中学副校长述职报告5篇

中学副校长述职报告5篇一、主要工作

一是以常规治理为抓手，有效促进了教学治理的标准化。通过教学各环节的细节治理，保证了良好的教学常规；目前，教学治理严格标准、教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

二是以课堂讨论为根底，深入教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，仔细听了每位教师的课，并进展了一对一的沟通评议，把握了较为精确的教学状况。一学年两个学期我听课414节，对学校教学状况、教师状况、学生状况、存在的问题有了糊涂的熟悉，为进一步更好地针对学校实际状况提出改良方法打下了良好的根底。

三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会10屡次，教研组、备课组沟通活动10屡次，精确把握了教师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率；

四是以课题讨论为重点，推动了教育科研工作的顺当开展。一学年两个学期先后组织了60次校内“公开课”、“示范课”，150人次参与校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长；教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），课题讨论教师参加率达30%；同时校本课程的开设与开发也进入实施阶段。教学讨论与课题讨论的深厚气氛正在形成。

五是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。通过带头严格遵守工作纪律，仔细履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

六是以公正公正解决问题为契机，营造了和谐的工作气氛。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。

二、取得成绩的缘由

一是正确的领导和团队的力气是取得成绩的根本保证。工作取得成绩的首要缘由是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要缘由是团队集体力气的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人力量或一个人的力量能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特殊注意调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，分散大家的力气，推动整体工作。

二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。和谐的工作气氛是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作气氛是调动教师工作积极性、发挥教师教育才智、开掘教师教育潜能的最正确土壤。因此，我特殊关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度治理与情感治理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热忱。实行的方法：一是真诚对待职工；二是广泛听取意见；三是严格执行制度；四是公正处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的劝慰和收获。

三是勤于思索敢于创新是工作取得突破的关键所在。回忆过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是课堂教学改革推动工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建立和工作作风转变，五是加强教研组、备课组建立工作。工作之所以有突破的关键缘由之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思索，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推开工作的动力，要把实际工作的逆境作为考验自身力量的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。

四是擅长学习勤于反思是教师成长的必由之路。丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我仔细学习政治理论和治理理论，注意理论素养提升与治理水平提高的融合，提倡“关注细节、提倡反思”，并将感性熟悉上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。引导教师走出“唯生源论”，坚信通过自己的不断努力，学生的力量和学问水平会不断地提高。20xx年高考文化、艺体本科上线人数267人，高一高二年级期末统考成绩有了大幅度的提升。

各位领导、同志们，感谢大家过去一年关怀与帮忙、理解与支持。今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素养，提升治理水平和效劳意识；把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满足度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、进展的观点分析问题、解决问题，真正到达推开工作的目的。

中学副校长述职报告篇2

我叫xxx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核!

一、德——我用爱心和诚信铸就师魂

1.我的爱心来自于对学校历史的肤浅喜爱。

我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多教师一起共同见证了学校的进展与壮大。学校把我从一个一般的教师渐渐培育成为一名中学语文一级教师;XX年8月，通过领导和教师们的推举、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导教师们布满了感恩之情。

我的爱心来自于对学校生存进展的深切关心。

当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责;我曾发出了“让转出去的学生懊悔的誓言!”当学校步入良性进展的轨道时，当教师们工作舒心有了成绩时，当学生考取抱负学校时，我发自内心的快乐。但当教师上课迟到时，当有教师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我批判的教师理解我，由于他们知道：我生气我无奈，是由于我爱!

我的爱心来自于对我所从事的教学治理工作的激情。我坚信这样一句话：要有士气转变可以转变的一切，要有胸怀承受不能转变的一切。

2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的.承诺。“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定!

我的诚信来自于我虚心承受教师们的意见和建议。本期期中考试，原规划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有教师提出了建议：能否边考试边阅卷呢?这样既不耽搁工作又能不占用教师的休息时间。经过周密安排，我接受了教师们的建议，调整了原先的规划。

我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我糊涂自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。

我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。

我用爱心和诚信铸就师魂，是由于我有一个教育抱负，我的教育抱负是：让农村中学的教师专业能有成长，工作开心，生活幸福;全部学生都能成为社会有用之才。

二、能——用勤学肯干和创新磨砺才能

1.我主动学习充电，以适应教育治理的新形势。

中学副校长述职报告篇3

几年来始终坚持上主课，本学年我担当一个公办民营班的数学教学，虽然明年退休，教好、教坏关系不大，但是为了不贻误下一代仍能不断学习新的教育理念、更新教育观念，平常能和教师一起仔细备课、仔细上课，带头改革课堂教学模式，转变几十年形成的旧教学模式，学习洋思阅历，确立以学为主体的双向互动式的教学模式，公办民营班的学生程度参次不齐，为了使每一个同学不落伍，我经常利用午休时间帮忙学困生，调动他们的学习积极性，我所任的班数学取得较好的教学效果，平常有会议，缺的课总是自己补上，不增加其他教师的负担，我想我在退休前夕这样做，一是对学生负责，几十年工作已经不能转变，二是为青年教师做个样子。

