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文档简介

重庆江津实验中学刘世维第十一单元

课题2化学肥料人教版九年级化学说课内容教材分析教法学法

设计思路

教学程序板书设计本课题地位及作用教材分析类碳酸氢钠盐化肥碳酸钠氯化钠碳酸钙教学目标

1.知识与技能

⑴了解常见化肥

⑵鉴别几种常见化肥

2.过程与方法

⑴通过对化肥的调查、收集，培养学生收集处理信息的能力、合作交流的能力。

⑵通过调查、实验，初步学习研究问题的方法——调查法、实验法等。

3.情感态度与价值观

⑴学会用辩证的观点分析问题，提高环境意识。

⑵培养学生尊重农民、关心农村、关注农业的真实情感。教材分析课时安排及教具准备

课时：新课1课时教具：①仪器：试管、试管夹、研钵、烧杯、药匙。②药品：氯化铵、碳酸氢铵，磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硫酸铵、熟石灰。③电脑及投影仪。 教材分析教学重难点重点：认识常见化肥难点：常见化肥的鉴别

调查访谈学情、教法及学法展示交流实验合作、阅读讨论化学从生活中来生活进入化学课化学走向社会师生课前社会调查，收集有关化肥的资料。运用新获取的知识与技能参与社会实践活动。展示交流活动实验探究活动应用设计活动设计思路化肥品种施肥时间化学式营养元素一小组调查表格课前调查年代化肥品种农家肥料生产队时代土地下放到户90年代现代二小组调查表格课前调查种类碳酸氢铵尿素价格含氮量所用总金额200元200元买回化肥质量含氮元素质量三小组调查表格课前调查课前调查课前调查我们也要作自己的准备？主题1《介绍化肥中的核心成员》

——由第1小组介绍课堂活动一展示交流主题2《化肥家族的发展》

——由第2小组介绍主题3《买哪种化肥更合算》

——由第3小组介绍

活动一展示交流主题1

《介绍化肥中的核心成员》化肥品种施肥时间化学式营养元素活动一展示交流主题2

《化肥家族的发展》年代化肥品种农家肥料生产队时代土地下放到户90年代现代活动一展示交流主题3

《买哪种化肥更合算》种类碳酸氢铵尿素价格含氮量所用总金额200元200元买回化肥质量含氮元素质量总结介绍活动一展示交流营养元素化肥氮肥磷肥钾肥化学式作用缺乏症状复合肥下面农作物生“病”了，谁能治“病”

缺氮缺钾缺磷实验探究一:探究区分氮、磷、钾肥的步骤和方法。课堂活动二实验探究实验流程：阅读教材小组实验作好记录交流讨论归纳方法1234尿素碳酸氢铵

过磷酸钙

硫酸钾

活动二实验探究实验探究二:对号入座应用:为缺肥作物施肥课堂活动三应用设计1、辩论：2、课外实践活动:主题《做新农村的小帮手》化肥生产需要高投入化肥生产不需要高投入

为邻近村民介绍化肥

（形式:课堂准备，课后实施）阅读教材建议形式：讲座、做小实验、有奖问答等建议内容：

一、讲座：植物生长期与营养元素的关系?......二、做小实验：三、有奖问答：1.在高温天气下施碳酸氢铵对吗？2.展示几种缺肥植物，指出缺什么？3.硫酸钾长期使用会使土壤板结吗？……资料查阅：教材及习题、生物教材、中国肥料网。活动三应用设计

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