编人员

人，专任教师

人，教辅人员

人。无内退病休人员，产假

人。无占用中小学编制幼儿园教师，无借调情况。编外聘用人员

人，都是聘用专任教师。 我校目前有男教师

人。其中，

岁以下的

人； 的

人；

岁的

人；—

岁的

人；—

岁的

人。从男教师的年龄结构来看，老教师比较多，新教师较少。共有女教师人，

岁以下的人，

—岁的人；岁的人；

—岁的

人；无

岁的教师。从年龄结构来看，女教师年轻教师居教师的年龄结构。现在我校共有转正民师

人。其中，

岁以下的

人；—岁的女教师

人；—

岁的男教师

人；—

岁的

人。从数据来看，转正民师中年龄偏大的教师依然很多。从全校学历分布来看，大学及以上的

人；大专

人；中专

人；高中及以下的

人。学历合格率为，大学以上的学历占历层次有了较大的提高。

人，平均每周课时量

节。代音体美、信息技术、综合实践等其他小科的有

人，平均每周课时量

节。管理、教辅、工勤人员有

人不代课。音美学科教师配备十分薄弱，专职的少，大部分都是兼职。二、农村小学教师队伍建设存在的主要问题发展的要求相比，还存在着一些不容忽视的问题，主要是：、教师总量不足，部分学科教师短缺是：教师总量不足，部分学科教师短缺。调研中发现，目前大多数学校音乐教师、美术教师紧缺现象比较突出。、年轻男女教师比例结构失衡教师

人，其中男教师

人，女教师

人人，从男女总数上比较男女教师比例相当。

岁以下的男教师

人，占总数的

；岁以下的女教师

人，占总数的

。但是，从具体年龄段上就例结构失衡。、老教师的数量依然比较大。我校

—

岁的教师，男教师

人，女教师

人，共

人，占教师总数的

。可见，老教师的数量依然比较大。受义务教育的权利，表现出农村与县城在教育发展方面的不均衡。、代课教师数量较多在我校，目前还聘任了

名代课教师，数量较大。增加了教育经费的支出。“民转公”教师在我校教师队伍中，有

人。客观地说，这部分教师在七、八十年代为农村教育事业发展作出了一定贡献。但是，他需要，表现为教学理念陈旧、教学方法落后、教育技术缺乏，甚至出现了学生不喜欢、家长不满意、社会不认可的现象。三、教师队伍建设问题的形成及原因分析（一）教师知识老化的原因““必须是

年以前任教的民办教师，并且这部分教师中年轻的已经通过民师招考已经转了正，留下来的老教师普遍知识老化。、教师补充数量少。

民转公”教师知识老化，小学教师总体超新教师，从而使教师的年龄结构得不到根本的改变。（二）代课人数较多的原因实际需要，为了开全课程、开足课时，学校只好雇用代课教师。很多（三）缺乏活力的原因年来，凡是比较年轻的教学骨干、教学新秀、教学能手，都通过招考加上培训缺乏针对性和实效性，队伍必然缺乏生机和活力。四、教师队伍建设的对策与建议师离开教育行业的退出机制。性与实效性，积极组织实施以“新理念、新技术、新课程”和师德教的的教师考核机制，包括教师德、智、体评价考核机制。四要建立长效支教体制。实行校长、教师定期交流制度，促进