人教部编版四年级上语文第四单元测试卷含答案共5套

PAGEPAGE8/82019部编版四年级上册语文第四单元试卷(按照2019年最新审定部编教材编写)本套试题共包括最新版的第四单元试题5套部编版语文四年级（上）第四单元达标检测卷（一）时：90分钟 满：100分一、基础训练营(33分)1．看拼音，写词语。(6分)2．我会查字典填空。(3分)“挣”“扎用序查法应查大字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 ，“扎子”的扎”应。3．给下列生字换偏旁组成新字再组词。(6分)独 ( ) 唢 ( )暖 ( ) 渴 ( )怀 ( ) 喷 ( )4．补充成语，并和相关的人物连一连。(4分)腾( 驾()八仙( ()算哪吒( ()臂诸葛亮各显( )()孙悟空5．写出下列句子中加点词语的反义词。(4分)(1)女极。( )(2)女决定着生把补上。( )(3)天地终成形盘也累倒下了( )(4)狠的宙又派一的鹰每啄食罗米斯的脏。( )6．根据要求写句子。(10分)(1)女娲创造了人类。(扩句)(2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。(缩句))(4)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句)(5)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)二、综合展示厅(3分)7．我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？三、课本直通车(14分)8．填写本单元人物的名字。(4分) 开辟了天地，并用身体化作宇宙万物； 化作鸟把枝和子投大； 9．根据课本内容填空。(10分)(1)女娲把它 一个大盆里， 天边，对准那个大黑窟窿往上 ，见金四射大窟立刻。(2)太阳神是 ，众神的领袖是 ， 是淮斯斯， 。(3)云屏风影， 。嫦应悔灵药。四、阅读检测台(25分)(一)火神不敢违斯的命令，只好把普罗米修斯押到高斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修的双xī)用尖利的巴啄他的肝。白他肝脏吃光了可是到晚上肝又重长了起来这。10．我会用“\”把括号内加点字不正确的音节划掉。(4分)11．我会写出下列词语的近义词。(3分)违抗( ) 尖利( )凶恶( )12．“ ”把写普米修受的折的语画出。(1分)13．你敬佩普罗米修斯吗？为什么？(2分)(二)鲤鱼告状“鱼“事实，但是对于它们一家贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提14．照样子，写词语。(6分)撕扭扭(AABB式) 字) 罪累累(ABCC式) 15．根据文章内容，请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(7分)诉 状 事实与理由： ×年×月×日16．如果你是法官，你觉得鲤鱼有理，还是鱼钩有理？为什么？(2分)五、习作百花园(25分)第四单元达标检测卷一、1.浑浊 丈量 翻身 猛兽 铁环 跑2．Z zhá 扌 1 zhā zā3．例：浊 浑浊 锁 门缓 缓慢 竭 力环 环境 愤 怒4.5．(1)高兴 (2)安全 (3)生活虎 善良6．(1)示例：善良的女娲创造了聪明的人类。(2)四肢和躯干变成了四极和名ft。(4)宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。(5)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？二、7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人，又便于大家记住，而且还充满了神秘色彩。三、8.盘古 女娃 女娲 斯9．(1)装在 端到 一泼 好(2)阿罗 宙斯 火神 神(3)长渐落星沉 心PAGEPAGE15/8四、一)10.kāng kěn qī zhàng背 尖锐 狠12．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。(二)14.示平安安 红火火 千万缕 三二意 机勃勃 汹15．鲤鱼鱼钩①钩破鲤鱼的嘴唇。②害死鲤鱼的弟弟。③鲤鱼的老婆险遭毒手。④鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。鲤鱼五、17.思路点拨：故事的内容没有限制，只是要求是神话或童部编版语文四年级（上）第四单元达标检测卷（二）基础百花园(41分)一、在正确的读音下面画“√”。(4.5分)浑zhuó) pì)开 服炎bì) yuē) 罚(chénɡ chěnɡ) zhá) wō)二、换偏旁变成新字再组词。(8分)三、看拼音写词语。(8分)四、写出加点词语的反义词。(5分)1．盘古醒来了，睁眼一看，周围一片，什么也看不见。( )2．盘撑在和地间，让它重新。( )3．的汗变成的草树。( )4．管如，普米修就是向宙。( )5．娲决冒着命把补上( )五、照样子写词语。(7.5分)))例：熊熊烈火(AABC式词语)例：摇摇头(AAB式词语)例：黑乎乎(ABB式词语)六、按要求写句子。(8分)2．用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。 领。3．缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。主题训练营(10分)七、将下列词语和对应的人物连一连。(4分)腾驾雾 亮三六臂 八 仙神妙算 哪 吒各神通 空八、理解课本内容，判断对错。(6分)1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。()2．精卫海》自《ft海·海南经。( )3．宙混一片，盘在混之中了十八千。( )4．卫鸟炎帝女儿娃溺身亡的化。