督导员工作总结范文通用四篇

精品文档督导员工作总结范文通用四篇写总结是对我们自我工作才能的一个检验，所以在每个阶段的工作完毕之后，我们有必要定期做一个工作总结，以下是职场和大家分享的督导员工作总结范文通用四篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。督导员工作总结范文通用1本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经历，对以后的工作有所帮助，现就本人在本学期的教学督导工作情况进展总结。一、听课根本情况本学期20-年3月至6月共听课-节，其中根底课语文、数学及英语8节，计算机课4节，工艺美术课2节，老师上课情况巡查7次。1、授课老师情况绝大多数老师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都获得了较好的效果。(1)“循序渐进、深化浅出”的理论教学情况。根底课-老师、-老师和计算机课-老师教学中都使用了兴趣驱动的教学方法。老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进展讲解，在实现对所学知识进展加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析^p问题的才能和语言表达才能。(2)多媒体教学情况。多数老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大局部课程的课件也较标准。2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有局部学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据搜集到的数据，在进展听课及巡查的18个班级中，出勤率均到达95%以上，3、教学材料检查情况。根据教务科相关规定，老师上课需携带教案，-次课中，多数老师上课时有教案，但还是有个别老师无教案上课，相当一局部老师的教案缺乏标准性和及时性。二、存在的问题及建议1、存在的主要问题(1)教学方法仍需进一步研究、改良，目前仍有局部老师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。(2)局部课程在使用多媒体课件进展教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其局部老师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。(3)局部老师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，不专心听讲，老师也没有及时采取措施提醒及制止。(4)由于各种原因，局部老师对学生迟到、缺课的管理不够严格，上课未对到课人数进展清点，造成了学生的懒惰心理。2、相关建议(1)教务部门应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年老师进展及时培养，标准要求，提倡青年老师听课制度，实在进步教学质量。(2)应加强对教学课件的评比和挑选，进步教学课件制作程度，同时采取措施，减少老师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我认真履行教学督导员的工作职责，与同事互相配合，顺利完本钱学期的督导任务。通过参加教学督导工作，我对教学督导工作有了一定的理解和认识，这有利于进步后期工作的成效，同时也从一些年轻优秀老师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的缺乏，由于自己的工作以行政为主，安排听课的时间只能抽空进展，往往方案好的听课因临时有事又不能完成，加之老师讲课后只能进展简短交流，这在一定程度上影响了督导工作的连续性和效果。因此，在以后的工作中，我会总结经历提早制定听课方案，合理安排听课时间，加强与授课老师的沟通交流，以使教学督导工作更加有成效。督导员工作总结范文通用220-年根据省校督导工作的安排，在学校领导的重视下，督导小组的全体同志们立足本职岗位，保持饱满的工作热情、积极的工作态度，坚持以人为本、人文关心的工作理念和务实创新的工作作风，认真履行督导的根本职能，在教学环节的管理与落实情况、课程理论教学的安排与落实、形成性考核、综合理论教学的安排、学生支持效劳情况、期末考试备考情况等诸多方面进展了催促检查，比拟圆满的完成了这个学期的各项教学工作。学校的各项工作都有进步，老师和学生工作和学习的积极性很高，学校的校风、校貌有了进一步的改善。根据省校教学督导的安排，本学期的督导工作主要表达在以下几个方面进展。一、学期初教学准备情况开学初的教学准备工作，每项工作都有专门的负责人对学校的工作进展检查。学校的各位老师，辅导员以及行政人员都能自觉地遵守学校的各项规章制度，按照省电大要求的办学思路，做好每一件事。