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小学数学课堂教学评价表小学数学课堂教学评价表小学数学课堂教学评价表小学数学课堂教学评价表编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:小学数学课堂教学评价表姓名学科课题班级：评价项目权重评价要点分值得分教学目标151．符合课标理念，体现三维目标的要求。5

2．切合教材要求和学生实际。5

3．表述准确、具体。5

教学内容201．能驾驭教材，准确地把握教学重点、难点和关键。5

2．教学内容应当是现实的，有意义的、富有挑战性的。5

3．适当补充相关情境材料，支持学生学习，注意本学科与其它领域的适当联系。5

4．教学内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。5

教学过程151．教学思路清晰，层次清楚，结构合理，重点突出，符合学生认知规律，有利于学生认知结构的建立。3

2．开展有效的学习活动，师生、生生多边互动，积极参与，把动手实践、自主探索与合作交流作为重要的学习形式。3

3．教学节奏适当，时空分配合理，教学进程自然流畅。3

4．教师是学生学习的组织者、引导者、合作者；而向全体，关注个体差异，注重个性发展；师生关系和谐，情、知交融。3

5．利用现代化信息技术，整合学科教学。3

教学方法151．教学方法具有启发性，充分发挥学生的主体作用.3

2．情境创设恰当、有效、问题设计严谨、合理。3

3．体现学生的能力培养，情感的激发。3

4．教学手段运用得当。3

5．及时反馈，合理调整；注重正面评价，激发学生学习积极性。3

教学效果151．大多数学生在原有的基础上获得知识、技能、情感态度等方面的发展，特别是探索精神和创新意识的发展。5

2．全面达到教学目标，完成教学任务。5

3．学生思维活跃，表现出积极的情感与态度。5

教师素质151．教态自然，语言准确简练，示范规范，指导得法，板书科学合理。5

2．能正确熟练地使用直观教具和现代信息技术媒体，

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