( )5．人钻取火受到鸟儿木有光闪的启。( )6．从李白的诗句“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”中我们知道嫦娥应该后悔偷吃了那长生不老药，现在只有碧海青天陪伴她。( )读写展示台(49分)九、课内阅读。(14分)得知普罗米修斯从天上取走火的消息，众神的宙斯急败决给普米修以最厉的罚吩火神立jì)执。赫淮托斯敬佩罗米斯悄对他说只你向宙斯认错，归他饶你”1．用“\”划去括号中不正确的读音。(3分)2．写出下列词语的近义词。(3分)惩罚——( ) 吩咐——( )立即——( )3．仿照选文最后一句，用“决不会……更不会……”写句子。(2分)4．读了普罗米修斯的话，你有什么感受？(2分)5．神为么要罗米斯向斯承错误？( )(2分)A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。6．联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。(2分)十、课外阅读。(10分)1．给短文加个标题，写在文前横线上。(2分)根据你对《西游记》这部小说的了解，选一选铁扇公主对孙悟空恨入骨原因。( )(2分)A．牛魔王常年不回家，只待在狐狸精玉面公主那里，孙悟空不帮铁扇公主。B．牛魔王的本领不及孙悟空，铁扇公主不服气。C．红孩儿想吃唐僧肉不成，被观音菩萨降服，跟在观音菩萨身边做了善财童子。3．文中写了孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？(3分)4．短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？(3分)十一、快乐习作。(25分)草地 小兔 蘑菇 考场 松鼠 虎根据所给的词语，编一个故事。要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事拟一个好听的题目。第单元 卷一、zhuó√ pī√ pèi√ dì√ yuē√ tā√ chéng√zhá√ wā√援 援

喝 水二、示例：坏 人还 给

暖 和吭 声炕 炕

渴 渴三、获救 野兽 锁门 悲惨 茂盛 血液 润水四、1.亮堂 2.分开 4．抗 安全五、示：欢喜地 声击西 舍四八方 九一毛 下礼 上 荣摆手 弯腰 头金灿 红彤 莹六、1.女娲冒着生命危险拯救人类，人类感激她。2．因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。3．英雄获得了自由。7/87/8PAGEPAGE22七、八、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×九、1.zhòng jì hái2．处 嘱咐 刻4．普罗米修斯意志坚定，为了正义宁愿自己吃苦受累，他坚守正义、不畏强暴的精神值得我们学习。5．B6．普罗米修斯执着坚强，很有正义感和同情心。十、1.三芭蕉扇 2.C3．三次。第一次孙悟空凭借关系去借扇，没有借到；第二次孙4．聪明、勇敢、信念坚定。十一、思路点拨：编故事之前一定要思考这些词语之间的联系，构思好可能发生的事，然后再动笔写作。编的故事要情节生动，与众不同，不能流于庸俗。例文略8/8部编版语文四年级（上）第四单元达标检测卷（三）时间:90分钟满分:100分 得分: 一、积累与运用。（共53分）1.读拼音，写词语。（9分）xuèyè （ ） màoshèng（ ）zīrùn （ ） nìshuǐ（ ）bēicǎn （ ） měngshòu（ ）nìài （ ） fènnù （ ）huǎnmàn（ ）2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12分）①（ ）流不（ ） ②（ ）云（ ）雾③（ ）（ ）不平 ④（ ）（ ）败坏⑤（ ）头（ ）臂 ⑥（ ）（ ）神通（1解释③的意思 。（2观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语 。（3上面词语中出自神话故事的 ，描写人物神态的词语有 。（填序号）（4）选择合适的词语填空。①联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海， 。②马路上行人车辆， ，一派繁忙的景象。③这件事情处理得不公正，很多人都 。3.选择题。（7分）（1）选出读音、字形完全正确的一组。（ ）（1分）A．遭遇（zāo）女娲（wō）海堂牡丹B．花圃（pǔ）花卉（huì）茉莉熄灭C．血液（xuě）堙没（yān）失败身躯D．喷射（pēn）劈裂（liè）冶练玫瑰（2）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（1分）A.茂盛危害严历随遇而安B.崩塌息灭溺水欢歌笑语C.违抗合拢既然风吹雨林D.躯干支撑惩罚挽弓搭箭盘古的眼睛变成（ 四肢和躯干变成（ 血液变成（ 汗毛变成了（ ），汗水变成了（ ）。（5分）A.奔流不息的江河B.茂盛的花草树木C.太阳和月亮D.大地的四极和五方的名ftE.滋润万物的雨露4.写出下列句子中加点词语的反义词。（4分）（1）女娲看到这情景，极了。（ ）（2）这样天就再没有了坍塌的。（ ）（3）天和地终于成形了，盘古也累得倒下了。（ ）（4）狠心的宙斯又派了一只的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。（ ）5.句子练习。（6分）（1）.你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）（2）.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）（3）.照样子，把句子补充完整。例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”妈妈 ：“下次可要好好努力。”6.课内回顾。