在开学前期，对学校的课前准备进展督导检查，结果满意。学校能按教学方案制定课程安排，并制作了课程表，发到了每位老师和学生手中，维护和维修了多媒体配置，并努力的进步教材征订率，开学准备工作一切就绪。在开学后，组织检查了老师讲课教案，老师的教案根本能做到案卷书写工整，条理明晰，教学目的、教学重点、难点明确。网上教学资比拟丰富，有课程的要点、复习资料和作业指导。督导人员经常深化课堂、实验室，机房等教学第一线，主要面向新老师、学生意见集中的老师听课，听课过程中，兼顾教风，学风状况进展检查，对课堂教学中存在的问题，及时与任课老师交换意见和看法，提出有益的建议。二、主要教学环节的管理与落实情况期末着重督导检查理论教学环节、学生完成作业情况和期末形成性考核及考试。相关部门对学生的社会理论、毕业论文都能做到认真核对，耐心细致指导，让每位学生都能较好的完成最后一门功课。辅导员认真催促、指导学生完成平时作业环节，作业提交率到达90%以上。三、形成性考核的落实情况严格按着形成性考核比例，认真考核对完成作业好的、出勤高的，参加学校活动多的同学，进步形考成绩;对参加学校活动不积极、不按要求参加面授辅导课的学生，适当降低分数，拉开形成性考核成绩档次。四、综合理论教学的安排与落实情况执行专业教学方案、教学大纲情况，排课的科学程度，实验实习方案编制标准，理论性教学开展情况等。通过检查，教学运行根本正常，老师执行教学标准较好，能按学期授课方案授课、完成相应实验、实训。五、学生支持效劳情况学校的机房可以全天为学生开放，针对教学方案增加了职业技能实训课程，学校组织老师对每个专业，每一个学生进展耐心的辅导，把好实训课的关，使学生在获得学历的同时，又增加一门技能。拓宽了就业方向。辅导员和老师都能充分利用网络的优势，在网上与学生进展沟通和交流，给学生节约了时间，也得到学生的好评。增强学校的凝聚力。六、期末考试备考情况为做好学生备考工作，组织好期末复习，学校积极组织老师，针对课程特点，对学生进展认真辅导，针对同学提出的问题做重点讲解，让大家掌握好重点、难点和主要知识点，为学生能顺利通过期末考试做好充分准备。教学督导工作，坚持原那么，注意方法，获得了良好的工作成果，实事求是地对教学质量和教学效果做客观分析^p评价，帮助，关心老师不断进步素质和教学程度，工作中建议“以人为本，和谐督导”的理念强化为教学效劳的意识，对学校的教学工作确实起到了积极促进作用，调动了老师和学生学习的积极性，进步了教学质量、教学管理程度和支持效劳才能。督导员工作总结范文通用3一年的工作紧张而繁忙，在学院党委行政的正确领导下，系部各项教学工作顺利而有条不紊地进展。本年度的教学督导工作也已顺利地完毕，完成了全系在职专业老师的听课任务。通过一学年的教学督导，使全系老师无论在教学程度还是在思想观念上，都有了不同程度的进步。我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进展，教学改革与开展可以把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监视作用。同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地施行教学管理提供了理论保障。一、在学院督导办的指导下圆满完本钱学年教学督导任务在本学年中，大局部老师的督导在第一学期已完成，因此教学督导的重点是其余的局部老师和年轻老师以及局部外聘老师。在学院督导办的指导下，与详细负责的委员会同，合理的安排了听课的详细时间、顺序，较好的完成了听课任务，因局部外聘老师的课程安排在周末和晚上，督导组的成员及老师们不辞辛苦、不惜牺牲业余时间认真负责的完成工作，听课后还及时地对被督导的老师毫无保存的提出建议和意见，尤其是对外聘老师、新分配来的年轻老师在教学中存在的问题都提出了中肯、珍贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与开展。二、通过教学督导使老师整体的教学程度有了明显的进步就管理系而言，老师队伍中多数为年轻老师，在教学经历上存在着一定的缺乏，也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展如今我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进展下一步的“导”，加快理解决教学中存在的问题、进步教学程度的速度。在教学督导的过程中，大局部老师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心承受。对待意见和建议有那么改之，无那么加勉。作为督导员也可以做到实事求是、有的放矢，毫无保存的评课、打分。事实证明，局部老师在承受了督导小组的建议后，在教学程度上都有了不同程度的进步。三、通过教学督导工作，使系部的教学管理程度有了显著的进步系主任作为系督导组的成员之一，参与了听课、评课的全过程。