国家开放大学《教育学》形考任务(1-4)试题及答案解析

国家开放大学最新《教育学》形考任务（1-4）

试题及答案解析（正确答案选项已红色标注）形考任务一一、单选题题目1获得2.50分中的0.00分题干被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是 0选择一项：《教育漫话》《大教学论》《教育论》《普通教育学》《学记》反馈正确的答案是：《普通教育学》题目2获得2.50分中的0.00分题干在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是 。选择一项：许慎的《说文解字》孔子的《论语》庄子的《庄子》孟子的《孟子：尽心上》老子的《道德经》反馈正确的答案是：孟子的《孟子：尽心上》题目3正确获得2.50分中的2.50分题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉 :“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”选择一项：老子的《道德经》庄子的《庄子》许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦孔子的《论语》孟子的《孟子：尽心上》反馈正确的答案是：许慎的《说文解字》题目4获得2.50分中的0.00分题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是 o选择一项：《教育漫话》《学记》《教育论》《普通教育学》《大教学论》反馈正确的答案是：《大教学论》题目5正确获得2.50分中的2.50分题干“不愤不启，不俳不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著 0选择一项：《孟子》《论语》恭喜你，答对啦《尚书》《说文解字》《学记》反馈正确的答案是：《论语》题目6正确获得2.50分中的2.50分题干马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 O选择一项：心理起源论环境起源论生物进化论生物起源论劳动起源论恭喜你，答对啦反馈正确的答案是：劳动起源论题冃7正确获得2.50分中的2.50分题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。选择一项：文化背景社会制度生产力水平科技水平国家政策反馈正确的答案是：生产力水平题冃8获得2.50分中的0.00分题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）o选择一项：经济功能人口功能控制人口功能政治功能文化功能反馈正确的答案是：人口功能题目9获得2.50分中的0.00分题干人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。选择一项：社会生产文化传统人口环境自然环境政治制度反馈正确的答案是：社会生产题目10获得2.50分中的0.00分题干一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（选择一项：文化传统受教育者的需求教育的规模人口结构生产力发展水平反馈正确的答案是：生产力发展水平题目11获得2.50分中的0.00分题干决定教育性质的根本因素是（）。选择一项：社会生产力科学技术上层建筑政治经济制度文化传统反馈正确的答案是：社会生产力题目12获得2.50分中的0.00分题干教育与政治的关系是（）。选择一项：相互依存相互作用的关系支配与被支配的关系领导与被领导的关系支撑与被支撑的关系E.决定与被决定的关系反馈正确的答案是：相互依存相互作用的关系题目13获得2.50分中的0.00分题干根据柯尔伯格的道徳发展理论，处于后习俗水平的儿童道徳判断主要是选择一项：普遍道德原则定向人际协调定向惩罚和服从定向工具性相对主义定向尊重权威定向反馈你的回答正确的答案是：普遍道德原则定向题目14获得2.50分中的0.00分题干人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。选择一项：个体间可以交流经验先天成熟的本能系统有漫长的不成熟期行动受思想支配反馈你的回答正确的答案是：有漫长的不成熟期题目15获得2.50分中的0.00分题干影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展选择一项或多项:环境因素遗传因素教育及个体内在因素活动因素遗传、环境及活动综合作用反馈你的回答正确的答案是：遗传、环境及活动综合作用题目16正确获得2.50分中的2.50分题干柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。选择一项：观察法谈话法对偶故事法道德两难法自然实验法反馈你的回答正确正确的答案是：道德两难法题目17获得2.50分中的0.00分题干在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道徳发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（ ）。选择一项：前习俗水平习俗水平形式习俗水平后习俗水平反馈你的回答正确的答案是：前习俗水平题目18正确获得2.50分中的2.50分题干青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（）0选择一项：差异性不均衡性稳定性顺序性个体差异性反馈你的回答正确正确的答案是：不均衡性信息文本二、多选题题目19部分正确获得2.50分中的0.83分题干对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是 O选择一项或多项：生物起源论环境起源论生物进化论劳动起源论心理起源论反馈正确的答案是：生物起源论，心理起源论，劳动起源论题目20部分正确获得2.50分中的1.25分题干教育学研究的对象是 。选择一项或多项：教育规律教育方针教育政策教育理论教育现象反馈

