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文档简介
语文园地课后练习一、交流平台1.读书时遇到难懂的词语或者句子该怎么办?在你认为可行的方法后面的括号里打“√”,在你认为不可行的方法后面的括号里打“×”。(1)查查资料,加以理解。(
)(2)联系生活经验加以体会。(
)(3)跳过去,不管它。(
)(4)向别人请教。(
)(5)联系上下文想一想。(
)√√√×√2.按要求完成练习。(1)到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。(判断正误)①根据生活经验来判断,肥皂泡不可能飞得那么高(
)②作者这样写,说明她是在吹牛。(
)③可以断定,作者在这里写的不是事实,而是她的想象,她心中美好的愿望。(
)√√×(2)忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际进行选择)(
)A.这里是说,孩子钓到鱼后高兴地笑了。B.这里是说,鱼儿一跳,孩子就笑了,鱼儿不跳,孩子也就不笑了。C.这里是说,鱼儿在草地上蹦跳、欢笑。A二、识字加油站1.用“√”为下面加点的字选择正确的读音。旭日(xiù
xù)岛屿(yǔ
xù)瞭望(liáo
liào)巡航(xún
xín)缆绳(lǎn
nǎn)铁锚(māo
máo)√√√√√√••••••2.读词语,想象一下画面,把这些词语填在括号里。这是我国南海的一座(
)小城。清晨,(
)东升,金色的阳光洒满整片(
),不时有几只海鸟飞过。登上(
)塔,远处的(
)像大海中的粒粒明珠。一艘军舰刚刚(
)归来,战士们抛出(
),放下(
)。海滨旭日沙滩瞭望岛屿巡航缆绳铁锚1.给加点的词语选择正确的解释。(填序号)【清爽】①清洁凉爽;②轻松爽快;③整洁,干净;④清楚;明白;⑤清淡爽口。(1)雨后的空气很清爽。(
)(2)夏天适合吃一些滋味清爽的食物。(
)(3)被妈妈收拾过的屋子变得很清爽。(
)(4)你要把话讲清爽,不然别人怎么能听得懂呢?(
)(5)任务完成了,我的心里很清爽。(
)三、词句段运用①⑤③④②••••••••••【味道】①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;②气味;③指趣味,情趣。(6)经典名著需要多读才能体会出味道。(
)(7)他身上有一种好闻的味道。(
)(8)鱼的味道鲜美,营养也非常丰富。(
)③②①••••••2.下面的句子是围绕哪个意思来写的?在句中用“
”画出来。(1)我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(2)今天天气真冷,手伸出去一小会儿就冻得麻木了,呼出的气,碰到被北风吹到嘴角的头发,立刻就结了一层薄冰。3.围绕开头的意思接着往下写具体。(1)小丽多才多艺,___________________________________(2)雨下得真大,______________________________________________________________________________________(3)小狗真是乖巧,____________________________________________________________________________________她既会唱歌跳舞,又会下围棋。只见天地间一片迷蒙,不一会儿操场上就积满了雨水。看到主人回来了,它冲上去直摇尾巴,一阵亲热,主人示意它趴下,它就安静地趴着,不再闹腾。四、日积月累在下面的横线上填上合适的格言。1.静静把班级图书角的书弄脏了,她偷偷还了回去。第二天,她看到同桌小心地把那本书擦干净了,还包上了书皮,就去向老师承认错误。老师说:“‘_______________________’,你能这样做,说明你还是好孩子。”见善则迁,有过则改2.每当王琳琳犯错误时,她都会用“__________________
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