人教版七年级上《古代诗歌四首》课后题及答案_第1页
人教版七年级上《古代诗歌四首》课后题及答案_第2页
人教版七年级上《古代诗歌四首》课后题及答案_第3页
人教版七年级上《古代诗歌四首》课后题及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《古代诗歌四首》研讨与练习说明深圳龙华中学邓拥军一

朗读、背诵这四首诗歌,回答下面的问题。1.《观沧海》描写了哪些景物?体现了作者怎样的胸怀?2.发挥你的想象,描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”的情景。3.《钱塘湖春行》描写的是初春景色,诗中哪些词语透露出这一点?4.《天净沙秋思》中,富有特征的景物组合在一起,构成一幅富有情味的画面,假设你身处这样的情境中,会有怎样的感受?此题要抓住四首古代诗歌的内容进行赏析。参考答案:1.《观沧海》描写了沧海、碣石、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉等景物,体现了诗人博大的胸怀,并暗含统一天下的雄心。2.这是一道开放题,学生可以揣摩诗人的感受,并表达出来;也可以发挥想象,描述自己的感受。诗人当时应该是心胸开阔的、心愿美好的。3.“水面初平”(见注释)——春水初涨;“早莺”——初春时飞来的莺;“争暖树”,“暖树”者,向阳之树也,春寒未退,故莺争集其上;“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了,这是初春的信号;“浅草”——初春时草刚长出来。这些语句都透露出诗歌描写的是初春景色。4.这也是一道开放题,重在培养想象力。要求学生认真品读此曲,并激发想象,谈自己的感受。二

仿照下面的示例,从本课或课外找一首律诗,看看诗中有哪些上下对仗工整的诗句,说说是怎样构成对仗的,并对诗句作简要赏析。示例:野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)“野火”对“春风”,“烧”对“吹”,“不尽”对“又生”。“原上草”被火烧过,可根还在地下,来年春风吹过,又长出新草。这两句表现了草顽强的生命力。此题意在了解古代律诗的格律,学会分析律诗的对仗句。追加题:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论