正确的答案是：教育现象，教育规律题目21部分正确获得2.50分中的0.83分题干教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为 。选择一项或多项：实体教育和虚拟教育家庭教育、学校教育和社会教育基础教育、中等教育和高等教育正规的教育和非正规的教育职业教育和学历教育反馈正确的答案是：正规的教育和非正规的教育，实体教育和虚拟教育，家庭教育、学校教育和社会教育题目22部分正确获得2.50分中的0.63分题干构成教育的基本要素包括 。选A.B.CD.E.反正题:选A.B.CD.E.反正题:项多嚇容程段者呢内者过手育T育育育育教择教教教教受馈确目受教育者，教育内容，教育手段获得2.50分中的0.00分题干制约教育发展的规模与速度的因素有（）0选择一项或多项：人口质量人口结构生产力发展水平人口数量与增长率政治制度反馈正确的答案是：人口数最与增长率，生产力发展水平题目24部分正确获得2.50分中的063分题干教育的人口功能主要体现在哪些方面（）。选择一项或多项：教育具有滞后性教育是控制人口増长的重要手段之一教育可使人口结构趋向合理教育有利于人口迁移教育是提高人口素质的重要手段反馈正确的答案是：教育是控制人口增长的重要手段之一，教育是提高人口素质的重要手段，教育可使人曰结构趋向合理，教育有利于人口迁移题目25获得2.50分中的0.00分题干教育的个体功能主要体现在（）。选择一项或多项：个体创新功能个体享用功能个人的学习能力个体发展功能个体生产功能反馈正确的答案是：个体享用功能，个体发展功能题目26获得2.50分中的0.00分题干人口制约教育的发展，主要是体现在（）。选择一项或多项：人口数量的多少人口迁移人口的就业结构人口的年龄结构人口质量的高低反馈正确的答案是：人曰数量的多少，人口质量的高低，人口的年龄结构，人口的就业结构题目27部分正确获得2.50分中的0.83分题干学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。选择一项或多项：学校教育是唯一的教育方式学校教育是特殊的实践活动学校教育具有高度的组织性、较强的计划性学校教育具有明确的目的性和方向性反馈你的回答部分正确您已经做对了1个。正确的答案是：学校教育具有明确的目的性和方向性，学校教育具有高度的组织性、较强的计划性，学校教育是特殊的实践活动题目28部分正确获得2.50分中的0.63分题干人的素质有哪些特性（ ）。选择一项或多项：内隐性基本性稳定性个体性反馈你的回答部分正确您己经做对了1个。正确的答案是：基本性，穏定性，内隐性，个体性题目29部分正确获得2.50分中的0.83分题干人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。选择一项或多项：人的社会本性人的天性人的自然本性D.人的个性化活动反馈你的冋答部分正确您已经做对了1个。正确的答案是：人的自然本性，人的社会本性，人的个性化活动题目30部分正确获得2.50分中的0.63分题干学校教育的个体发展功能有哪些（ ）。选择一项或多项：促进个体差异的发展，形成人的独特性引导个体发展的方向唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。反馈你的回答部分正确您已经做对了1个。正确的答案是：引导个体发展的方向，提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。，唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能，促进个体差异的发展，形成人的独特性信息文本三、判断题题目31获得2.50分中的0.00分题干普通教育学是各门教育学科的总称。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目32正确获得2.50分中的2.50分题干教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目33正确获得2.50分中的2.50分题干《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目34获得2.50分中的0.00分题干教育学学科独立的标志是《普通教育学》。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目35获得2.50分中的0.00分题干现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目36获得2.50分中的0.00分题干教育能推进一个社会的民主化进程。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目37获得2.50分中的0.00分题干社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目38获得2.50分中的0.00分题干教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目39获得2.50分中的0.00分题干我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不襪等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目40获得2.50分中的0.00分题干美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家一一医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。形考任务二一、单选题题目1未回答满分2.50题干各国的学校教育系统基本形成于（）。选择一项：19世纪初18世纪末17世纪末19世纪末18世纪初反馈正确的答案是：19世纪末题目2未回答满分2.50题干我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（ ）”。