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方程的意义义务教育课程标准实验教科书第十册第一单元

100克50克50克天平砝码你能看图写出一个等式吗?50＋50100左右=＞χ＋50＝χ＋50200＜χ＋χ200＝√√2χ＝20050+50=1002χ=200χ+50=150χ+50<100χ+50>20050+50=100χ+50=1502χ=200χ+50>100χ+50<200等式不是等式你能将这些式子按照一定的标准分类吗?50+50=1002χ=200χ+50=150χ+50>100χ+50<200有未知数没有未知数你能将这些式子按照一定的标准分类吗?50+50=100χ+50=1502χ=200χ+50>100χ+50<200既有未知数，又是等式。哪些是等式，哪些是方程？6＋X=1436-7=2960＋23＞708＋X50÷2=25X+4＜14Y-28=355Y=40等式有：方程有：6＋X=14

、36-7=29

、50÷2=25

、Y-28=35

、5Y=406＋X=14

、Y-28=35

、5Y=40下面的式子中哪些是等式，哪些是方程？6＋X=1436-7=2960＋23＞708＋X50÷2=25X+4＜14Y-28=355Y=40等式方程等式有：方程有：6＋X=14

、36-7=29

、50÷2=25

、Y-28=35

、5Y=406＋X=14

、Y-28=35

、5Y=40等式与方程有什么关系？练一练等式方程方程一定是等式；等式不一定是方程。方程也是等式，是一类特殊的等式。将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。3+▲=10■×6=48240÷●=8X+22=8484－X=223X=96χ－112=9883χ=480χ＋6.4=7.3χ－56=60或χ－60=56χ－84=116χ＋10=100＋10χ＋10=110χ＋50=20＋100＋50χ＋50=170我国古代早就运用方程的思想方法解决实际问题。早在700多年前，我国数学家李冶（1192——1279）在解决问题的过程中，系统地应用并发展了“天元术”。“天元术”是一种用数学符号列方程的方法。“天元”相当于现在的未知数，“立天元——为某某”就相当于现在的用χ表示实际问题中的未知数。

14世纪初，我国数学家朱世

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