校卫队员职业道德的养成策略论文

校卫队员职业道德的养成策略论文校卫队员职业道德的养成策略论文摘要：为了有效地防止校园内的违法犯罪活动，遏制院内的突发事件，保证学院的正常治安、科研、教学秩序，校卫队员职业道德必须得到有效的控制。本文主要分析如何帮助高校校卫队队员养成良好的职业道德，并指出养成良好的职业道德对园区安全保卫工作有何意义。关键词：校卫队员；道德素养；园区安全保卫工作1引言随着我国教育事业和校园后勤社会化的改变，其治安条件被人们广泛关注，仅仅是依靠校园的保卫力量并不足以承担繁重的安全保卫工作，于是便繁衍出具备高校特色的校卫队。校卫队的出现时间并不长，其仍然存在许多的问题，例如管理不统一、队员素质各异等，这些都一定程度的影响着校卫队的健康发展。笔者通过自身的相关经验，针对校卫队员职业道德理念的养成对促进园内安全保卫工作的意义，分析几点意见，供相关工作者参考。2定期进行思想政治教育，加强职业道德理论的养成和巩固理论是实际的根本，也是校卫队员道德素质养成的核心条件[1-2]。职业道德能够理解为在职业当中，应当遵守的行为规范。例如，教师在教学过程当中，就应当遵守教育行为规范，为人师表，以身作则；医生在医护工作中，就应当遵守医疗事业的行为规范，救死扶伤，以人道主义为核心观念；校卫队员在园区的安全工作中，就应当敬业爱岗、竭诚奉献、全心全意的开展工作，从而保障园内安全为工作核心。当前的许多高校校卫队队员是由社会招聘所得，其队员的基本综合素质并不理想，文化程度较低，并且对高校安全保卫工作的理解也并不深刻，在工作当中也没有应有的上进心，没有工作目标，缺乏工作热情。在工作态度上，当前的许多高校校卫队队员呈现的是蛮横的.态度，心理扭曲，更有甚者出现了监守自盗、殴打学生等问题，这些都给高校保卫工作带来一定程度的负面影响。针对这些问题，笔者认为根本原因是校卫队员缺少良好的职业道德观念。作为校卫队员，就应当树立围绕着学生的服务观念，所有工作的开展至结束都应当和学生有密切关系。在实际的工作当中，应当定期开展职业道德培养工作，以诚信和道德的相关内容作为互动中心思想，以此来提升高校队员的综合素质。在生活中，让校卫队队员彼此之间形成良好的关系，在工作当中，让队员理解自身的工作质量和学校的前途有密切关系，使校卫队队员之间形成良好的风气，以学校的发展作为工作核心，充分理解自身的工作的意义。3通过严格训练和军事化管理促进队员职业道德的养成校卫队队员的职业素质是在实践、训练和教育当中养成的[3]。笔者认为，依据当前的社会需求，还应当将“保障稳定、服务学校、忠于职守、严格训练、严格管理等”作为职业道德养成思路，并作为校卫队的队训，将“职业道德、保障安全、军事化管理”作为管理模式，从而提高校卫队的整体执勤法制化和行为规范化。因为校卫队本身便是维护园内稳定和反击违法犯罪行为安保队伍。对此，就需要通过严格训练和军事化管理来促进校卫队队员养成良好的队伍凝聚力和战斗作风。在管理方面，还需要制定相关的规章制度来制定规范制度，不断地灌输和巩固职业道德观念。在制定相关规章制度时，既需要参考已有的规章制度，还需要考虑校园的实际情况，制定对校园内工作、学习和生活等能够发挥健康发展作用的规章制度。除此之外，还需要强化校卫队队员的个人身体素质，培养良好的军事化作风，使校卫队所有队员的礼貌待人、内务卫生、组织纪律、职业技能和解决突发事件能力等都能够得到提升。如此，便能有效地提高校卫队队员的整体职业道德理念。4通过队员的不断学习和自我反省，提升职业道德的理念不断地要求校卫队队员学习和培养良好的职业道德理念是提升职业道德理念的核心。对此，就需要在平常的工作当中要求校卫队队员不断地参考和学习先进人物的高尚思想，并运用于自身，对自身进行严格管理，进行自我检查、审评和反省。除此之外，还需要校卫队队员利用业务时间对理论知识进行补充学习，鼓励队员们利用业务时间去学习相关知识，考取相关资格证书，参与成人自考和高考等，进而有效地提升校卫队处理突发事件的能力和整体理论水平。