捕捉细节呈现精彩

本文格式为Word版，下载可任意编辑——捕捉细节，呈现精彩

简介

姜慧，XX省泰州市教学能手，曾获XX省青年教师教学技能大赛一等奖，泰州市优质课竞赛一等奖，现任教于泰州市其次中学附属初中。

技法指示

记叙的故事，怎样才能让读者如临其境、如闻其声、如观其人？生活中捕获轻微，写作时抓住细节，浮现的故事必定精彩。

细节描写在轻微处呈现事物的特征或者的情感态度，主要包括肖像细节、神态细节、动作细节、语言细节、景物细节。

同学们若想在写作时抓住细节，首先要在生活中做一个“捕获达人〞，对于身边的人和事做到看全、看细、看透，能调动多种感官来进行观测，发现事物的本质特征以及人物言行举止的独特之处;接着，要对观测所得及时“加工〞，思考事件和言行背后的意蕴，形成属于自己的感悟;最终，用确切、精当的词句将脑海中的一帧帧画面转为文字，用细节描写“还原〞具体、真实的画面。

原

文

呈

现

羞愧的那一刻

我们的记忆中总会有大量难忘的时刻。那个羞愧的早晨，至今让我难忘。

我还在睡梦中，就被一阵“砰砰砰〞的声音吵醒了，好不简单放个假，到底是谁在打搅我？我怒气冲冲地开启门，只见爷爷正在我的房门口，拿着锤头“疯狂〞地锤门。带着被吵醒的起床气，我问道：“吵死了，爷爷你干什么呢？〞爷爷看着我说：“帮你修门啊。你的门框掉下来了。〞

回忆起上次爷爷来我房间叫我吃饭时，确实注意了这门框很久，还叨叨着要哪天修一修。

爷爷正在寻觅适合的钉子。这些钉子被一向俭朴的爷爷放在一个铁盒里，这个铁盒可是他的百宝箱。铁盒里的钉子有的是捡的马路上的，有的是从橱柜里翻来的，还有的是从没用的家具上拔下来的。今天，这些零零散散、造型各异的钉子便被爷爷集合在一起，组成了一支用来修门的队伍。

首先被选中的是一个个头很大的黑钉子，爷爷把它钉在了门框的正中间，起固定作用。然后是一个稍微小一些的钉子，可是不知道怎么回事，爷爷怎么敲也敲不进去，他只得一只手按住钉子，另一只手用力敲。“砰砰砰〞，爷爷用的力气越来越大，这根淘气的钉子终究被钉进去了。

爷爷终究修好了我的门框，他愉快地说：“看，修好了，这下就不怕这门碰见你了。〞那一刻，我的心里十分羞愧，其实这门框是因我叛逆发泄怒火时弄坏的。爷爷，感谢你，你不但修了一扇木门，也修好了我的心门。以后的征途中，我一定倍加努力，就像敲钉子，认准目标，全力奋斗。

综合点评

本文记叙的是爷爷在早晨给自己修门的事情。小记叙过多，缺少对爷爷修门时的具体动作、神态等细节的描写。由于没能“捕获〞“浮现〞细节，读来让人觉得“雾里看花〞。对爷爷形象的塑造更近似于“贴标签〞，不诚恳，不形象，无法感动读者。

升格指津

1.增加爷爷修理门框时的动作描写。聚焦爷爷修门时的手部动作，用细致、连续的动作细节浮现整个过程的不易。

2.增加爷爷修理门框时的神态描写。关注其面部神态变化，将被“我〞埋怨时的神情、钉不进钉子时的神情、门修好后的神情进行比较，浮现爷爷对孙辈的宽容、疼爱。

3.增加“我〞被吵醒和观测爷爷修门时的心理细节，凸显“羞愧〞，让情感的抒发水到渠成，自然、真实。

佳

作

出

炉

羞愧的那一刻

“砰！砰！砰！〞大清早，我便被吵醒，好不简单放个假，是谁？

我跳下床，来不及穿鞋便冲到门口，拉开房门：“大清早的吵死了，干什么呢？〞只见爷爷站在房门口，拿着锤子的右手高举，正准备继续往门框砸。带着被吵醒的起床气，我不耐烦道：“大早上的干什么砸我的门？星期天补个觉都不行！〞爷爷僵住了：“我看这门框掉下来了……〞

这下僵住的人变成了我，我想起了门框掉下来的原因，可依旧嘟囔：“不能等我起来吗？一大早，烦死了……〞“这孩子，怎么没穿鞋子？〞爷爷对于我的埋怨不但没有生气，反而快速走进我的房间，弯腰捡起拖鞋，放到我脚旁。我趿上鞋，看着爷爷拨弄着工具箱里的钉子，他正在寻觅适合的钉子。这些钉子是一向俭朴的爷爷平日搜集来的。零零散散、造型各异的钉子被爷爷集合在一起，组成了一支用来修门的队伍。

首先被选中的是一个个头很大的黑钉子，爷爷拿着它在门框中间比了比：“你去洗脸吃早饭吧，一会就好。〞又是数声“震耳欲聋〞的敲打声，黑钉子的身体逐渐没入了门框。我诧异了，那钉子有我半个手指长呢。

爷爷又选了一个个头稍小的银色钉子，可能是钉子有些钝，他怎么敲也敲不进去。他稍作休息，然后用粗糙的大拇指和食指紧紧捏住钉子，另一只手上的锤子再次高高举起。砰砰声中，他的脸开始涨红，貌似连面部也在一起用力。可这银钉子却淘气得很，怎么也不愿被锤进去，不是歪个身子，就是使计逃脱，几个回合下来，爷爷的额头已滚满了汗珠。最终，银钉才被“感动〞了，它乖乖“爬〞进门框里，履行自己的职责。

就这样，一颗、两颗、三颗……爷爷轻轻放下铁锤，深深呼了一口气：“好了！你进出门再也不用担忧被刮到了。〞他拍了拍门框，满意地点点头。

“爷爷，其实……〞我欲言又止。其实，这门框是因我叛逆发泄怒火时弄坏的;其实，所谓的大清早也已是日上三竿;其实，我的羞愧已经溢出心房，快要从眼睛里冒出来了。

最终，我没有再说什么，只是将这羞愧的一刻铭刻心底。

综合点评

抓住细节，可以起到以小见大、画龙点睛的作用。修改后的文章，描写真实，细节丰富，塑造了爷爷勤劳、俭朴、宽容、疼爱孙辈的形象。“我〞的心理活动也随着爷爷钉钉子的过程而发展变化，最终情感的表达自然、细腻、水到渠成。

小试牛刀

读一读下面的选段，看看是否做到了抓住细节进行描写。结合你的生活经验，根据提醒，做出修改。

片段：体育课的长跑测试，我成绩斐然。可能是由于太冲动，回班的路上，我重重摔在了地上，手和膝盖破了皮，疼痛难忍，站也站不起来。我坐等救援，但是同学们都从我身边走开了。我心想，靠别人不如靠自己。于是，我想尽方法试着站起来。就在我用完全力时，一只手抓住了我的胳膊，把我扶了起来。我转头一看，原来是同班同学✕✕✕。他扶着我走。由于腿疼，我们走得很慢。我对他说：“你快回去吧，立刻就要上课了。〞他却说：“帮助人就要帮毕竟。〞他一