选择一项：壬戌学制钦定学堂章程癸卯学制壬子一癸卯学制壬戌一癸卯学制反馈正确的答案是：癸卯学制题目3未冋答满分2.50题干教育制度中居于核心地位的是（）。选择一项：教育机构国家学校政府学校教育制度反馈正确的答案是：学校教育制度题冃4未冋答满分2.50题干下列属于学校教育制度内容的是（）。选择一项：修业年限教学大纲课程标准课程设置组织机构反馈正确的答案是：修业年限题冃5未冋答满分2.50题干根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。选择一项：综合课程显性课程活动课程学科课程分科课程反馈正确的答案是：分科课程题目6未回答满分2.50题干由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是（）。选择一项：校本课程国家课程特色课程地方课程官方课程反馈正确的答案是：地方课程题冃7未冋答满分2.50题干一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。选择一项：分科课程显性课程综合课程活动课程学科课程反馈正确的答案是：综合课程题目8未回答满分2.50题干为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。选择一项：诊断性评价形成性评价总结性评价研究性评价决策性评价反馈正确的答案是：形成性评价题目9未回答满分2.50题干根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是（）。选择一项：课程标准课程计划课程规范课程结构课程方案反馈正确的答案是：课程计划题目10未回答满分2.50题干根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（ ）。选择一项：活动课程显性课程综合课程学科课程分科课程反馈正确的答案是：学科课程题目11未回答满分2.50题干（）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。选择一项：课程结构课程计划课程标准课程规范课程方案反馈正确的答案是：课程标准题目12未回答满分2.50题干自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。选择一项：特色课程官方课程国家课程地方课程校本课程反馈正确的答案是：国家课程信息文本二、多选题题目13未回答满分2.50题干把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型一一社会本位论的代表人物是（）。选择一项或多项：涂尔干那托普裴斯泰洛齐凯兴斯泰纳孔德反馈你的回答正确的答案是：那托普，凯兴斯泰纳，裴斯泰洛齐，孔德题目14未回答满分2.50题干教育冃的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括（ ）。选择一项或多项：定向功能衍生功能激励功能调控功能评价功能反馈你的回答正确的答案是：定向功能，调控功能，激励功能，评价功能题目15未回答满分2.50题干把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型一一个人本位论的代表人物是（）＜•选择「•项或多项：福禄贝尔裴斯泰洛齐卢梭萨特那托普反馈你的回答正确的答案是：卢梭，萨特，裴斯泰洛齐，福禄贝尔题目16未回答满分2.50题干教育制度是一个国家或地区各级各类（）的总称。选择一项或多项：教育机构教育系统组织的体系学校系统运行规则反馈正确的答案是：教育机构，组织的体系，运行规则题冃17未回答满分2.50题干依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式体系可分为（ ）0选择一项或多项：特殊教育学校业余学校职业技术学校成人学校普通学校反馈正确的答案是：普通学校，职业技术学校，成人学校，特殊教育学校题冃18未回答满分2.50题干我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。选择一项或多项：职业技术教育体系高等教育体系成人继续教育体系基础教育体系特殊教育学校系统反馈正确的答案是：基础教育体系，职业技术教育体系，高等教育体系，成人继续教育体系，特殊教育学校系统题目19未回答满分2.50题干我国现行的学校教育系统的级别层次包括（ ）。选择一项或多项：中等教育初等教育学前教育高等教育研究生教育反馈正确的答案是：学前教育，初等教育，中等教育，高等教育题目20未回答满分2.50题干隐性课程也被称为（）。选择一项或多项：非正式课程无形课程隐蔽课程潜在课程自发课程反馈正确的答案是：非正式课程，潜在课程，隐蔽课程，自发课程，无形课程题目21未回答满分2.50题干按照评价的不同目的，可将课程评价分为（ ）。选择一项或多项：研究性评价决策性评价形成性评价诊断性评价工作性评价反馈正确的答案是：决策性评价，研究性评价，工作性评价题目22未冋答满分2.50题干不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（ ）。选择一项或多项：无形课程潜在课程非正式课程官方课程正式课程反馈正确的答案是：无形课程，非正式课程，潜在课程题目23未回答满分2.50题干按照评价的不同功能，可将课程评价分为（ ）。选择一项或多项：形成性评价总结性评价诊断性评价决策性评价研充性评价反馈正确的答案是：形成性评价，总结性评价，诊断性评价题目24未回答满分2.50题干显性课程也被称为（ ）。选择一项或多项：显露课程自发课程官方课程公开课程正式课程反馈正确的答案是：正式课程，官方课程，公开课程，显露课程题目25未回答满分2.50题干下列属于隐形课程的是（ ）。选择一项或多项：班级布置校规学科课程学校建筑校园规划反馈正确的答案是：学校建筑，校园规划，班级布置，校规信息文本三、判断题题目26未回答满分2.50题干智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目27未回答满分2.50题干教育冃的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育冃的。