除此之外，还可以订阅一些报刊杂志，例如《中国保安》、《中国法制报》等，使队员更多的了解国内的大事和行业内的先进人物，促进形成良好的上进心，养成一种积极向上的工作氛围，使队员更加自愿积极参与到保卫工作当中。职业道德以规范的模式引导人的行为活动，校卫队队员在具备良好的职业道德理念之后，便能够以高度的热情开展安保工作，发挥自身的创造性和积极性，自觉调整队员之间、与学生之间等人际关系。校卫队是学院的安全保障工作的重要部分，队员的举止、行为和工作效果都直接决定着校园的整体形象，职业道德的养成，能够使校园内充满相互关心、相互理解和相互支持的环境。学生能够理解队员的苦衷和难处，队员在进行纠正违反校园规定时也能够讲道理、通人情。时间一长，校园内便会形成良好的风气。5总结综上所述，校园的稳定、健康运行必须依靠所有学院保卫队员及干部的忠于职守、竭诚奉献和兢兢业业的工作才能够得到，校卫队员职业道德是校园安全保卫的根本，在保卫工作运作过程中能够起到指向作用。对此，需要在管理当中不断地提高校卫队员的职业道德意识，让其在工作中保持高度的安保工作思想，全心全意、竭尽全力地参与到校园安全保卫工作当中，使校园和园区得到更加稳定、健康的发展。参考文献：[1]程红群.加强校卫队建设,促进校园文明和谐[J].法制与社会,2014,25(36):37-38.[2]周阳.试论高校校卫队队员思想政治教育工作方法[J].广西医科大学学报,2014,15(3):30-31.[3]李晓惠,黄昕.培养高素质服务型校卫队初探[J].法制与社会,2013,10(4):10-11.

会计职业道德的论文发表篇1浅谈会计职业道德【摘要】当前我国经济迅速发展，世界各国经济相互影响加剧，这对于我国会计行业来说，既面临高速发展的机遇，同时又迎来了更加严峻的挑战。与此同时，我国会计人员的素质、职业道德与他们在经济中所处的地位极不相适应，强化会计职业道德刻不容缓。通过对课程体系的完善和改革教学方式，使在校学生切实了解会计职业道德对社会经济秩序的影响，增强法律意识，树立正确的人生观和价值观，提高职业道德水平和辨别是非的能力。【关键词】会计职业道德;课程体系;职业道德水平1前言我国改革开放三十年以来，市场经济得到了很大的发展，但在经济高速增长的同时也产生了许多方面的不和谐。在会计领域内，随着会计信息失真事件的不断曝光，国内外的会计行业面临着严重的诚信危机。我国在市场经济发展的十余年时间里，虚假会计凭证、会计账簿、财务报告案频频爆光，如银广夏、渤海集团等事件。在国外方面，自从美国能源业巨头安然公司的会计造假被曝光后，半年内美国多个著名跨国公司也相继曝光，包括施乐、环球电信的会计丑闻也被先后披露。从实际情况来看，产生这些会计舞弊事件都有着不同的原因，其中，会计人员职业道德缺失是一个关键的因素。2道德、职业道德和会计职业道德道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。道德很多时候跟良心一起谈及，而良心是指自觉遵从主流道德规范的心理意识。职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。它的作用，主要体现在以下几个方面：①会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。②会计职业道德是规范会计行为的基础。③会计职业道德是实现会计目标的重要保证。④会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。3会计职业道德缺失的现状3.1会计人员道德观念薄弱有一些会计人员拥有个人主义、拜金主义、享乐主义。他们追求个人私利，挪用职权的现象逐渐严重。