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【人教部编版】七年级上册语文第一单元2济南的冬天晨读晚练【人教部编版】七年级上册语文第一单元2济南的冬天晨读晚练【人教部编版】七年级上册语文第一单元2济南的冬天晨读晚练训练2快乐晨读诗海漫步诗词在线雨过山村王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑①相唤浴蚕②去,闲着中庭③栀子花④。词语说明①妇姑:姑嫂。②浴蚕:以盐水选蚕种,古时谓之浴蚕。③中庭:庭院。④栀子花:常绿灌木,也称吞丹、林兰、越桃。花有浓香,枝干质地亲密,农村多栽种备制农具。作者简介王建,字仲初,颍川(今河南许昌)人。家贫,“从军走马十三年”,居乡则“成天忧衣食”,四十岁今后,“鹤发初为吏”,世称王司马。他写了大量的乐府诗,同情百姓疾苦。诗词赏析这首诗以精练而细腻的笔触,描述了一幅清爽明丽的山村农忙图景。前两句言居家之少,为山村特有情形,突出山村景色的静谧。第三句写妇女冒雨浴蚕,表现农家之忙。第四句以花之“闲”,反衬农家之忙。全诗各处扣住山村特色,写景写人及记事,有浓郁的乡老气味。经典美文美文在线三人成虎庞恭与太子质①于邯郸,谓②魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,但是三人言而成虎。今邯郸去③大梁④也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。词语说明①质:做人质。②谓:对说。③去:距离。④大梁:在今河南开封。点滴积累“三人成虎”原指三个人谎报集市里有老虎,听者就信以为真。比喻谣言经多人重复陈说,就能令人信以为真。这故事本来是讽刺魏惠王无知的,但后辈人引申这故事成为“三人成虎”这个成语,用来比喻有时谣言能够掩盖真相的意思。参照译文庞恭要陪太子到邯郸去做人质,庞恭对魏王说:“现在,若是有一个人说街市上有老虎,您相信吗?”魏王说:“不相信。”庞恭说:“若是是两个人说呢?”魏王说:“那我就要诱惑了。”庞恭又说:“若是增加到三个人呢,大王相信吗?”魏王说:“我相信了。”庞恭说:“街市上不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老虎了。现在邯郸离大梁,比我们到街市远得多,而诽谤我的人高出了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说:“我知道该怎么办。”于是庞恭辞别而去,而诽谤他的话很快传到魏王那处。今后太子结束了人质的生活,庞恭果真不能够再见魏王了。轻松晚练教师节来临之际,你班举行了一次主题班会,同学们纷纷向自己的老师献上贺词,以表达自己对老师由衷的赞美和敬意。请你也模拟下面的例子,写一句话,送给老师,表达你的谢意。语文老师:您文思泉涌,像一本无所不晓的词典,引领我们走进文学的殿堂。______________________________________________________________________请将下面一段描述天气的文字改成天气预告的形式,并用合适的语言表述。清晨,天上飘着片片白云;中午,天空渐渐齐聚了层层阴云;到了下午,便下起了蒙蒙毛毛雨,细风拂面,令人略感凉意。阅读下文,完成题目。海中救援几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。由于整个农村都靠渔业维生,自觉紧抢救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的夜晚,海上的暴风吹翻了一条渔船,在存亡关头,船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯,村民们也都齐聚在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也绝不懒散地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢喜激励的村民们跑上前去迎接。当他们疲惫不堪地抵达沙滩后,自觉救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,若是再多装一个,救援船就会推翻,所有的人都活不了。慌张中,队长要另一队自觉救援者去援救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答:“妈,我必定去。若是每一个人都说:‘我不能够去,总有别人去!’那会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到了留下来的那个人吗?”汉斯快乐地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈,他是我哥保罗!”(1)用一句简洁的语言概括选文的主要内容。______________________________________________________________________2)你是如何理解“当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也绝不懒散地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路”这句话的含义的?______________________________________________________________________3)一个细微的动作,一句平和的话语,都饱含着深沉的感情,请你任选一处加以解析。___________________________________________________________4)等待汉斯,对于母亲来说,“比永久还久”,试想,当母亲听到两个儿子都顺利回来的信息时,她的心情又是如何呢?请写在下面的横线上。______________________________________________________________________________________________________________________训练2(示例)历史老师:您博览群书,像滔滔不断的长河,带领我们感悟先人的胸怀。多云转阴,午后有毛毛雨,风力1—2级。(1)汉斯以他无私的爱救回了
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