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文档简介

运作1.树皮的筛管运输的物质是（）A.有机物B.水和无机水、无机盐和有机物以都不是2.导管位于（）A.木质部和韧皮部B.木部韧皮部D.髓3.下列属于活细胞的是（）A.导管细胞B.筛细胞韧皮纤维D.木纤维4.除下列哪一项外，其余均是茎有的功能（）A.支持作用B.输导作C.藏作用D.吸收作用5.从掐断的幼嫩的植物茎上可看汁液，它们来自于（）A.导管细液C.管水气6.将树枝环剥一圈树皮后过一段间会发现（）A.切口上方有节瘤切下方有节瘤枝条枯死D.无影响7.将一根枝条插入滴有红墨水的中放在太阳下片刻后将枝条纵切开来用大镜可看出哪一部分被染红了（）A.韧皮部中的筛管B.质部中的导管C.韧皮部和木质部之间的形成层韧皮部中的导管8.导管的运输特点是（）A.由下向上输导有机物由叶向其他器官输导有机物C.由上向下输导水、无机盐和有物D.下向上输导水和无机盐9.保护树皮的意义是（）A.有利于有机物的运输保护木质部不被破坏C.促进水分和无机盐的运输D.护形成层，使树能不断长粗10.下列各项中能正确描述水分无机环境和生物界中的循环途径的是（）A.大气→植物根系→植物叶片→气B.大气→自然降水→植物根系→物茎叶→大气C.植物叶片→植物根系→大气D.自然降水→植物茎叶→植物根→大气11.小明为探究茎的输导作用，了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如下图所示。请分析回答：（）实验的目的是探_________（）条带有叶片的作用_________（）放大镜观察，看到被染红的部位__________________。（）显微镜观察，看到被染红的结构__________________。（）枝条和乙枝条的实验现_________。1

（）过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只_________被染成红色。在和木质部中，只有_是下相通的：个实验说明根吸收的水分和无机盐是通_________向上运输的12.选一个生长旺盛的杨树枝条在其基部剥去一圈树皮，过一段时同后，伤口上部的树皮长成了节下图：请回答：（）实验证明，树皮具有输_________的结构，该结构_________。（）条上部仍然能获得足够的水分，是因__________________。（若将杨树主干基部的树皮部剥掉会导致杨树死亡其因是_________因“树怕伤皮不怕空心。2

参考答案1.A2.B3.B4.D5.A6.A(剥去树皮之后，树皮中韧皮的筛管被阻断，由叶制造并向下.输的有机物运到伤口处时无法向下运输，形成积累，这一部位的细胞得到大量营养，分裂生长加快，所以形成环形的瘤状物o)7.B8.D9.A10.B11.（1）茎对水分和无机盐的运（）促进水分的运输（）木质部

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