他们故意伪造、变造、隐匿、毁灭会计资料，利用职务之便公然违法，走上了犯罪的道路。如贵州省贵阳市财政局许杰在担任会计兼出纳的10年中，采取各种手段贪污公款7272万元，媒体报道时冠以“惊天大案”。此类案例枚不胜举。会计人员对个人利益的追求，是会计职业道德薄弱的表现。3.2会计人员执业松弛在当今会计行业，违反守则、弄虚作假现象频频发生。部分会计人员在面对国家、社会利益和个人利益选择时，往往未能坚持原则，做出损害国家、社会利益的行为。一些会计人员直接参与伪造，变造虚假的会计凭证，会计帐簿，会计报表，甚至非法活动提出意见和建议。这些失范行为，使会计信息严重失真。据财政部重点课题调查组调查显示：当会计人员在工作中遇到和单位负责人在财务处理问题上意见分歧时，仅有16.8%的会计人员认为应该做到坚持原则。更令人意想不到的是，有占83.13%的会计人员认为应该按照单位负责人的意见掩盖问题，应付外部信息使用者。对当前普遍发生的会计信息失真的现象，会计人员主动出谋划策的占11.2%，配合单位负责人作假的占26.8%，被迫操作的占44.2%，因业务水平底而出错的占17.3%。3.3会计职业道德教育工作力度不够改革开放以来，我国的会计教育得到空前发展，但是会计职业道德教育却没有引起社会的足够重视。各大高校在培养会计人才方面，往往只注重对会计专业知识、技能教育，未单独开设“职业道德”课程。在讲解职业道德内容时，老师并没有强调这一部分的学习，甚至通常将这部分内容定位为学生自学，学生不会更多的去给予足够重视，这就使得这些未来的会计人员对相关规范一无所知。一旦他们进入真正的会计核算工作中时，也就无法把握好自己的职业操守，容易被周围环境所左右。从而忽视了会计职业道德的培养，忽视了会计职业道德在会计专业教育中的重要性，对会计人员在后续教育也缺乏职业道德教育，这使得会计人员的职业道德水平不断下降，也使我国会计工作陷入严重的诚信危机。4会计职业道德缺失的成因分析4.1会计职业道德法律法规不健全我国会计职业道德的法律法规不健全，对处罚的会计伪造、变造和其他违法行为的力度还不够，没有起到威慑和预防的作用。现行《会计法》、《刑法》对会计伪造、变造等犯罪行为虽然已作出明确的规定，但仍缺乏具体的实施细则和司法解释。会计监督、执法的主要手段还不够明确的。随着不同的法律部门的发展，如何协调不同时期法律的矛盾和冲突，始终没有得到很好的解决方案。4.2社会环境下对会计职业道德的影响在当前的社会环境的影响下，拜金主义处处可见。它不仅严重的影响着各行各业的职业道德，而且对会计行业的影响尤其严重。因此，单纯对会计人员进行宣传和鼓励，这些做法显然是不现实的。在社会上，陆续出现了一些丑陋现象，使社会风气受到污染。在社会经济的竞争中，违背诚信原则、尔虞我诈、不择手段、偷税漏税等行为对社会造成伦理道德的下降。会计人员作为会计信息的提供者，假如会计人员受到社会不良风气的影响，为了单位或个人的利益进行会计造假，会对国家和社会造成严重的影响。4.3会计职业道德的教育方式不完善高等教育是当今社会人才培养的主要基地，肩负着重要的责任。首先，在高校课程体系中，大部分高校还是以专业课程为主，如会计学原理、财务会计、审计学等，其主要的目的是为了让学生系统全面地掌握会计专业知识。在学习这些课程时，学生只对课程中的专业知识较为重视，而会计职业道德浅尝辄止。其次，在教学方法上，在现行高校的教学方法是一个单向传输的传统教学方法。传统教学方法的弊端是在于重教轻学，容易使学生产生畏惧、厌倦学习会计，不利于学生在学习过程中体现了会计职业道德的重要性。虽然许多高等院校都承认传统教学方法的弊端，它们为了改变这一现状做了很多努力，但普遍存在资金短缺，很难找到实习基地，大多数学校都采取实验课，这将最终流于形式，很难获得好的成绩。此外，在大多数学校实验教学仍以专业教师指导，但专业教师绝大多数都没有亲自处理企业具体业务的经历，在指导的过程中只能依靠自己的知识和能力去想象的，自然缺乏真实性和权威性，难以调动学生的学习积极性。