（12分）《盘古开天地是一篇 （体裁讲述了盘古 的经过以及用整个身体 的故事，赞美了盘古 的精神，也表现了我国劳动人民 。（5分）《精卫填海这个故事告诉我“精卫来历的句子是女娃 ， ，故为精卫我们现在常精卫填海来比喻 （3分）（3）.补充诗句，并完成练习。（4分）云母屏风烛影 ， 渐落晓星 。嫦娥应悔 碧海青天 。这首诗的题目是《 》，作者是 代诗人 。7.我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？（3）二、阅读与理解。（共17分）（一）《普罗米修斯》节选（7分）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1、从选文中找出下面词语的反义词。（2分）奖励—（ ） 犹豫―（ ）2、比较下面的句子与选文中画线句子的异同（2分）为人类造福，没有什么错。3.根据选文内容填空。（3分）宙斯“气急败坏”的原因 ：朗读普罗米修斯的话，应该用（ ）语气。这两句话体现普罗米修斯 的精神。（二）黄帝的传说（10分）②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。可是蚩尤不听劝告，屡犯边若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。为ft④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒ft上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。1.这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（ ）。（2分）A.①②|③④|⑤ B.①|②③④|⑤C.①②|③|④⑤ D.①|②③|④⑤2.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）A.黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他B.黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽C.诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原D.看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤3.文中画“ ”的句子的意思是 ，可以体会到黄帝具有的品质。（2分）4.说说这个故事的神奇之处。（不少于两点）（2分）5.结合短文的内容，给这个故事再起一个名字： 。（2分）三、表达与交流。（30）假如我是提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。PAGEPAGE39/8参考答案一、1.血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒缓慢2.①川 息 ②腾 驾 ③愤 愤 ④气 急 ⑤三 六 ⑥各 显（1）.心中不满，非常生气（2）.示例：呼风唤雨 争分夺秒（3）.②⑤⑥ ③④（4）.①各显神通 ②川流不息 ③愤愤不平3.（1）B （2）.D （3）.C D A B E4.（1）高兴 （2）安全 （3）生龙活虎 （4）善良5.示例：（1）.你如果无意间伤害了别人，就应该向人家道歉。（2）.燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。（3）.亲切地摸着我的头，温和地说6.（1）.神话故事 开天辟地 化生出世界万物 勇于献身 丰富的想象力（2）.游于东海 溺而不返 不畏艰难，努力奋斗（3）.深 长河 沉 偷灵药 夜夜心 嫦娥唐 李商隐7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人，又便于大家记住，而且还充满了神秘色彩。二一）1・惩罚 坚定）2.选文中画线的句子同这个句子所表达的意思完全一样但是画线的句子运用了反问的语气增强了语势能更好的表现人物个性特点。（二）1.A 2.D3.蚩尤不行仁义，祸害百姓，黄帝要为民除害 仁义、爱民4.示例：黄帝用怪兽的皮做鼓面，用怪兽的骨头做鼓槌；蚩尤平时把铁块石头当饭吃，他死后，身上的枷锁变成了枫树林。5.示例：黄帝擒蚩尤部编版语文四年级（上）第四单元达标检测卷（四）课文主题感悟(42分)一、神话故事的分类。(10分)为下面的课文正确分类，填序号。①《卫填》 》③《古开地》 )神大致可分为三创神话如文( 自神话，如文( )；雄神，如文( 。如按国来分是国古神话腊神。二、神话故事的内容。(14分)(6分)因 过 果 2．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(8分)良的普罗米修斯不忍心看人类受苦是他“盗”取火种的原因。( )《女补天一故的经过得很简单女将五彩对准大黑窿，上一，大窿立被补了( )普米修一故的结是大神赫克勒斯了普米修。( )(4)精填海原因她痛大海去了的生。( )三、神话故事中的人物。(12分)神话故事中的人物特点都很鲜明，请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。①力大无比、无私奉献、持之以恒②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休③不畏强暴、为民造福、坚强不屈④力大无比、伸张正义⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类)1．神领宙斯 ( ) 2.精卫 ( )3．罗米斯 ( ) 4.盘古 ( )5．女娲 ( ) 6.大神赫克勒斯 ( )四、神话故事中的启迪。(6分)结合课文内容判断下列说法的正误。人们生了平大的愿望所精卫便成人们征服自然心的征( )《盘古开天地》一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们类最老的先，们应感谢。