七年级英语(人教版)上册教学计划

七年级英语(人教版)上册教学计划教

学

工

作

计

划学校：年级：

山

年

中

学级班级：学科：教师：范

家

语鹏年

月

日1

七年级英语(人教版)上册教学计划教新课标七年级下册共12个单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分A部分A部分是基本的语言内容B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定Goal,采用听、说、读、写、自我检测等手段，可以有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。学七年级现有学生31名，英语水平不等。学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，学生在情感态度学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。2

七年级英语(人教版)上册教学计划知培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。过以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。七年级的学生学习比较理性。在以活动为课堂教学的主要形式的同时，充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。情经过小学四年和初中半年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，激发学生兴趣3

七年级英语(人教版)上册教学计划1.每天背诵课文中的对话。目的:求学生背诵并默写，培养语感。2.每天记5个生词个常用句子或习语施互测及教师抽查时检查证效果并坚持下去。3.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；4.发挥学生主体和教师主导作用；5.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；6.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；7.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高；8.加强听力训练。9.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。10.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。教导处评价意见：教导主任签字：4

七年级英语(人教版)上册教学计划年

月

日学

科

教

学

进

度

安

排

表

9

2

StarterUnitGood

5

教学目标A.语言知识目标1．词汇:LettersAa---Hh,名Alice,Bob,Cindy,Grace,Helen

讲授录音法，机练习磁带法，

写单词，背

第一周为预备周morning!

2．句型Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.----’mfine,thanks.Howareyou--I’mOK.B.语言技能目标过游戏等多种形式的学习活动，培养学生对初学知识的听、说、读、写能力和灵活运用初学的日常交际用语的能

讨论法

课文，练习对话力。5

七年级英语(人教版)上册教学计划C.情感目标1.激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。2过小组活动养学生的合作意识

。学

科

教

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安

排

表

9

3

r2What’sthisin

5

1.Vocabulary：LettersIiRr、、orange、key、jacket、quilt2.WhatisthisinEnglish?Itisa/anmap/orange…SpellitP-E-N,pen.3.了解一些英语缩略词的意思

讲授录音法，机练习磁带法，讨论法

写中秋单节词，假一背天课机动文，课时练调节习4.在活动中培养学生的想象力和创造力。6

对

七年级英语(人教版)上册教学计划话学

科

教

学

进

度

安

排

表

9

4

Unit3is

5

I.Teaching1.CompletethealphabetwiththelettersS-Z.2.Askandanswertheaboutcolors.3.Pronunciationpracticefor

讲授录音法，机练习磁带法，

写单词，背it?

thevowelsounds.II.Keydifficulties:1.LettersS-Z.2.Revisionofthealphabet.3.--What’sthis--It’sV.--Whatcolorisit--It’sred./It’sblack

讨论法

课文，练习对7

andwhite.4.blue,green,red,yellow,black,white,color,and/pink,purple,orange,brown,grey

七年级英语(人教版)上册教学计划话学

科

教

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安

排

表

9

5

UnitMyname’sGina.

5

1.点词汇:my,name,clock,I,nice,meet,you,what,your,hello,his,and,

讲授录音法，机练习磁带法，

写单词，背look,first,last,boy,girl,zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,it,card,family8

讨论法

课文，练习

2.语法：Presenttenseto:am,isWhatquestions:Whatis…Possessiveadjectives:my,your,his,her

七年级英语(人教版)上册教学计划对话学

科

教

学

进

度

安

排

表

10

7

UnitMyname’sGina.

5

1.点词汇:my,name,clock,I,nice,meet,you,what,your,hello,his,and,

讲授录音法，机练习磁带法，

写第六单周国词，庆长背假look,first,last,boy,girl,zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,it,9

讨论法

课一周文，计

七年级英语(人教版)上册教学计划card,family2.语法：Presenttenseto:am,isWhatquestions:Whatis…Possessiveadjectives:my,your,his,her

练习对话

时为机动课时学

科

教

学

进

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安

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表

10

8

UnitIsthisyourpencil?