努力做好分管工作。本学年分管工作：（1）帮助顾校长抓教学工作；（2）学校卫生工作；（3）寄宿生舍务工作；（4）党建工作；（5）行政蹲点初一年级。

教学工作由顾校长打头阵，他擅长学习，肯动脑筋，我在后面摇摇旗，助助威，有时出点办法，需要时自己动手做点事，我仍把它当作份内事来做，我们合作开心，详细工作就不说了。

卫生、舍务工作详细负责的吴建芬、胡春苟两同志是很得力，我最多起到一个参谋作用。本学年协作学校工作重点“外树形象，内抓治理”。在卫生、寄宿生治理方面着重抓了标准治理，把治理与教育人结合在一起。例如班级卫生工作检查由原来每周一次的定期检查调整为每周各一次的抽查与常规检查。又例如，我们对全校的拖把安放进展定位治理，这些虽然看上去是小事，但是却培育了学生的平常的卫生习惯，整治了校园环境，把学生的养成教育落到了实处。宿舍工作，做到每天一查，每天公布，期中，期末进展总结，如发觉学生中的暴露的问题，准时处理，有的亲自找同学谈话、教育，寄宿生治理进入了一个有序的标准治理。学校党建工作，本学年进展了两位新党员，能根据上级党组织的要求，仔细、客观做好组织材料工作，积极、慎重进展新党员，做了我该做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收择校班，本人能根据招生政策，坚持集体讨论，没有本人的亲朋好友而优待费用等现象。教育教学不分家，我比拟重视学生的思想教育工作，能协作政教处，班主任，治安组，找学生谈话，有时为发动流生，亲自上门发动，我认为这是我应当做的事，不觉得是份外事。

一年来，还是忙劳碌碌，从早到晚，早上7点晚上6点多，中饭在学校吃，一星期值两次夜班，个人认为自己还是尽心尽职，问心无愧的。在完毕我最终一次校长述职之时，我要感谢这几年支持我工作的全体教师、中层干部，特殊要感谢的是教师们对我工作中存在缺点给以很大程度的宽容和理解让我再次表示感谢，退休前，我只想保持一颗一般教师的寻常心，恳求上级给一个宽松环境，站好最终一班岗。

中学副校长述职报告篇4

一年来，在上级部门的领导下，全体治理团队的通力合作，以及广阔教师同志们的共同奋斗，本人得以顺当地开展教学治理工作，圆满完成岗位任务。本学年我们实践理念更新化、信息数字化、治理效劳化、执行团队化的四化治理。下面做详细阐述：

一、理念更新化、信息数字化

作为帮助校长主管教学的副校长，要能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进展学习并积极实践。依据“以学为中心”的精神，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。

随着信息时代的到来，媒体传播的新学问和高科技带来的新事物正深刻地转变了人们的生活方式、学习方式，作为一线的教育工本人更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，关注优质的教育微信公众平台和文章，不断更新教育理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，本人坚持科研兴校，鼓舞教师们进展课题讨论，自己也能积极参加教改科研，开展符合校情的课题讨论。今年本人也积极参加了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的讨论》的讨论。

在教学治理的信息数字化上，我们的信息技术处做了大量工作并富有成效，通过了数字化台帐的验收。例如，网上政务公开，包括初一新生的招生报名、初三学生中考网上报名，按时上报义务教育相关期初报表。日常工作流程，全面使用协同OA办公系统，学籍成长档案治理，大局部教师实施了电子备课，准时上传教案，共享资源。局部教师参与了远程培训。下塘中学网站的建立和更新维护，成为师生每日离不开的自家网站。

二、治理效劳化、执行团队化

经受多年的教学治理工作，深刻体会到做治理不在“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理关系、理落实”，所以大局部时间我要做的就是教学工作中做策略规划和详细协调的角色。