( )从《普罗米修斯》一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到难，勇敢面对不害，不服( )经典片段分析(16分)五、课内阅读。女娲补天(节选)女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。1．根据选文内容补充短语。(3分)( 的活 ( )的体 ( 的块2．娲补的原是( )(2分)A．用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩。B．天空塌下一大块，地被震裂了，洪水与大火肆虐，人们处于水深火热之中。C．人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女娲去补天来拯救他们。3．女娲为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？(4分)4．选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色？请依次写下来。(2分)——(2)6．女娲的哪些地方令你感动？由此你想到了什么？(3分)主题阅读拓展(17分)六、课外阅读。后 羿后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百发百中的。传说古时候天空中本来有十个太阳，地面上热得像烤焦了似的，给庄稼带来严重的灾害。大家请后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”几下，把天空中的九个太阳射了下来，只留下一个太阳。这样1．写出下列词语的近义词。(6分)严重——() )经常——() )恢复——() )2．根据意思找出文中相应的词语。(2分)(1)比挑起端或行破活动( )(2)每都命目标形容箭或击非准( )3．“地面上热得像烤焦了似的”运用了 手法。你能用这修辞法一话吗相信能行。(3分)4．短文写了有关后羿的哪两件事？从中可以看出他是一个怎样的人？(3分)对短文最后一句“后羿射箭的高超技术，是大家公认的”理解正确一项( )(3分)A．后羿为人类做了许多好事，人们都很感激他，因此称赞他的射箭技术高超。B．后羿运用自己精湛的射箭技术为人类造福，这是大家有目共睹的，因此大家发自内心地称赞他。主题写作训练(25分)七、快乐习作。第单元 卷一、1.③ ①④ ②2．①③④ ②二、1.(1)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。(3)盘古的身体变成了宇宙中的万物。2．(1)√ (2)× (3)√ (4)√三、1.⑤ 2.② 3.③ 4.① 5.⑥ 6.④四、1.√ 2.× 3.√五、1.快幸福 很稠 星2．B3．①请雨神帮忙降雨熄火；②造船救人们；③寻找五彩石为人们补天。表现了女娲不畏艰险，为人类造福的品质。4．红、黄、蓝、白、纯青。5．五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。6．略。六、1.深重 灾难 常常 高明 复原 合2．(1)兴作浪 百中3．张 。4．①后羿为人们射掉了天上的九个太阳；②后羿射死了兴风作5．B部编版语文四年级（上）第四单元达标检测卷（五）时间:90分钟 满分:100分 分: 一、读拼音,写词语。(8分)pīkāi() huǎnhuǎn() jīfū()xuèyè() bēicǎn() wéikàng()yuánhuán() shōuhuò()二、找出句子中的错别字,用“ ”画出来,并改正。(10分)1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名ft。( )( )2.火神很敬配普罗米修斯。( )3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。( )( )三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)1.那个shǎo)年因为缺shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。2.在黑咕lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场lóng)重的宴会。3.妈妈想为妹妹zhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣。四、选词填空。(8分)严厉 严格1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最( 的惩罚。2.新来的教师对我们的要求很( 。承担 承受3.这样,普罗米修斯所( 痛苦,永远没有了尽头。4.这次事故他必须( 全部责任。五、写出加点词语的反义词。(6分)1.盘古撑在天地间,不让它们重新。( )2.他的肌肤变成了的大地。( )3.人们在无边的中度过了一个又一个长夜。( )六、按要求写句子。(4分)1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)3.气息变成了风和云。(扩句)4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句)七、口语交流台。(4分)最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?八、课内阅读。(12分)①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1.找出文中的反义词,并写下来。(3分)()—()()—()()—()2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分)3.如果用一个成语来总结这一