《谏太宗十思疏》复习课件21张-统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》复习魏征疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。解题：讽——用委婉的言语暗示或劝告谏——直言规劝，使改正错误。谤——公开指责别人的过失。讥——指责别人的过失。“谤”是公开指责，“诽”是背地里议论，“讥”是微言讽刺。说——用话语劝说别人，使之听从自己的意见。注意区分：人君当思居安思危戒奢以俭为什么思思些什么提出问题载舟覆舟所宜深慎诚能十思垂拱而治分析问题解决问题本文论证思路（以“固本思源”为喻）（总结历史教训）（提出具体做法）思求木之长者，必固其根本欲流之远者，必浚其泉源思国之安者，必积其德义源不深而望流之远根不固而求木之长德不厚而思国之安

中心论点：居安思危，戒奢以俭在殷忧，必竭诚以待人

既得志，则纵情以傲物提出“十思“的具体建议见可欲……将有作……念高危……惧满盈……乐盘游……忧懈怠……虑壅蔽……惧谗邪……恩所加……罚所及……（正）（反）取江山守江山全文结构

魏征以政治家特有的敏锐眼力，抓住了唐太宗“忘本”“忘危”等根本问题，从生活、修养、用人、执法四个方面提出了“十思”，意在以“思”治“忘”。奏议用“思”字贯穿始终，阐明了国君要“积其德义”“居安思危”“戒奢以俭”的道理。主题一、通假字

恩所加，则思无因喜以谬赏

“无”通“毋”，不要

虽董之以严刑，振之以威怒

“振”通“震”，威吓

简能而任之

“简”同“拣”，选拔

求木之长者，必固其根本

既得志，则纵情以傲物虑壅蔽，则思虚心以纳下

乐盘游，则思三驱以为度以为:古义,把...作为。今义：认为。二、古今异义根本：古义，树木的根；今义，指事物的本质。纵情：古义，放纵情感，今义，尽情。虚心：古义，使……谦虚；今义，一种谦虚的美德。三、词类活用①名词用作状语貌恭而不心服貌：表面上。心：在内心。②名词作动词江海下百川下：居于……之下。君人者，诚能见可欲君：做君主，统治。③形容词用作名词人君当神器之重重：重任、重权。居域中之大大：重位。惧谗邪邪：邪恶的小人。择善而从之善：好的意见。则思正身以黜恶恶：奸恶的小人。简能而任之，择善而从之能：有才能的人。善：好的意见。居安思危安：安全的环境。危：危险的可能。④形容词用作动词智者尽其谋尽：用尽。源不深而望流之远远：远长。塞源而欲流长者长：远长。能克终者盖寡终：坚持到底。⑤形容词使动用法必固其根本固：使……牢固。知止以安人安：使……安宁。宏兹九德

宏：使……弘扬。何必劳神苦思劳：使……疲劳，苦：使……辛苦正身以黜恶正：使……端正。思虚心以纳下虚：使……谦虚。⑥动词用作名词君人者，诚能见可欲可欲：指看见想要的东西⑦形容词意动用法乐盘游，则三思以为度乐：以……为乐，喜欢。忧懈怠，则慎思而敬终忧：以……为忧，担心。四、重要虚词

之：①臣闻求木之长者结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

②人君当神器之重，居域中之大结构助词，的。

③岂取之易而守之难乎？代词，指代天下。以：①盖在殷忧，必竭诚以待下。来，表目的的连词

②虽董之以严刑。介词，用

③将有作，则思知止以安人。来，表目的的连词

④则思谦冲以自牧连词，表递进。

而：①源不深而望流之远连词，表转折。

②垂拱而治连词，表修饰。

五、重点实词盖：①善始者实繁，克终者盖寡表示不十分肯定的判断，大概

虽：①臣虽下愚，知其不可虽然

②虽董之以严刑即使诚：①必竭诚以待下诚心

②诚能见可欲如果

下：①虑壅蔽，则思虚心以纳下臣下的意见

②虽在下愚，知其不可智力低下

③惧满溢，则思江海下百川居于……之下

④敏而好学，不耻下问地位低下的人

当：①人君当神器之重掌握，主持

②安步当dàng车当作以从容的不行代替乘车。近义词：安贫乐道反义词：急于求成安：①思国之安者，必积其德安定

②燕雀安知鸿之志哉怎么

③项王曰：“沛公安在？”哪里

④衣食所安，弗敢专也享受

⑤不念居安思危安全的环境

⑥则思知止以安人使……安宁求：①求木之长者，必固其根本想要（追求）

②予尝求古仁人之心探求

③客之美我者，欲有求于我也请求

④不求闻达与诸侯追求

治：①望国之治安定

②医之好治不病以为功医治

③不效则治臣之罪惩治所：①恩所加，则思无因喜以谬赏。

“所”加动词的固定结构

②山峦为晴雪所洗。表被动克：①能克终者盖寡能够

②然操虽能克绍战胜

③公乃与克日会战约定

④克己复礼为仁约束终：①终苟免而不怀仁最终

②能克终者盖寡坚持到底六、句法

1、虽董之以严刑，振之以威怒。

状语后置句

2、乐盘游，则思三驱以（之）为度。

省略句

3、岂取之易而守之难乎

“岂……乎”是固定句式，一般译为“难道……吗？

4、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也

判断句

成语积累居安思危：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。指要提高警惕，防止祸患。载舟覆舟：民众犹如水，可以承载船，也可以倾覆船。比喻人民是决定国家兴亡的主要力量。择善而从：指采纳正确的建议或选择好的方法加以实行。慎始慎终：事情从开始到结束都谨慎小心。垂拱而治：古时比喻统治者不做什么，却能使天下太平。多用来称赞帝王无为而治。戒奢以俭：戒奢侈，行节俭。翻译以下句子:1.人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。2.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。3.虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。4.怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(

)A．求木之长者，必固其根本B．既得志则纵情以傲物C．傲物则骨肉为行路D．役聪明之耳目，亏无为之大道哉解析：A项中“根本”古义为树木的根；今义为事物的根源或最重要的部分。B项中“纵情”古义为放纵情感；今义为尽情。C项中“骨肉”古今都指父母兄弟子女等亲人。D项中“聪明”古义是两个词，灵敏；明亮。今义指智力发达，记忆和理解能力强。C[高考再现]：默写名句：1、在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？

，

。（05福建卷）2、怨不在大，可畏惟人；

，所宜深慎。

（05山东卷）鸣琴垂拱不言而化载舟覆舟[高考延伸]①斯亦伐根以求木茂，___________________。②怨不在大，可畏惟人；___________，

。③忧懈怠，______________________；虑壅蔽，_______________；④总此十思，宏兹九德,,

,

_______________，

,________

，

；文武并用，垂拱而治。塞