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目28未回答满分2.50题干个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目29未冋答满分2.50题干教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目30未回答满分2.50题干在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目31未回答满分2.50题干教育目的的“社会本位论'‘忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题冃32未回答满分2.50题干学制即修业年限。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目33未回答满分2.50题干学前教育即幼儿教育。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题冃34

未回答满分2.50题干在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良儿童少年的教育。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目35未回答满分2.50题干课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目36未冋答满分2.50题干档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目37未冋答满分2.50题干按照评价的不同主体，课程评价可分为自我评价和他人评价。选对错反选对错反正确的答案是“对”O题目38未冋答满分2.50题干分科课程是预先安排的。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目39未冋答满分2.50题干活动课程也被称为儿童中心课程。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目40未冋答满分2.50题干课程改革是教育改革的核心内容。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。形考任务三一、单选题题目1未回答满分2.50题干以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（ ）新理念。选择一项：有效教学体验教学反思性教学对话教学实践教学反馈你的回答正确的答案是：体验教学题目2未回答满分2.50题干教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。选择一项：反思性教学有效教学体验教学对话教学实践教学反馈你的回答正确的答案是：有效教学题目3未回答满分2.50题干把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（ ）。选择一项：小组教学班级授课制个别教学现场教学复式教学反馈你的回答正确的答案是：班级授课制题目4未冋答满分2.50题干教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法选择一项：讲授法谈话法讨论法读书指导法演示法反馈你的回答正确的答案是：讲授法题冃5未回答满分2.50题干教育的根本任务是（ ）。选择一项：学会做人教书育人增强技能学会认知传授知识反馈你的回答正确的答案是：教书育人题目6未冋答满分2.50题干通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。选择一项：陶冶教育法榜样示范法实际锻炼法认知明理法心理咨询法反馈你的回答正确的答案是：心理咨询法题冃7未回答满分2.50题干）德育原则的要求。在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。选择一项：教育和自我教育结合严格要求与尊重信任相结合疏通引导知行统一长善救失反馈你的回答正确的答案是：长善救失题目8未冋答满分2.50题干以下内容中不属于隐性德育内容的是（选择一项：班风宿舍文化教风德育班会校园环境反馈你的回答正确的答案是：德育班会题目9未回答满分2.50题干通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。选择一项：心理咨询法榜样示范法认知明理法自我修养法品德评价法反馈你的回答正确的答案是：品德评价法题目10未回答满分2.50题干利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（ ）。选择一项：严格要求与尊重信任相结合教育和自我教育结合教育影响的一致性和连续性陶冶教育法长善救失反馈你的回答正确的答案是：陶治教育法题目11未回答满分2.50题干从内容的性质来看，徳育内容可分为规范性的内容和（ ）的内容。选择一项：选择性实践性操作性意义性认知性反馈你的回答正确的答案是：意义性题目12未回答满分2.50题干在徳育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（ ）的德育原则。选择一项：疏通引导注重集体教育与个别教育相结合教育影响的一致性和连续性严格要求与尊重信任相结合长善救失反馈你的回答正确的答案是：疏通引导题目13未回答满分2.50题干德育的实质在于（）。选择一项：孝敬父母培养全面发展的人尊重他人形成良好的校园文化育德反馈你的冋答正确的答案是：育徳题目14未回答满分2.50题干“严而有格，严而有方”暗含的徳育原则是（）。选择一项：A.