五年级下册数学概念复习题选

aa一、第二单元。

五年级数学第二学期基础知识复习班级：姓名：

级单位的名数（占地面积就是求它（水量就是求它（求需要多少铁皮就是求它的（）1、用（）个小正方体才能组成一个大正方体。2、从一个位置观察长方体或正方体，最多能看见（）个面。个位上是（）的数都是的倍数。、个位上是（）的数都是5的倍数。3、一个数（）是3的倍数，这个数就是的倍数。4、同时5倍数的数末尾必须是（时2、3倍数的数末尾必须是（）（满足、5倍数且各个数位上的数相加的和（要使4□0是2,3,5的倍数，□可以填（、、5个两位数同时是2倍数数最小如果这个数是三位数，那么这个数最小是（大是（6、自然数按是不2的倍数，可以分为（不是2的倍数的数叫（也就是个位上是（）的数。最小的奇数是（小的偶数是（7、关系：奇数±偶数=()，奇数±奇数=()偶数±偶数=()。奇数×偶数=()奇数×奇数=()偶数×偶数=()。8、20以内的质数：()。质数里只()是偶数，也是唯一一个偶数是质数也不是合数小的质数（的合数）9、在7、14、、42四个数中）是42的因数，又是倍数，还是2和3的倍数。10、一个数的最大因数是（小倍数是（）它的最大因数（）它的最小倍数。二、第三单元。1、长方体的棱长总和=()或()正方体的棱长总和=(),正方体一条棱的长度=()2、长方体的表面=活实际：油箱、罐头盒等都是（）个面。像鱼缸、游泳池、抽屉等缺上面用公式（）粉刷墙壁时（粉刷面积=-）如果只是粉刷四壁（）通风管、烟囱、柱子一般不算两个正方形的面（烟囱表面积）3、切长方体，分成n份，需要切（）次，每切一次增加（）个面。4、长方体或正方体的长、宽、高同时扩大n倍，表面积会扩大倍数的（）倍，体积扩大（）倍。如：一个正方体棱长扩大3倍，它的体积扩大（）倍。5、长方体的体积=（方体的体积=（）长方体（或正方体）的体积=（）×高，6、求体积从物体（）面测量长、宽、高，求容积从物体（）面测量长、宽、高。7、排水法的公式：物体=V现在－（可以V物体=S底×()8、高级单位的名数变换成低级单位的名数要（级单位的名数变换成高

1m＝（）1dm＝（）1L＝1（）1ml＝1（）（）ml7、在右图中，和a平行的棱的（）条，和a相交并垂直的棱有（）条。8、一个手指尖的体积大约是（一个粉笔盒的体积接近于（一块橡皮的体积约是10（机的体积约是22（集装箱的体积是40（一瓶矿泉水是550（一瓶墨水约50（一桶拉色油约5（“神五”航天飞船返回舱的容积为6（一支口服液大约10一瓶矿泉水大约（大瓶饮料大约（三、第四单元1、互质数：公因数只有()的两个数，叫做互质数。A和B互质，它们最大公因数是（最小公倍数是（是B倍数，它们最大公因数是（最小公倍数是（2、倍数关系的两个数，它们的最大公因数是（最小公倍数是（3、求两个数的倍数通常可以用（4）叫分数。分母表示（子表示（分数线表示（）5，千克的意义（）或（）6、分数可以看作两个数相除，分数的分子相当于（母相当于（数线相当于（分数值相当于（分数化小数7、当分数后面有单位时，表示一个（当分数后面没有单位时，表示（）之间的关系，也就是一个数是另一个数几分之几。8、分子比分母小的分数叫（数<（子比分母（）或（）的分数叫假分数，假分数分数是由（）部分和（）数部分组成的，带分数（9假分数化成整数或带分数的方法分子是分母倍数时用分子÷分母能化（分子不是分母倍数时，化成（分子除以分母，商是带分数的（）部分，余数是分数部分的（分母（10整数化假分数的方法：先确定分母，分（）×分，带分数化假分数的方法×()+()=分子分母)。分数化小数：用（）÷（）

11分数的基本性质：分数的分子和分母（____除外数的()。我们可以用分数的基本性质进行（）和（12、分子扩大（缩小）几倍，分母不变，分数几倍；分母扩大（缩小）几倍，分子不变，分数反而倍。13、分子和分母只有公因数（）的分数，叫做（）分数。约分要约成（。约分方法：用分子、分母逐次除以分子分母的（）或（后得到最简分数。14分数比较大小1、分母相同的分数的分数比较大。2、分子相同的分数的分数比较小。、分子分母都不相同的分数，化成（）或（比较大小。15、把（）分别化成和原来分数相等的（叫做通分。方法：先求出原来分母的（）做（再看原来分数的分母变成公分母要乘上几，分子也要乘上（16、判断一个分数能不能化成有限小数：一个（如果分母中除了（）和（）以外，不含有其他的（个分数就能化成（如果不是最简分，要先化成（17常见的分数化小数（要记住的

（2）一个质数一个合数）和（（3）一个奇数一个偶数）和（22、把下面的分数用直线上的点表示出来。13366623、在直线上面的□里填上适当的假分数，在直线下面的□里填上适当的带分数。134=======2455

28、用直线上的点表示右面的数。

1.5

5

3.7

137=======888816251≈≈≈≈3

29、把一根2m长的木条锯成同样长的4，每段是这根木长的

()()

，每段长（m四、分数的加减法。1、同分母分数相加减不变，只把（）相加减。结果能（）的要约成（）或（异分母分数相加减，先（然后按照（）加减法的计算方法进行计算。2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序（，也是按照（）的顺序计算，带有小括号的先算（）里面的，再算（）的。3、去括号法则：括号前面是（）号，去括号时要变号，括号前面是（）号，去括号时

()(30、把4m长的绳子平均剪成5段，每段长m，3段绳子是全长的。()(31、五（1）班有学生40人，其中13人参加书画比赛，没有参加比赛的人数占全班人数的（32、把下面各数按从小到大的顺序排列。不变号，添括号法则：括号前面是（）号，加括号时要变号，括号前面是（）号，加括号时不

12.8

0.32（）＜（）＜（）＜（）＜（）变号，数字移动原则：数字的（）始终不变。连减原则：连减可以减去这几个数的（）20、按要求写出两个数，使它们成为互质数。（1）两个都是合数）和（

333袋白糖，其中2袋每袋500g，1袋不是500g，但不知道比500g重还是轻，用天平称，至少（）次就能保证把它找出来。34、8.63m2=（）dm26270cm2=（）dm28.04m3=（）L=（）ml2750cm3=（）ml=（）L

7.5L=（）dm

3

=（）cm

3

2090cm

3

=（）dm

335、在（）上填上适当的分数。25cm=（）m36dm

2

=（）m

2

600g=（）kg750ml=（）L0.28dm=（）dm258cm3=（）dm336、一盒药共23粒，每天早中晚各吃2粒，够吃（）天。37乐课上师示范演唱花了10分钟们独立演唱的时间占一节课的四分之一，这两个环节所花的时间是否一样长（）填是或者否。39、小林从学校回家要花分钟，小新从学校回家要花小时。如果他们两人的行走速度相同）家离学校远些。一堆糖有12，平均分成4份，每份是这堆糖的

()()

，即（）块糖；平均分成5份，每份是这堆糖的

()()

（）块糖，平均分成8份，每份是这堆糖的

()()

，即（）块糖。11、的分数单位是（（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。13、把1块蛋糕平均分给3人，