教育教学是学校工作中心，教学质量是教育生命线，全部的治理制度和各项措施规定都是效劳于这个核心，效劳于每一位在教育一线的教师。比方，常规教学检查，做到检查有结果，注意实效性；集体备课制度，使教学相长、集思广益；再比方，教研组活动，注意教学活动的效益，立足教师岗位和适应将来进展需求确定研修内容。真正从制约新课实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的讨论与解决，提高教师教学的有效性，使研修的成效表达在课堂教学中，落实到每位学生的身上。还有邀请专家来学校进展专业引领对校本研修起到导向作用：上学期区英语教研员来校共听取4节随堂课并一一予以指导。本学期邀请市教育教学讨论院朱跃跃做《走进学生学习的真实世界—学情分析、诊断方法漫谈》讲座，区语文教研员来校特地对九年级复习课教学进展指导，共听取3位教师的课并加以分析研判，区英语教研员针对2节任务型教学课做了全面点评，区社会教研员对赴上海学习回来教师的问题导学落实状况做了专业引领等等，教师收获很大。

本学期期初校长特地召开35周岁以下教师会议，鼓舞学校这批生力军，充分发挥出他们的青春活力。透过青蓝工程，借助区团体赛课、新苗评比等活动，不仅可以以老带新，还能充分调动教师的团队精神。

全部的规划最终都需要执行，最好的执行方式是团队。今年我们在团队建立上也有肯定的心得体会。学校教学治理团队由教学副校长牵头、教育处、教学科研处、信息技术处、各教研组长、备课组长组成，我们共开了三次组长会议，全部研修活动全赖大家的共同努力，在这里也要感谢总务处供应课本、教研资料等方面的保障支持。特殊要提一下，以各班班主任为核心各科教师协作搭建而成的教学团队是特别默契和谐，也是我们塘中最根本的核心竞争力，在此，请允许我表达对大家的敬意和对我工作大力支持的感谢！本学期我校的教坛新苗获得者z教师，她的成功果实中包含了一大批英语组老教师的团队才智和劳动付出。我个人特别盼望我们在研修活动、团队赛课、课题讨论中能涌现出富有战斗力的团队，盼望骨干教师能够在团队建立中发挥示范、领军作用，盼望大家都能找到属于自己的团队，供应正能量的团队。

三、成绩之现状反思和再实践

“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到上级领导的确定，在当地社会也获得全都的好评。

首先，20xx年中考我校取得了特别优异的成绩，各方面的数据均居全区前列。

其次，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，区级课题1项；课题结题，获奖区三等2项，区级结题2项；团体赛课区二等1项；教师命题区级5项其中一等1项、二等4项；论文案例评比，教师论文市级1项其中一等1项，教师论文区级6项其中一等1项、二等2项、三等3项，区教坛新苗1项，区学科骨干3项。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，盼望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。

再次，学生参与各类竞赛，获得市级荣誉12人次；区级荣誉64人次，这也说明白我校在素养教育方面取得了可喜的成绩。

面对教学四化治理，本人觉得这是个努力的大方向，而我们永久在学习和前进的路上。就象这篇总结，是个人工作的一次梳理，更为了接下来有更好的提升，反思是为了更好地去实践。我们做到了许多，做不到的也许多，应付检查的现象、校本教研活动外表化、以及职业倦殆、教师身心安康问题需要解决；如何激发教师教学教研两手抓、工作生活两不误，需要更多鼓励机制的出台和人力资源的深度开发及调配，教师个人专业进展长期规划、个人教学风格的形成、学校办学特色的战略部署、学校核心竞争力聚焦等都亟待进一步的优化提升。

我信任我们不仅有工作量的担当，更有质的飞跃；不仅有个人的努力，更有团队的力气；透过全部人的努力，更将形成百花齐放的良好局面。

中学副校长述职报告篇5

任现职来，分管的工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带着下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，根本完成自己分管的全部工作。现从以下几个方面对我的工作进展述职如下：

一、老狡猾实做人

1、进取。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。仔细参与远程校长培训班，高质量完成作业和论文。平常在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着干净得体、语言文明标准，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到傲慢。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和进展。

3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思索问题，说真话，做实事。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

1、以身作则是工作的根底。

虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。做到了以身作则，为教师和学生做好表率。每天的工作日坚持做到早上进入学校的大门，一天就是学校的人。仔细遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，每天做好自己分管的工作，心系学校师生安全，洞察学校的动态。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，从参与工作的第三年起，始终担当初三毕业班的政治教学工作，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯，以提高学生的成绩为已任。我作为一个教师以站在课堂讲课为荣，给学生传授学问，帮忙学生取得抱负成绩。新建学校是学校进展的一件大事，在整个基建过程中，没有耽搁课堂教学，克制一切困难，为学生上好每堂课。翻开以往的考试成绩记录，我感到很欣慰，我能以个人的勤恳努力带动了学校教育教学的进展而感到快乐。

三、勤勤恳恳尽职。

1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我特别重视干群关系和班子团结。我常常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能准时依据教师们的意见和建议加以修正