知行统一严格要求与尊重信任相结合长善救失教育影响的一致性和连续性疏通引导反馈你的回答正确的答案是：严格要求与尊重信任相结合信息文本二、多选题题目15未回答满分2.50题干学校的教学内容具有如下几个特点（ ）。选择一项或多项：地方特色发展性基础性时代性科学性反馈你的冋答正确的答案是：科学性，基础性，时代性题目16未回答满分2.50题干对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，根据学习进行的形式，学习的方式可以划分为（ ）。选择一项或多项：机械学习发现式学习接受式学习独立学习意义学习反馈你的冋答正确的答案是：发现式学习，接受式学习题目17未回答满分2.50题干对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（ ）。选择一项或多项：机械学习接受式学习合作学习独立学习意义学习反馈你的回答正确的答案是：独立学习，合作学习题目18未回答满分2.50题干以语言传递为主的教学方法包括（ ）。选择一项或多项：讨论法参观法讲授法谈话法读书指导法反馈你的回答正确的答案是：讲授法，谈话法，讨论法，读书指导法题目19未回答满分2.50题干我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（）新理念。选择一项或多项：体验教学生成性教学生命化教学对话教学实践教学反馈你的回答正确的答案是：对话教学，体验教学，实践教学，生成性教学，生命化教学题目20未回答满分2.50题干施加教育影响的徳育原则包括（）。选择一项或多项：A长善救失注备集体教育与个别教育相结合教育影响的一致性和连续性疏通引导严格要求与尊重信任相结合反馈你的回答正确的答案是：注重集体教育与个别教育相结合，教育影响的一致性和连续性题目21未回答满分2.50题干引导学生自主的德育原则包括（）。选择一项或多项：注重集体教育与个别教育相结合疏通引导教育影响的一致性和连续性严格要求与尊重信任相结合长善救失反馈你的回答正确的答案是：严格要求与尊重信任相结合，长善救失，疏通引导题目22未回答满分2.50题干德育过程的操作特性是（ ）。选择一项或多项：德性之教是灌输之教德性之教是引发感悟之教德性之教是知识或技能传授之教德性之教是促进“内生”之教德性之教是心灵交往之教反馈你的回答正确的答案是：德性之教是心灵交往之教，德性之教是促进“内生”之教，德性之教是引发感悟之教题目23未回答满分2.50题干从实践角度来讲，德育目标的实现需要（ ）。选择一项或多项：把徳育目标变为受教育者的自我要求通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中创造良好条件给予相应的人、财、物保障将徳育冃标层次化、系列化、具体化让家长和学生对德育目标产生认同感反馈你的冋答正确的答案是：将德育目标层次化、系列化、具体化，把德育目标变为受教育者的自我要求，让家长和学生对德育目标产生认同感，通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中，创造良好条件给予相应的人、财、物保障题目24未回答满分2.50题干以下哪些属于品德行为类目标？（ ）。选择一项或多项：生活习惯文雅健康知法懂法职责规范礼仪要求反馈你的回答正确的答案是：职责规范，礼仪要求，生活习惯，文雅健康题目25未冋答满分2.50题干促进学生品德内化的德育原则包括（ ）0选择一项或多项：严格要求与尊重信任相结合长善救失知行统一集体教育与个别教育相结合教育和自我教育相结合反馈你的回答正确的答案是：知行统一，教育和自我教育相结合题目26未回答满分2.50题干徳育实施过程中，常用的认知明理法包括（ ）。选择一项或多项：通信咨询讲解报告座谈讨论谈心反馈你的冋答正确的答案是：讲解，报告，座谈讨论，谈心题目27未回答满分2.50题干德育实施过程中，常用的品德评价法包括（ ）。选择一项或多项：批评处罚表扬和奖励评比操行评定E.讲解反馈你的冋答正确的答案是：表扬和奖励，批评处罚，评比，操行评定信息文本三、判断题题目28未回答满分2.50题干教学就是上课。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目29未回答满分2.50题干学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目30未回答满分2.50题干教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目31未回答满分2.50题干非指导性教学模式就是学生自主学习。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目32未回答满分2.50题干教学模式即教学方法。选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目33未回答满分2.50题干对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题冃34未回答满分2.50题干学校德育就是道德教育，别无他意。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题冃35未回答满分2.50题干就一个国家、一个社会来说，德育目标带有综合性。但实践中，由于总体目标比较笼统、抽象，所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择，提出本校（或本班）的具体德育目标。因此，就实际而言，德育目标是多种多样的。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目36未回答满分2.50题干德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目37未回答满分2.50题干陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目38未回答满分2.50题干所谓知行统一，是指在徳育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行,使学生形成言行一致的品格。