二年级语文下册月亮湾教案_第1页
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文档简介

3月亮湾教学目标：1、学会本8个生字，田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。（重点）2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文点）3、感受月湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情点）教学准备：生字卡片、挂图。教学时间：两课时。第一课时一、出示挂图，导人新课小朋友们看图你从图上看到了什么？今天我们一起来学习一篇描写春天农村美景的课文。二、揭示课题，结合学习生字，解题。1．板书课：月亮湾你们不认识哪个字“湾的意思本是指水流弯曲的地方这里课月亮湾”是一个村子的名字。三、初读指导1．出示挂，指导观察画面。(1)图上画的是哪个村子子里有哪些景物？(2)村里的房子怎么样?村前的小河怎么?河上有什河有什岸上的桃树怎么样河那边的农田怎么样(3)村后山上怎么样?(4)天空中有什么?(5)小结：这是一幅社会主义新农村的画面，月亮湾这篇课文主要就是写这个图景的。2、学生自读课文，给每个自然段标上序号。3、学生再自由逐段读课文，并画出不理解的词语。4．再用自喜欢的方式读课文，想想课文主要写了什么？5、学习生词。

四、描红指导五、布置作业1．读课文遍。2．读抄词(见文后练习3)，每个词写两。第二课时一、检查复习1．指名读文。2．听写词(见文后练习3)。二、细读课文1．第1自然段。(1)这一自然段说了什么(2)想一想，这句话该怎么读。(应读出自豪的语气来2．学习第2然段。指名读。这一自然段有几句话?每一句写什么？指名说句意，并在图上指出来，教师板书。(3)学生边看板书，边想象月亮湾村前的图景。景色很美，那么这一自然段该带着什么样的心情来读?欣赏的心情来读。)3．学习第3然段。指名读。这一自然段写了什么4、借助板，指导背诵。三、总结课文1、学了这课文，现在你最想说的一句话是什么？四、拓展：你的家乡哪儿美？请你用一两段话说一说。五、作业设计：1、看拼音写词语。shānpōdàoyìnɡhuǎnhuǎnràozhehǎoxiànɡ()()()()()cànlànzhāoxiáyuâlianɡwānlǜyóuyóutáohuā

()()()()()2、在括号填上合适的词语。()的农田()的桃花一()小河3、课文填。

()的河水()的笑声一)农田

()的村子()的朝霞一()石桥（1河（着村（地流着一群（在河（清清的河水（）着

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