中职毕业班主任教学总结5篇

—中职毕业班主任教学总结5篇班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情，班主任工作是以促进同学的健康进展为根本任务的。你是否在找正准备撰写“中职毕业班主任总结”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#725783中职毕业班主任总结1严抓德育，把爱洒向全体同学。班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回忆，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体同学班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对小同学是非区分力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想认识，促进行为标准。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小同学的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，按时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能显现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时分，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们施行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要帮忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育同学的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝聚力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。四、关怀同学，使家长放心。关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅行或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的一直，营造一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。#725782中职毕业班主任总结2本人在一学期以来，听从学校工作布置，安心教学，认真负责，为人师表，担任一班级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。一、师傅给了我很大的帮忙。刚接到任务时，心理充满困惑，由于我是转行的，心理多少有压力，但是我们的校长，也是我的师傅给了我很大的帮忙，刚开学就屡次主悦耳我课，课前辅导教学设计，课后沟通教学的优缺点及改进方法，使我不断积累教学经验，在教学中慢慢成熟起来，在这里我表示深深感谢。二、探究教学方法。本学期的数学教材，其图文并茂提高了同学的学习爱好，但一班级同学年龄小，自觉性差，留意力难于长久，本人依据这些特点，大胆地探究低班级教学的新路子，例如在“20以内进位加法”教学中，不仅仅是计算的教学，还让同学依据情景图大胆地说出图意，只要有道理，都赐予肯定，使同学在语言表达力量和培育其想像力量得到很好的训练；在“认识图形”教学中，让同学自己到教室、校内、家里去找出各种图形，让他们觉得学问是自己学会的，不是老师生吞活剥灌输给他们的；在“分类”教学中，让同学在把握学问点后，布置同学双休日到超市、商场观看东西的摆放情况，使同学感受到数学学问在生活中有广泛应用。三、参与教研活动，提高业务水平。在教学工作中，本人屡次参与听课观摩等教研活动，撰写心得体会并沟通，不断提高业务水平。四、家长与学校协作，共同教育孩子。这学期开展了家长开放日活动，家长了解了孩子在学校表现，许多家长与我进行了沟通，并表示协作学校对孩子进行正确引导，效果很好。五、教学中的缺乏。一学期的教学工作，也存在不少教学困难，例如，新教材注意情景教学，但在操作中，一班级同学的留意力简单放在活动上，而无视学问点的学习，还需要老师不时用语言把同学拉回教学点上；新教材提倡多采纳小搭配作的学习方式，在实际操作中，这种方式还有待改进。科学施教要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也会好。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，把握教学方法，定会有所收获。#756396中职毕业班主任总结3光阴似箭，不觉得一个学期又过去了，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结一、充足利用主题班会，进行养成教育，促使同学形成良好的个人品质。伴伴着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充足地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的看法，落实好主题，然后大家同心协力为主题做准备，全班齐发动，共参与，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又锤炼提高了力量，真是相当益彰，一箭双雕。本学期既按学校方案布置开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、安全学问等；也依据本班的实际情况组织了“我的将来我做主”、“做人有诚信”、“信念教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动，同学深受启发和锤炼，也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的进行，进展了同学的动手力量、合作意识与创新力量，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用二、连续抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的布置、课前的准备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使同学养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。2、养成同学认真学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学互相商量，说闲谈、往窗外看，否则，予以严肃批判。尤其是晚自修，肯定要充足用好，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。3、加大了对同学自治自理力量培育的力度。本学期，我利用班会课、谈话等多种方式，连续加大力度从培育同学品德、指导同学进行自我教育入手，严格要求，标准同学的行为，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。把教书与育人有机地结合在一起，把心理教育与同学进展有机的结合起来，通过树立好的典型，激励落后的同学，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增加。三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与教育力量。我对于同学的教育，一向都倾向敏捷性原则，乐于在活动中培育同学的动手力量、实践精神；使同学在活动中感受过程、体验胜利；使同学在参与中体会生活、感悟人生。我充足利用网络平台，认真学习相关的教育理论，与全国各地的老师，按时沟通自己的教育思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高教育力量。此外，为了和同学保持畅通的联系，建立了班级的X群之外，希望同学们能够充足利用网络平台，沟通的同时也提高自己的写作水平。四、充足调动同学的主动性，取得了瞩目的成果有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力下，班级取得了可喜的成果：在20X年度屯昌县优秀团支部，我班X等同学获得了省生物竞赛一等奖的好成果、王发讯同学还被评为省“优秀三好同学”等。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比拟的顺当，同学的整体素养在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成果，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。以后的担子还很重，工作还将冗杂，因此，更需要再接再厉，不断努力，按时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成果。#756397中职毕业班主任总结4在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课老师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：一、强化同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育社会需要的合格人才。初中的同学精力充分、充满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界。我还充足利用课余时间和有关同学促膝谈心，按时对同学进行针对性的教育。二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育班集体。伴着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、提供展现力量的舞台，调动同学的主动性首先要摸清每个同学的独特、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参与，充足展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位同学都成才。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的看法对待他们，深化调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐烦，做他们真正的、最可靠的知心好友。按时对他们进行心理疏导，帮忙他们消退或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要制造条件和时机让他们表现自己的长处和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，从而增加他们的自信。五、强化同学的自我管理，培育同学的自律意识。依据校纪班规，在规定好目标后，充足相信同学，让同学自醒自查，找出缺乏，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。并按时发现班级存在的问题，制定相应的解决方法，按时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充足意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、主动主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。尊重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好同学和各科任课老师的关系，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，同学的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉，按时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成果。#725779中职毕业班主任总结5时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：一、强化同学的礼貌行为习惯和安全教育。要求同学以四项竞赛的要求进一步标准自我的礼貌行为，按时发现各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要资料，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎样办你发现同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的游戏……等等。增加同学的安全意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我按时处理，设身处地为他们着想，慢慢地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就简便多了。二、培育同学的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮忙，以构成良好的学习气氛。六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们浸透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我抓住了两个能够利用的时间：早自修和午间。早晨，我布置了班级里面比拟有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求同学进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充足，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得必需的实效。我们班后进生也不少，并且这些同学根本上都是非常懒散贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也按时赐予反应，对于有提高的按时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。三、进取参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充足的准备。虽然六班级的同学学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于经过活动或竞赛，给了同学各种锤炼