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文档简介
六年级数学上册第二单元长方体和正方体的体积第11课时教学目标1、使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程,探索并掌握长方体和正方体的体积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决相关的简单实际问题。2、使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验,增强空间观念,发展数学思考。摆一摆预习案小组讨论:①怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数?②怎样看出这些长方体的长、宽、高?
小组讨论:①怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数?②怎样看出这些长方体的长、宽、高?
小组讨论:①怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数?②怎样看出这些长方体的长、宽、高?
小组讨论:①怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数?②怎样看出这些长方体的长、宽、高?
用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。例10导学案4cm1cm1cm体积是4cm³用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。4cm3cm1cm体积是12cm³
用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。
用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。4cm3cm2cm长方体的体积=长×宽×高
V=a×b×h体积=4×3×2=24(cm3)长方体的体积=长×宽×高棱长棱长棱长棱长棱长棱长正棱长棱长棱长正方体的体积=长×宽×高棱长棱长棱长
aaaV=aaaV=a33cm2cm5cm6cm3cm2cm3cm3cm4cm3×2×5=30cm36×3×2=36cm33×3×4=36cm3用1立方厘米的正方体摆成下面的长方体。一块正方体石料,棱长是6dm,这块石料的体积是多少立方分米?V=a3
63=6×6×6=216(dm3)答:这块石料的体积是216dm3。计算351100.133333=27=125=1=1000=0.0012.连线题。6Χ+Χ+ΧΧ·Χ·Χ3Χ·Χ6×6×63ΧΧ3Χ23312cm1cm1cm6cm2cm1cm4cm3cm1cm3cm2cm2cm3、下面哪个长方体的体积大?4、这个大盒子能装几块这样的橡皮?怎么解决这个问题?52110怎样计算这个盒子的体积?18.5×15×23=6382.5(立方厘米)品名:正方体收纳凳尺寸:30×30×30cm材质:涤纶+PP不织布+纤维板颜色:黑白30×30×30=27000(立方厘米)
一种冷藏车的车厢是长方体,从里面量,长4米,宽1.7米,高1.8米。它的容积是多少立方米?
一种冷藏车的车厢是长方体,从里面量,长4米,宽1.7米,高1.8米。它的容积是多少立方米?选做题:你能用不同的方法计算吗?学校运来7.6立方米沙土,把这些沙土铺在一个长5米,宽3.8米的沙坑里,可以铺多厚?如果要摆一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体,你能想象出怎样用1立方厘米的正方体摆出来吗?一、填空:1.一个正方体的棱长总和是120厘米,它的每条棱是()厘米,体积是()立方厘米。2.一个长方体的体积是30立方厘米,长是5厘米,高是3厘米,宽是()厘米。3.一个正方体棱长扩大2倍,体积就扩大()倍。4、棱长3厘米的正方体里面包含()个棱长1厘米的小正方体?课作二、计算下列图形的体积(单位:厘米)20662568101010三、解决问题1、一个长方体木箱,长8分米,宽6分米,做这个木箱要多少平方米木板?它的体积是多少?2、一块长方体钢板,长2米,宽1米,厚2厘米,如果没立方米钢重7.8吨,这块钢板重多少吨?你能设计
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