部编版语文《女娲造人》1课件

新课导入女娲造人畅所欲言：人类从哪来？新课导入女娲造人畅所欲言：人类从哪来？新课女娲造人有关神话

神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。新课女娲造人有关神话新课女娲造人

女娲造人新课女娲造人新课女娲造人1、积累文中生字词，了解一些古代神话故事。2、整体感知故事内容，感受女娲形象特点。3、培养关注亲情，珍视母爱的情感。学习目标新课女娲造人1、积累文中生字词，了解一些古代神话故事。学习预习检查女娲造人《女娲造人》作者是_______,_____家,作品有____________、《山海经校注》。袁珂神话学《中国古代神话》

预习检查女娲造人《女娲造人》作者是_______,___这些字词你会读吗？女娲造人揉荒凉寂寞莽莽

蓬勃澄澈

掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑róumǎngchéngchèchānhuogàimián这些字词你会读吗？女娲造人揉荒凉寂寞你能根据释义说词语吗？女娲造人1、原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。答案：神通广大你能根据释义说词语吗？女娲造人1、原指神仙法力无所不能。现比你能根据释义说词语吗？女娲造人2、眉头舒展，眼含笑意形容人高兴愉快的样子。答案：眉开眼笑你能根据释义说词语吗？女娲造人2、眉头舒展，眼含笑意形容人高你能根据释义说词语吗？女娲造人3、指事前没有准备，临时想出办法。答案：灵机一动你能根据释义说词语吗？女娲造人3、指事前没有准备，临时想出办你能根据释义说词语吗？女娲造人4、形容草木丛生的样子。答案：莽莽榛榛你能根据释义说词语吗？女娲造人4、形容草木丛生的样子。答案：你能根据释义说词语吗？女娲造人5、没有足够的力量来从事这项工作。答案：力不暇供你能根据释义说词语吗？女娲造人5、没有足够的力量来从事这项工整体感知女娲造人1、女娲为什么要造人？2、女娲是怎样造人的？有几种方法？整体感知女娲造人1、女娲为什么要造人？整体感知女娲造人“这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。”人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）整体感知女娲造人“这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒整体感知女娲造人“大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）整体感知女娲造人“大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看整体感知女娲造人1、女娲为什么要造人？2、女娲是怎样造人的？有几种方法？人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）整体感知女娲造人1、女娲为什么要造人？人教部编版七年级上册第整体感知女娲造人“她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西”人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）整体感知女娲造人“她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在整体感知女娲造人“她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……”人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）整体感知女娲造人“她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，整体感知女娲造人“后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。”人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）整体感知女娲造人“后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人捏泥巴造人甩泥点子造人让男女婚配人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）捏泥巴造人甩泥点子造人让男女婚配人教部编版七年级上册第21课合作探究女娲造人

相传她是华夏族的母亲，创造了生命，又勇敢照顾生灵免受天灾。人？神？人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人相传她是华夏族的母亲，创造了生命，合作探究女娲造人1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？2、故事中哪些内容显示了女娲的“人”性？讨论人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？讨合作探究女娲造人一天变化七十次揉黄泥造人挥洒泥浆造人…………“神”的非凡能力和神奇方法寂寞孤独自豪欣慰忙碌疲倦…………“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人一天变化七十次“神”的非凡能力和神奇方法寂合作探究女娲造人想象是人类思维中最美丽的花朵。

——雨果人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人想象是人类思维中最美丽的花朵。考考你的想象力：盘古开天地后……肌肉-----变成了田地头发-----变成了花草树木牙齿,骨头,骨髓-----变成了闪光的金属,坚硬的石头,

温润的碧玉口里呼出的气-----声音-----一只眼睛------另一只眼睛-----血液------手足和身躯------汗毛-----汗水-----春风、云雾雷霆闪电太阳月亮江河高山大地花草树木雨和露拓展延伸人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）考考你的想象力：盘古开天地后……肌肉-----变成了田地春风看图猜故事女娲造人后羿射日人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）看图猜故事女娲造人后羿射日人教部编版七年级上册第21课《女娲看图猜故事女娲造人夸父逐日人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）看图猜故事女娲造人夸父逐日人教部编版七年级上册第21课《女娲看图猜故事女娲造人嫦娥奔月人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）看图猜故事女娲造人嫦娥奔月人教部编版七年级上册第21课《女娲看图猜故事女娲造人盘古开天辟地人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）看图猜故事女娲造人盘古开天辟地人教部编版七年级上册第21课《看图猜故事女娲造人精卫填海人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）看图猜故事女娲造人精卫填海人教部编版七年级上册第21课《女娲作业布置女娲造人1、抄写生字词。2、完成学法大视野。人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）作业布置女娲造人1、抄写生字词。人教部编版七年级上册第21新课导入女娲造人畅所欲言：人类从哪来？新课导入女娲造人畅所欲言：人类从哪来？新课女娲造人有关神话

神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。新课女娲造人有关神话新课女娲造人

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预习检查女娲造人《女娲造人》作者是_______,___这些字词你会读吗？女娲造人揉荒凉寂寞莽莽

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相传她是华夏族的母亲，创造了生命，又勇敢照顾生灵免受天灾。人？神？人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人相传她是华夏族的母亲，创造了生命，合作探究女娲造人1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？2、故事中哪些内容显示了女娲的“人”性？讨论人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？讨合作探究女娲造人一天变化七十次揉黄泥造人挥洒泥浆造人…………“神”的非凡能力和神奇方法寂寞孤独自豪欣慰忙碌疲倦…………“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）人教部编版七年级上册第21课《女娲造人》课件（共30张PPT）合作探究女娲造人一天变化七十次“神”的非凡能力和神奇方法寂合作探究女娲造人想象是人类思维中最美丽的花朵。

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