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文档简介

第第页切西瓜小班体育教案

切西瓜小班体育教案1

活动目标：

1、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5、懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣。

活动预备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的'形状特征。

2、吃过西瓜。

活动过程：

一、争论西瓜的形状特征

1、西瓜长得什么样?

2、我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜?

二、手拉手变成大西瓜

1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)

2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)

三、游戏：切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小伙伴中间，这两位小伙伴就把手放开，拉着其余小伙伴的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行假设干次后可由幼儿来切西瓜。

活动反思：

这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规章，这对以后小伙伴参与其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有肯定的规章。以后进行其它游戏活动也更顺当。

切西瓜小班体育教案2

游戏目标：练习跑的动作，培育按信号活动的技能及敏捷性。游戏预备：适合跑的场地。

游戏过程：

一、带领幼儿进入场地，进行肯定热身活动。

二、引出游戏。

1、引出游戏。

师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今日我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规章还记得吗?

2、老师再次重复游戏规章。

幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最末“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈相互向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为成功者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。

3、规章：做切西瓜的幼儿需要按次序“切”。被“切”的幼儿需要等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要相互向相反方向跑，不应向同一方向跑。

4、考前须知：为增加游戏爱好

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