粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1

粤教科技版小学科学四年级下册第一单元身边的植物第2课白兰和银杏粤教科技版小学科学四年级下册第一单元身边的植物第2课1白兰和银杏的树干有哪些相同的特征呢？白兰和银杏的树干有哪些相同的特征呢？2粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件13白兰和银杏是常见的绿化树种，在校园、公园等处常能见到它们。白兰银杏白兰和银杏是常见的绿化树种，在校园、公园等处常能见到4观察白兰和银杏的茎，描述它们的形态特点。白兰的茎银杏的茎观察白兰和银杏的茎，描述它们的形态特点。白兰的茎银杏的茎5讨论可以观察茎的哪些特点？使用什么方法来观察？或需要哪些材料来协助观察？如何进行记录？小组如何合理分工？讨论可以观察茎的哪些特点？6活动时间6分钟小组分工合作，将观察结果及时记录下来。活动时间小组分工合作，将观察结果及时记录下来。7交流和分享用眼看，白兰的茎是灰色的，银杏的茎是灰褐色的。用手摸，白兰和银杏的茎都比较粗糙。用尺子量……用手捏，白兰和银杏的茎都很坚硬。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1交流和分享用眼看，白兰的茎是灰色的，银杏的茎是灰褐色的。用手8直立高大坚硬粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1直立高大坚硬粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《9小结白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1小结白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干10粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》11观察白兰和银杏的枝条，比较它们的茎和叶的差异，描述这两种植物的外形特点。白兰枝条银杏枝条粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1观察白兰和银杏的枝条，比较它们的茎和叶的差异，描述这12观察要点：整体→局部（有序观察）讨论1、可以观察两种植物的哪些外形特点？2、观察时，可以使用什么方法？怎样记录？粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1观察要点：整体→局部（有序观察）讨论1、可以观察两种植物的哪13活动时间6分钟小组分工合作，将观察结果及时记录下来。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1活动时间小组分工合作，将观察结果及时记录下来。粤教版科学《白14交流和分享你是怎样辨识白兰和银杏？银杏的叶子像扇子。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1交流和分享你是怎样辨识白兰和银杏？银杏的叶子像扇子。粤教版科15白兰的叶形是长椭圆形，叶脉是网状脉，叶柄较短，茎呈灰色……银杏的叶形是扇形，叶脉是叉状脉，叶柄细长，茎呈灰褐色……不同的植物具有许多不同的特征。我还可以这样辨识：粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1白兰的叶形是长椭圆形，叶脉是网状脉，叶柄较短，茎呈灰色……不16你还有其他的发现吗？同一株的白兰枝条或银杏枝条上的叶、花、果实等也不完全相同，也存在着差异。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1你还有其他的发现吗？同一株的白兰枝条或银杏枝条上的叶17拓展继续观察身边其他常见的乔木，它们的茎与白兰、银杏的茎有什么相同的特点，了解它们的形态特点。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1拓展继续观察身边其他常见的乔木，它们的茎与白兰、银杏18课件设计：李莹莹粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1课件设计：李莹莹粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科191、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧

场景，令人回味无穷。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地20粤教科技版小学科学四年级下册第一单元身边的植物第2课白兰和银杏粤教科技版小学科学四年级下册第一单元身边的植物第2课21白兰和银杏的树干有哪些相同的特征呢？白兰和银杏的树干有哪些相同的特征呢？22粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件123白兰和银杏是常见的绿化树种，在校园、公园等处常能见到它们。白兰银杏白兰和银杏是常见的绿化树种，在校园、公园等处常能见到24观察白兰和银杏的茎，描述它们的形态特点。白兰的茎银杏的茎观察白兰和银杏的茎，描述它们的形态特点。白兰的茎银杏的茎25讨论可以观察茎的哪些特点？使用什么方法来观察？或需要哪些材料来协助观察？如何进行记录？小组如何合理分工？讨论可以观察茎的哪些特点？26活动时间6分钟小组分工合作，将观察结果及时记录下来。活动时间小组分工合作，将观察结果及时记录下来。27交流和分享用眼看，白兰的茎是灰色的，银杏的茎是灰褐色的。用手摸，白兰和银杏的茎都比较粗糙。用尺子量……用手捏，白兰和银杏的茎都很坚硬。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1交流和分享用眼看，白兰的茎是灰色的，银杏的茎是灰褐色的。用手28直立高大坚硬粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1直立高大坚硬粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《29小结白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1小结白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干30粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》31观察白兰和银杏的枝条，比较它们的茎和叶的差异，描述这两种植物的外形特点。白兰枝条银杏枝条粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1观察白兰和银杏的枝条，比较它们的茎和叶的差异，描述这32观察要点：整体→局部（有序观察）讨论1、可以观察两种植物的哪些外形特点？2、观察时，可以使用什么方法？怎样记录？粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1观察要点：整体→局部（有序观察）讨论1、可以观察两种植物的哪33活动时间6分钟小组分工合作，将观察结果及时记录下来。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1活动时间小组分工合作，将观察结果及时记录下来。粤教版科学《白34交流和分享你是怎样辨识白兰和银杏？银杏的叶子像扇子。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1交流和分享你是怎样辨识白兰和银杏？银杏的叶子像扇子。粤教版科35白兰的叶形是长椭圆形，叶脉是网状脉，叶柄较短，茎呈灰色……银杏的叶形是扇形，叶脉是叉状脉，叶柄细长，茎呈灰褐色……不同的植物具有许多不同的特征。我还可以这样辨识：粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1白兰的叶形是长椭圆形，叶脉是网状脉，叶柄较短，茎呈灰色……不36你还有其他的发现吗？同一株的白兰枝条或银杏枝条上的叶、花、果实等也不完全相同，也存在着差异。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1你还有其他的发现吗？同一株的白兰枝条或银杏枝条上的叶37拓展继续观察身边其他常见的乔木，它们的茎与白兰、银杏的茎有什么相同的特点，了解它们的形态特点。粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1拓展继续观察身边其他常见的乔木，它们的茎与白兰、银杏38课件设计：李莹莹粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1课件设计：李莹莹粤教版科学《白兰和银杏》公开课课件1粤教版科391、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。

3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学