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文档简介

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan幼儿园大班美术授课设计：我们的朋友小鸟活动目标1、让孩子们初步认识鸟类和飞禽的异同点。2、经过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、经过表达各种事物培养孩子们的创立力和想象力。4、经过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调治能力。活动准备粘贴板,磁铁石,鸟的照片(麻雀,秃鹫,公鸡,企鹅),印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程[导入]把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上，认识能飞的鸟和不能够飞的鸟。①研究一下各种鸟的照片。-这里有好多鸟的照片，你见过这里的哪些鸟?②把鸟的照片粘在黑板上，谈论一下。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan这里有一只特别小的鸟，我们经常能够见到它，它的名字是麻雀。这里还有走路一摇一晃的企鹅，它也是鸟。③知道鸟的名字后，说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能够飞的。麻雀能不能够在太空中遨游呢?麻雀能够在天空中遨游。诚然它的翅膀很小，但是它能够用这双小小的翅膀逍遥自在地在空中遨游。其他的鸟呢?它们能飞吗?把能飞的鸟画在天上，不能够飞的鸟画在地上。[张开]一边看活动纸一边谈论。①研究活动纸。这是哪里呢?这里既能够看见天空又能够看见公园。我们用手在这里印出小鸟怎么样?用手指在活动纸上印出各种小鸟。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan①用印泥印出手印。在空中和地上印出各种小鸟的样子。大家想在空中和地上印出什么样的小鸟呢?②帮助孩子们印出自己想印的小鸟。③印完后用签字笔或彩色铅笔完成节余的部分。用签字笔或彩色铅笔为你印出的小鸟画出尾巴和翅膀。大家也用签字笔画出一些细节的部分。④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师恩赐帮助。[结尾

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