2015年高考模拟-诗歌鉴赏之形象_第1页
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1123 【参考答案】作者运用托物言志法，以菊花自况，借菊花傲然不屈的品格，表达了自己不屈从鹧鸪天晏几道三、质疑探究活动一：导航，明确考点（完成下列高考题，明确考点1：（2013）14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（22、（2011）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2 衬托本体，利用与主要形象相反、相3、（2011）阅读下面这首唐诗，回答问题。，想问山泉有无一个让人记得住的名字无从知晓。其既惊喜又遗憾的心情充溢于字里行间。颔联，《河岳英灵集》）高考题角度有哪些1234、某物象寄托了作者怎样的思想感情（或何种情怀5 白 （元）王冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然清风起，散作乾坤春【参考答案】（1）诗人塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒、、报春的特征（二）1、分析物象的自然特征（借鉴人物形象分析的方法 早 张1：3：（二）1、形象（物象）并概括物象的基本特征21、（10年山东卷）阅读下面这首古诗，回答问题。 [注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）：悲伤。【参考答案】（1）品行，志向远大，才能出众 [注]①青女：中掌管霜雪的女神、 形象、②《窗前木芙蓉》：一种历经辛苦孤独后能坦然面对生活的、淡定、安闲的形象 形象） 北陂杏花王安石为理想而献身也不愿同流合污的悲壮感情（步骤三）。1分析物象的外在特征（形态、色泽、特征）（（象征或托物言志2③这种手法的运用表现了诗人（人物）怎样的心理、感情或人物形象的性格特征34、常见思想感情（咏物诗1、形象（物象）并概括物象的基本特征23、点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）12花望、青春、人生灿烂菊：隐逸、、脱俗、坚贞3 4 西风：落寞、惆怅、、游子思归 到微 到新浪30阅读(361)┊评论(1)┊ 收藏(1)┊(45) ┊喜欢▼┊打印┊已投稿到：榜榜

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