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目39未回答满分2.50题干学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目40未回答满分2.50题干德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。（ ）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。形考任务四一、单选题题冃1未回答满分2.50题干教师的权利与义务在下面的（ ）这部法律中做出了规定。选择一项：教师法义务教育法宪法教育法未成年人保护法反馈你的回答正确的答案是：教师法题目2未冋答满分2.50题干教师的专业情意主要表现为（ ）。选择一项：教育信念教育方法教育能力教育经验教学技巧反馈你的回答正确的答案是：教育信念题目3未回答满分2.50题干“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（选择一项：长期性创造性多重收获性复杂性示范性反馈你的回答正确的答案是：长期性题目4未回答满分2.50题干教师专业发展过程的第一阶段是（）。选择一项：A.新手教师阶段职业准备阶段从教前三年入职第一年自由发展阶段反馈你的回答正确的答案是：职业准备阶段题目5未回答满分2.50题干一个人接受教育的黄金期，是（）。选择一项：青年期少年期幼儿期婴儿期童年期反馈正确的答案是：童年期题目6未回答满分2.50题干智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（）之间。选择一项：120-140110-12090-110大于140低于80反馈正确的答案是：90-110题目7未回答满分2.50题干身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（ ）时期的表现。选择一项：少年期青年期儿童期成年期幼儿期反馈正确的答案是：少年期题冃8未冋答满分2.50题干心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（ ）时期。选择一项：少年期青年期童年期婴儿期幼儿期反馈正确的答案是：少年期题冃9未回答满分2.50题干在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。选择一项：儿童期少年期青年期成年期幼儿期反馈正确的答案是：青年期题目10未回答满分2.50题干把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。选择一项:A.少年期青年期幼儿期童年期婴儿期反馈正确的答案是：童年期题目11未回答满分2.50题干在认知上，己经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。选择一项：儿童期幼儿期少年期青年期成年期反馈正确的答案是：青年期题冃12未回答满分2.50题干（ ）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长釆取。选择一项：家长会校务委员会党支部会议校长办公会反馈你的回答正确的答案是：校务委员会题目13未回答满分2.50题干学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（ ）原则。选择一项：整体性原则导向性原则有效性原则民主性原则反馈你的回答正确的答案是：导向性原则题目14未回答满分2.50题干学校管理的主要目的是( )，这也是学校存在价值的根本体现。选择一项：提高教育教学的质量给教师发更多奖金增强管理方法的科学性提高升学率反馈你的回答正确的答案是：提高教育教学的质量题目15未回答满分2.50题干( )既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。选择一项：A.校长B学生学校机构教师反馈你的回答正确的答案是：教师信息文本二、多选题题目16未回答满分2.50题干教师职业的作用有（ ）。选择一项或多项：传播主流文化、意识和道德价值的作用解放社会生产力的作用对个体的潜能和智力培养的奠基作用传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用促进人类文明交往反馈你的回答正确的答案是：传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用，传播主流文化、意识和道德价值的作用，对个体的潜能和智力培养的奠基作用题目17未冋答满分2.50题干教师专业知识中“怎么教"的知识包括（ ）0选择一项或多项：关于儿童的知识广博的文化知识有关教育的知识学科教学方法知识任教学科的专业知识反馈你的回答正确的答案是：关于儿童的知识，学科教学方法知识，有关教育的知识题目18未回答满分2.50题干具有信息时代特征的教师职业形象有（）。选择一项或多项：独奏者协助者伴奏者领导者促进者反馈你的回答正确的答案是：伴奏者，协助者，领导者，促进者题目19未回答满分2.50题干教师法中赋予教师的权利包括（ ）。选择一项或多项：报酬权人身自由权教育权参与权发展权反馈你的冋答正确的答案是：教育权，发展权，报酬权，参与权题目20未回答满分2.50题干非智力因素的个别差异呈复杂状态，通常表现为（ ）方面的差别。选择一项或多项：方向类别成长阶段强度性质反馈正确的答案是：方向，性质，强度题目21未回答满分2.50题干《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有选择一项或多项：保障未成年人的合法权益适应未成年人身心发展的特点尊重未成年人的人格尊严教育和保护相结合儿童利益最佳反馈正确的答案是：保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严，适应未成年人身心发展的特点，教育和保护相结合题目22未回答满分2.50题干《儿