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文档简介

1.2.活动思考第1章数学与我们同行课程讲授新知导入随堂练习课堂小结知识要点活动思考新知导入想一想：把一张长方形纸片按如图①，②所示的方式从右向左连续对折两次后得到③，再在③中挖去一个如图所示的三角形小孔，则重新展开后得到的图形是什么样的呢？课程讲授活动思考问题1：把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？怎样才能得到正方形呢？搭3个三角形需要火柴棒___根课程讲授活动思考问题2：用火柴棒搭三角形，你有什么发现吗？搭2个三角形需要火柴棒___根搭1个三角形需要火柴棒___根357课程讲授搭10个三角形需要火柴棒_____根；搭100个三角形需要火柴棒_____根；21201搭n个三角形需要火柴棒________根.(2n＋1)

活动思考课程讲授练一练：用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放：活动思考则第⑦个图案中有_____个黑色棋子19课程讲授日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历活动思考课程讲授练一练：填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值为()活动思考A．180B．182C．184D．186C课程讲授活动思考问题3：调查班级同学最喜欢的体育运动运动名

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