九年级下学期政治教师工作总结

—九年级下学期政治教师工作总结思想政治要坚持业务学习，努力提高自身素养，才会对同学造成好的影响。下面是由为大家整理的20XX九班级下学期政治老师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。20XX九班级下学期政治老师工作总结（一）下学期以来，我担任九班级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持以同学进展为本的指导思想，关注每位同学，帮忙他们在原有基础上得到提高和进展。一学期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比拟注意以下几点：一、政治思想认真学习新的教育理论，按时更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我不但注意集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学工作一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充足运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了肯定的效果。1、细心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错学问点清楚，并把握好、中、差同学的认知力量，分层次设计训练题，分层次落实训练内容，使全体同学都能轻松学习，学有所获。2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。4、一是从问题动身进行教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起同学的制造灵感，点燃制造思维的火花，激发同学学习的内动力，开启心智。尤其激励同学自己提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深入领悟亲其师、信其道、乐其学的效应，与同学建立深沉的师生感情，正确对同学进行学法指导。三、取得的成果和存在问题通过努力同学的学习力量和解决问题的力量得到了较大的提高，中等难度的问题大部分同学能独立解决，难度较大的问题也有部分同学能解决或通过合作商量后能解决。存在问题：同学基础较差，有部分同学对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分同学有粗心大意的作风，常常不当心做错题，影响了考试成果。四、今后努力的方向作为一个老师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问结构，使自己具备与教学顺应的多元化的学问结构。以同学进展为本，在化学科学教育中浸透人文教育思想，促进同学的可持续进展。并充足考虑同学的进展，注意初中同学的年龄特点和接受力量，对于概念的定义不过于强调严密性，转变过分强调学问的规律性的倾向。同时老师要利用各种时机对自己的教育、教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思，促进自身的专业化进展，要不断地强化理论学习，把自己的教育教学工作作为研讨对象，学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型老师。20XX九班级下学期政治老师工作总结（二）本学期，是九班级同学迎战中考的最终一个学期。为保持与超越我校中考一贯的XX省第一的成果，所以这个学期我的工作重心放在毕业班。现将本学期的工作总结如下：一、本学期完成的教学任务依据中考的要求和以往的经验，围绕教辅资料，分三轮复习：第一轮，完成七班级至九班级五本书的教学内容复习第二轮，学问梳理与整合，形成学问体系第三轮，专题复习与时政热点学习二、辅导中的收获备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的主要五项，能自觉做到认真落实。其中在为同学辅导中，让我加深了对耐烦与爱心的理解。九班级每一次考试后，X主任都会带着全体九班级老师认真分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导方案。付出爱心，用耐烦倾听花开的声响!我想起曾在网上看到的一句话：教书就是一场暗恋，你若不离不弃，我必生死相依，你若自我放弃，我仍不遗余力。虽然有些凄惨，但真的是这么回事。三、家校联系中的收获从九班级下学期开头，我尝试着主动跟家长联系，告知孩子的学习、表现情况，遇到问题请教家长，一起商议对策。相对减轻了我的教学工作，也让我收获满满。通过家长的代为表扬，孩子感受到老师的关注与关怀，学习更加认真。通过从家长哪里得到的信息，让我了解孩子们生活中的一面，也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小心情。家校联系，假如从七班级开头效果会更好，如今我已经在七八班级开头试验。四、今后仍需努力的地方1、强化对同学学法的指导。强化对同学学法的指导是本学期教学工作的重中之重，其主要工作是在常规教学中逐步落实与最终的专项实施。从期末考试情况分析，七班级做的不够好，所以今后教学中要进一步强化。2、做好同学评价分析与心理辅导工作。在每一次的教学与考试分析之后，要常常性地分析同学与学情，适时过度地对同学进行良性的等级分析与评价，并不断地实行各种方法与方案激励同学更好地追求进步；同时，对个别学困生进行有必要性的心理辅导。3、开展丰富的课堂活动。为了更好地培育学习的爱好，激发同学学习的热忱，这学期我在新闻播报的基础上，还设置了课堂辩论赛活动，七班级开展了2次，八班级开展了1次，效果还不错。类似的课堂活动以后还可以多开展些，以激发同学的学习爱好!20XX九班级下学期政治老师工作总结（三）在上学期我担任九班级3个班的思想品德课的教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和同学的实际情况，扎实工作，使教学工作有方案，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。一、钻研教材，认真备课认真备课，依据教材内容及同学的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充足的准备，课后按时总结，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，初三面临的是同学参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考研讨。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。二、强化对中考的研讨和中考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明强化中考研讨的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道取得中考信息，强化对同学的中考模拟训练，使同学把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你运用的是哪个版本的教材，都适用。通过认真揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。由于我省运用的版本有人教版和北师大版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为胜利的一点。三、学习洋思，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关学习洋思教学模式，根据先学后教，当堂训练的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：（1）每节课必需让同学目标明确详细。因此在每节课前依据同学的情况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让同学带着学习目标去学习。（2）以同学自学商量、沟通为主。在课堂教学中主要让同学独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组商量沟通，互帮互学。老师主要只是给同学指导和给问题同学恰当的引导。（3）当堂测评，按时进行教学反应。（4）每周确定周目标，每周施行周过关测评。不能达标的同学施行二次过关。本质就是周周清。在对周周清中对同学施行分层要求，兼顾到同学的稳固和学有所得。使教学成为师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。四、狠抓优生的培育九班级的教学质量是一个学校教学质量的主要表达，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培育。强化对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习，有肯