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文档简介

（人版）二年音乐教案

上册童谣1教学容：1综合训练2歌曲牧童谣》演3、集舞：小民》4、欣：我是民小骑兵木琴独奏）

教学标：1、指学生用自、明快的声表现牧放牧时愉快心情培养学生劳动、乐向上的好德。2、通过学习集舞《小牧使学初步接触古族舞蹈风格韵律学做硬肩笑肩、挤等动作。3通过赏《我是人小骑兵》受乐曲的格、节奏的特点，阔学生的乐视野。

教学点：

集体舞《小牧民

教学点：

感受我是人民骑兵》风、节奏上特点。

教学段：

录音、磁带

教学程：

一、声练习

同前

二、演歌曲《童谣综合练。1、集体有感情齐唱歌曲2、请同们试着背牧童谣，讨论完成合训练二3、提问：这歌的歌段数多、词较，仔细观它的歌词什么特点（问答式20×20

我们什么演唱式能够更的体现

这一呢？（男女答、女男答、领与合唱等

分别唱。4、请学上前演自己编节目。

优秀组给红花5请同学按照上综合训三的节奏歌曲伴奏三、体舞表演1、我知我国一个多民族家，像我学唱的牧谣就是有味的歌曲接下来我来学习有国蒙古族风格的一舞蹈。2学习单一作。教师范讲解硬、笑肩、奶等动作习。3、分动作进行学。

两人组练教师领学生将整动作串联来完整练。4跟着音乐练习注意引导生质朴的感表演劳时的喜悦5、请同学上表。

四、赏《我是人小骑兵1、教介：

接下我们继来欣赏一民族风味乐曲－木独奏曲《是人民小兵2初听乐曲论：教材中的图请你说这首乐曲现了

讨哪些容？

在节上有什么点？（自己的言表述）3复听乐曲请同学边边随音做动作。20×20

思考乐曲是怎表现小骑

兵由至近的？

回答题（用强）完成听听想。并用双筒随音乐一敲。音乐课。

五、板书设计

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