幼儿园安全常识教案(生命生态与安全教案)

Word-7-幼儿园安全常识教案(生命生态与安全教案)幼儿园平安常识教案(生命生态与平安教案)，供大家赏析。

幼儿园平安常识教案三篇在教学工实际的教学活动中，往往需要举行教案编写工作，借助教案能够恰当地挑选和运用教学办法，调动同学学习的乐观性。那么什么样的教案才是好的呢?以下是豆花问答网整理的幼儿园平安常识教案三篇，供大家参考借鉴，希翼能够协助到有需要的伴侣。

幼儿园平安常识教案篇1

又是一年开学季，开学的第一课我们挑选了和幼儿生活息息相关的平安常识举行教导，把一些容易的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习庇护自己的技能和办法，以便处理生活中可能浮现的一些紧张状况。

活动任务：

1、让幼儿懂得一些基本的自我庇护常识，对幼儿强化平安学问教导。

2、培养幼儿初步的处理突发大事的本事和初步的应变本事。

活动预备：

情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片

活动过程：

1、引入“骤然碰到事情怎么办”的话题，强化幼儿的平安庇护教导。

生活中骤然碰到事情的时候，你会怎么办?（不惊惶、不胆怯、尽力想方法解决问题）

你们碰到过什么事，当初你是怎样的?想过什么方法解决。

让幼儿各自研究，并把经受与其他幼儿共享。

2、通过情境表演引领幼儿了解突发大事的处理方法。

（1）两位教师举行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里骤然来了生疏人”的处理方法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?

老师小结：小明和机智，碰到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要小心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热烈。

3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和办法。

“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法?惊惶失措有协助吗?”在此过程中引领幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、老师总结。

教导碰到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。

幼儿园平安常识教案篇2

活动任务：

1、碰到突发大事时，幼儿能准时快捷地撤离到平安地带。

2、幼儿认识平安撤离路径，提升自我庇护本事，增加平安意识。

活动预备：

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧张撤离的事例或图片。

2、年级紧张撤离图。

活动过程：

1、组织幼儿观察录象或图片，让幼儿感知碰到突发大事给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。

提问："假如碰到突发事情时怎么办?"引领幼儿说说自己的见识和感触。

知道碰到突发大事不要慌，有秩序地撤离能够避开危害的发生。

2、展示年级撤离图，带幼儿观看并找出年级在紧张状况下撤离的路径和位置。

引领幼儿研究：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、带幼儿观看撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引领幼儿研究：

怎样走，到达平安地带最快?引发幼儿叙述撤离办法和注重事项。如能够分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；

按挨次，不拥挤；

听教师的指挥等。

4、认识警报录音，组织幼儿"实战演习"。听到警报声音时，在教师的带领下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下浮现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿掌控正确、快捷的撤离办法。

幼儿园平安常识教案篇3

活动任务：

1。初步了解“三无食品”、过期食品，明了吃了这些食品会危害身体健康。

2。能参考生产日期及平安标志采购平安健康的食品。

3。在生活中增加食品平安意识，提升自我庇护潜力。

活动预备：

1。活动课件。

2。食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1。（PPT第一页）你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?（幼儿猜想缘由）

2。老师：原先懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎样办才好呢?（送医院）老师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。

3。老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的?（播放医生的话，）

4。老师：懒羊羊为什么身体味不舒适的呢?（幼儿按照录音回答）

5。老师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们明了什么是三无食品吗?

6。老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?（播放录音）老师展示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

7。老师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?（研究）

8。老师播放路边小摊、小贩的视频

小结：三无食品普通在路边的小摊、小贩那比较常见，小伴侣最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习采购食品的办法及了解过期食品。

1。老师：我们在采购食品的时候就应注重些什么呢?（幼儿研究）

2。老师：教师带来了一段录像，请小伴侣认真观看录像中的叔叔在采购食品时共性注重了什么?（播放录像）

3。老师：叔叔在采购食品认真观看了什么?（PPT出示）

4。老师：教师给小伴侣预备了牛奶，请小伴侣观看一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）

5。老师：你们找到了吗?你们明了这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）

6。老师结合牛奶介绍过期食品。

7。老师：原先采购食品还有这么多的办法呢！教师还把这些办法变成了儿歌，你们想听吗?（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！

三、试试采购平安的食品。

1。我们小伴侣明了了采购食品的办法，懒羊羊还不明了呢！你们想不想把这个好办法告知懒羊羊啊?

2。老师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候就应预备些什么呢?（礼物）老师小结：你们都是会关怀别人的好宝物。

3。老师：你们看，我们教室中就有无数的食品，请每个小伴侣去选择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候必需要注重观看平安标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好伴侣说一说。

4。老师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢?（个别幼儿介绍）

5。相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。

6。给懒羊羊送礼物，共享礼物。（PPT懒羊羊家）活动延长：

1。家园共育：和家人一齐去超市