这样，就使其对全系老师的教学程度、教学情况有了更进一步的理解，便于从整体上把握全系的教学现状，发现问题并及时解决问题。同时，在评课、讨论的过程中，多方听取意见、承受院督导办的指导，从而促进了教学管理程度的进步。这对于正确把握教育教学的方向，合理有序的开展教育教学改革起到了良好的促进作用。四、通过教学督导工作，使督导小组成员自身的教学程度、督导程度有了长足的进步我们有这样的经历，听一遍课不如讲一遍课。大学时学习过的课程，只有到了自己亲自教授这门课时，才感觉到真正吃透了课程中的内容。这是作为一个老师的责任心使然。同样的道理，作为督导员的老师就会更加严格地要求自己。老师被动地承受听课、评课，而作为督导员那么会主动地去研究教育教学的原理，认真听课、讨论，提出问题的同时也汲取了别人的经历。同时对自己的教学观念、教学程度都有了更高的要求。从而促使督导员本身在综合素质各方面都有了显著的进步。五、系部不断加强学风建立和学生管理力度，保证教学工作协调、有序的开展通过教学督导工作我们发现，目前学生的学习风气普遍不浓，学习劲头缺乏，个别学生在课堂中不注意听讲、闲聊、做小动作的现象时有发生，学生的上课出勤情况不好。针对以上情况，我们对任课老师提出了更加严格的要求，不但要备好课、上好课，还把课堂纪律的组织作为评定其教学程度的一个重要因素，另外要求辅导员加强对学生的思想教育和日常行为标准的管理，要求学生在课前5分钟进课堂。目前广阔学生在认识到严格教学管理的同时，开场自觉地遵守校规校纪，学习风气有明显好转。六、教学中存在的一些问题，在此提出，仅供参考1、在教学督导过程中必须加大对于纪律约束的要求和管理，要使大家认识到这是一项严肃而认真的工作，认识到教学督导工作对于系部教学工作的重要性。杜绝督导员的迟到、无故不来，老师随意调课等现象。对督导员不断加强教育指导，进步其自身综合素质，使其可以更加准确如实、高程度的完成督导工作。2、我院学生总的来说专业根底程度相对较低、综合素质相对较差的状况，而怎样在现有的生根底上较好的完成各项教学指标是一个严峻而长期的课题。严格考试制度，进一步完善学分制是很重要的环节。目前，我院对学生考试的环节要求很严格，学生在考场作弊的余地很小。但还有另外一个环节，就是任课老师对试题难度的掌握和学生成绩的评定。是因为学生程度差、根底低而随之降低考试的难度，放松成绩评定的标准，还是坚持按照大钢的要求执行。我们认为越是因为学生根底差那么越是应该严格执行大纲所要求的标准，即宽进严出，只有这样才能保证毕业生的质量。3、应该进一步加大在教学中多媒体设备的运用，加大多媒体设备的投入，增加多媒体教室的数量，让更多的老师可以纯熟的掌握多媒体技术并应用于教学，进步教学效率和质量。通过本学年的教学督导，使系部教学及各项工作有了显著的进步。今后应继续加大教学督导的力度，进步系室的教育教学质量，为实现“一个行动方案，三项建立规划”的总目的提供质量保障。督导员工作总结范文通用420-年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施平安、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进展了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下：一、加强自身队伍建立，经常开展政治、业务学习教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，擅长发现各种问题，并具有分析^p问题、解决问题的才能。打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、理论作为履行职责、干好工作的根本要求和工作准那么，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深化学校，深化师生，深化课堂。二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查我们每月都对责任区内学校的常规教学、平安和卫生工作进展了督查，并深化课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了老师教案1126本、学生作业2360余本，各类方案、学习笔记，听课记录共3000余本。对督查中存在的一些问题，我们及时反应给了学校，并进展了跟踪督查;对存在问题比拟严重的个别老师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动一年来，我们先后组织了-区中小学老师优秀教案评比活动、-区中小学起始年级任课老师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学老师96人;此外还组织了-区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅20-年下期，我们就参与了-45岁老师每人一节多媒体公开课、-学校50岁以下老师每人一节公开课、-中心小