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文档简介

人教新目标八年级英语上册unit2(2c)学案(无答案)课型:新课【学习目标】

课题:(—)课时:第2课熟运表示频率的句型和他人回话。

熟练掌握一般疑问句,特别是助动词do/does的运用【重点难点】进一步掌握主动词的用法【学习过程】【课前预习】(教师寄语:预习感知,有备无患一语译:1.上某最喜爱的节目3.Animal__________4.有空_5.How哪舞________________7.swingdance____________dancepiano9.星期三______________about______________与人打网球_12.喝奶late至少_____________15.eat16.太了early18.做运动________________19.______________二.通过习,完成下列句子。___________youhelpwithhousework?–day.--____________dothe–hardlyever.doon–shoppingwithhermother.Shereadsbookstwiceweek.【课内探究】一、导入:习上节课的内容引入新课二、合作并展示(教师寄语:展示自我,合作提高)交流预习:()(1)汇报预习的调查情.即A2c)(2)利调查结果,并运用所学句型编对话(3)小组展示合作探究解决不懂之处。课本活动(1)小合作,阅读对话,并勾画出重点短语,请同学做报告(2)分色朗读小组合作完成3b,并同学起来做报告。并进行小组评价三、知识点拨usetheInternet上,其表达方式surftheInternet;ontheInternet.【精讲】…做...use…dosth用。某事Iacomputermyhomework./

人教新目标八年级英语上册unit2(2c)学案(无答案)Weaknife___________(cut)applesfreeadj.空闲的;有空的;免费的。在某人的空闲时间inonefreetime空的beWhatdoyouusuallydo_________________________?在你的空闲时)他今天有空吗_________today?这儿的每样东西都是免费的。Everything__________.3.fulladj.满的,饱”常于fullof表装满;充满其义短语为befilled篮子里装满了花._________flowers.=basket__________________come?怎可能呢?是非正式用语,意怎会、怎回事、怎么搞的”它why一,可以用来引导一个问句。所不同的是,如果用Howcome来提问,就表示你觉得某件事很奇怪,有点不通。或,大概副词,常用在句首作状语,意为或许大概。be是情态动+be词原形”结构,在句中作谓语,意“可能是___________youare_______________right.你现在忙吗?可构成bebebusywith短

表示忙于(做)某事。(1)我正忙着我的作业。I_______________Myhomework.Lucy正忙着洗衣服。Lucy________________herclothes.【课堂练习】教师寄:相自己,一定能)一.根据句意及首字母填空。Iusetheon2.’dbetterthe药t_________day.isfavoriteTVM_________Lilysleeping.二.选择框中的短语,并用其适当形式填空。atleast,haveto,ahowoftentonight.--MarywatchTV?–Everyday.LiQiangInternetMyfather__________________________lateworkinglastCindymilka【课后反馈】一.用所给词的正确形式填空。Jack__________everyMarylittlesoshespeaksChinese.people/

人教新目标八年级英语上册unit2(2c)学案(无答案)Youmustmoreand_________________HowoftendoesheIgomovies二.根据汉语提示完成句子,词数不限。Tom____________________(乎不Bettyoften帮做家)weekends.Johnandplayfootball至少)onceaHowdoyou上琴课)?--__________________一周一)teachersusually_______________________(夜latetowork.装满三.完型填空。MoststudentslikeveryOnTVlearnalot,andtheyandknowthings__3__world,ofcourse,they__4__overbutcanlearnmoreeasily(更易)withWhy?canatsametime.Buttheycan__6___anythingovertheradio.ManychildrenSaturdayorSundayevening.TheyareverybusywithlessonsButafewchildrenwatcheverygoverylate.canaveaHowaboutyou,myfriend?()1.B.C.watched()2.B.I()3.aboutC.atD.with()4.B.C.()5.

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