5

1.点词汇:this,pencil,pen,book,eraser,ruler,dictionary,that,yes,no,not,excuse,thank,OK,in,English,a,how,do,spell,baseball,

讲授录音法，机练习磁带法，

写单词，背watch,computer,game,key,ring,call,at,the,lost,10

讨论

课

found,please,school,of2.认读词汇case,backpack,isn’t,notebook,Tim,Sonia,Jane,Kelsey,David3.短语pencilcase,pencilsharpener,excuseme,computergame,lostandfound,asetof2.语法：HowusethisthatYes,NoquestionsPossessiveadjectives:my,your,

法

七年级英语(人教版)上册教学计划文，练习对话学

科

教

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安

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表

10

9

Unit

5

1识目标：

讲授录音

写Thisismy

A握家庭的表如grandfather,grandmother,

法，机

单father,mother,brother,sister,11

七年级英语(人教版)上册教学计划sister.

uncle,aunt,cousin,son,daughter,parents:B会用指示代词：these和人称代词：I,shethey介绍任务及问句及其简单回答；C用名词的复数形式。

练习法，讨论法

磁带

词，背课文，2力目标：A用所学词汇介绍家人和朋友，并能够用短信的形式表达出来；3过对话练习，掌握介绍人物时常用的词汇、惯用语，并把它运用到实际生活中4感目标：通过介绍家人和了解朋友的家人，增进彼此的了解，建立友谊，从而更好地尊重对方，理解家人。

练习对话学

科

教

学

进

度

安

排

表

10--11

10

Unit4

5

1.知识目标：A、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词；

讲授录音法，机

写单12

七年级英语(人教版)上册教学计划

B、方位介词，如：in,on,under,behind的用法；C、学会运用方位介词和where句型表述物品所在的位置。2.能力目标：D、学会正确描述物品作在的

练习法，讨论法

磁带

词，背课文，位置；E、学会询问自己或他人物品的具体位置；F、能够合理地描述和设计房间。3.感目标：培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。

练习对话学

科

教

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进

度

安

排

表

11

11

5

及时补习不足，备考中考

讲授录音

写法，机

单13

练习法，讨论法

磁带

七年级英语(人教版)上册教学计划词，背课文，练习对话学

科

教

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表

11

12

Unit5Doyouhavea

5

1.言知识询问对方是否有某物的对话中学会使用does引导的一般疑问句;B.述

讲授录音法，机

写单14

七年级英语(人教版)上册教学计划ball

性的形容词来评价事物;C.中使用名词复数;D.句来向对方提出建议.2.言技A.学会用祈使句询问

练习法，讨论法

磁带

词，背课文，某人是否有某B.学会向他人提出建议的句子.3.学习策通过与同学讨论做出猜;对所学的知识进行分类.4).感态A.在本单元过阅读有关运动的文章和对话使学生更加热爱体育活动

练习对话学

科

教

学

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表

11

13

Unit6Do

5

⑴知识目标A、学会询问对方喜欢与不喜欢的食物；B学习并激情些食物的词汇；

讲授录音法，机

写单15

七年级英语(人教版)上册教学计划youlike

C、学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物；D、学会营养配。⑵能力目标A、能准备表达喜欢和不喜欢的食物；B根据具体情景对话他人沟

练习法，讨论法

磁带

词，背课文，通信息，合作完成任务；C、通过听、说、读、写四项技能的训练，促进学生语言运用能力的提高。⑶情感目标、通过学习西文食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识；

练习对话学

科

教

学

进

度

安

排

表

11-12

14

Unit7Howmuchare

5

1.复习词汇：bag,hat2.词汇sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red,green,blue,big,

讲授录音法，机

写单16

七年级英语(人教版)上册教学计划

short,long,Number10-313.句:HowmuchisthisT-shirtIt’ssevendollars.Howmucharethese

练习法，讨论法

磁带

词，背课文，socksTheyaretwodollars.4.语法重点：使用howmuch引导的问句及回答。

练习对话学

科

教

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排

表

12

15

Unit8isyour

5

1、语言知识目标a握十二个月份的名称数词1到31的表达法、词date,happy,age,old,birthday,

讲授录音法，机

写单17

七年级英语(人教版)上册教学计划

party,trip,art,festival,Chinese,music,year了解speech,contest,how,old,basketball,game,volleyball,game,schoolday,yearold及八个人名。

练习法，讨论法

磁带

词，背课文，b、熟练掌握并应用下列句型：WhenisyourbirthdayMybirthdayis…/It’s…WhenVera’s’sbirthdayis…/It’s…2、能力目标能用所学到的语言知识与实际生活结合起来习过程生活化。3、情感目标培养学生积极主动的学习心理

练习对话学

科

教

学

进

度

安

排

表

12

16

Unit9Doyouwanttogoto

5

actionmovie,documentary,thriller,

讲授录音

写18

amovie?fun,great,scary,funny,exciting,sad.andexpressions:gotoamovie,whatkind,BeijingOpera,moviestar.Doyouwantto---Yes,Ido./N