5完善会计职业道德的对策5.1完善会计职业道德法律法规目前，已颁布实施的会计法律制度主要有：会计法律，如《会计法》《注册会计师法》;会计行政法规，如《企业财务会计报告条例》和《总会计师条例》。这些法律法规的颁布实施表明我国的会计法律制度正在逐步走向规范化和法制化。但在有些方面还需要改进，例如新《会计法》对违法行为犯罪规定应当负刑事责任，但是这些违法行为要达到什么程度才构成犯罪，应根据这些条款如何处理等，这些问题还没有具体的标准。5.2净化会计工作环境，减少环境对会计职业道德的影响会计人员不仅工作在会计行业中，还是生活在社会环境中，其职业道德会受到各种各样社会因素的影响。在一个道德意识薄弱社会环境中，是不可能营造出一个高品位的会计职业道德环境。对会计工作环境的净化，不能单单凭借会计行业的努力就能达到，必须依靠社会各方面进行协调，尤其是法律和各行各业的职业道德同步，才能建设会计职业道德。因此会计人员面对日益复杂的会计环境，其职业道德必须适应会计环境的变化和发展的要求，同时会计人员又要积极营造良好的会计工作环境，对职业道德的不良影响进行改变和完善，重塑会计职业道德。5.3加强会计人员自身修养会计人员的自身修养是会计工作者长期锻炼的结果，是要求将外在的会计职业道德转变为自己内在的道德境界。加强会计人员自身的修养，还必须在加强行业职业道德教育的基础上，将会计职业道德建设和对会计人员的管理结合起来。随着社会的不断发展，会计人员要想在自己的领域跟得上时代发展的步伐，就必须不断地学习，不断地更新自己的知识结构。5.4深化会计教育改革，加强会计职业道德教育5.4.1完善课程体系会计的职业道德教育主要包括以下三类人群：一是就读会计专业的在校大学生;二是准备从事会计工作的会计人员;三是在岗的会计人员。在对会计人员进行教育、培养的过程中，就读会计专业的在校大学生是我们加强会计职业道德教育的重点。对于就读会计专业的在校大学生来说，在教学过程中进行必要的会计职业道德意识教育，帮助其拥有正确的态度来认识将从事的职业和社会责任。所以，应在教学过程中开设《会计职业道德》课程。有部分高校将会计职业道德教育列为选修课程进行开设，这是不到位的，应对会计专业的学生进行严格的会计职业道德教育，引导其树立“诚信为本”的职业人格，从头脑中牢固地树立起会计职业道德观。5.4.2改革教学方式教师应积极参加社会实践和培训，提高其专业业务水平，运用所学的知识服务于社会，然后把工作中实际遇到的问题带进课堂的，加以分析和讨论、研究。只有加强会计教师队伍建设，是提高会计职业道德教育的关键。将会计职业道德融入会计理论、技能和知识的讲授中是有可操作性的：如在《会计学原理》教学中，要让学生充分认识会计的责任，只要从事会计工作就意味着承担了责任和义务。同时，通过典型案例进行讨论和剖析，对学生进行会计职业道德警示教育，让学生意识到如果违背了诚实守信、廉洁自律、坚持准则、客观公正的职业道德，也是会受到法律制裁的。在《财务会计》教学中，以真实工作任务为载体设计教学过程，采用综合化与模块化相结合的方式构建课程的内容体系。每一工作任务为一基本模块，每一模块与特定的职业能力培养相结合，整个实训过程以实训任务为载体，将以上模块互相交融，以便学生踏入社会后能适应职业岗位的需要。在讲授《审计学》的同时，应以真实的案例进行分析、讨论会计职业道德缺失的现象，提前让学生接触在以后工作中可能遇到的一些道德难题，学会如何思考如何行动，使学生的职业道德能力有所提高。6结论会计职业道德问题越来越多地引起人们的高度重视。会计职业道德存在的各种各样的问题并不只是会计行业中所独有的，也反映出当前我国职业道德的现状。提高会计人员的道德道德是一项长期的系统工程。在目前我国大力倡导诚信建设的情形下，唯有真正把会计职业道德建设工作落到实践中去，才可以更好的带领会计职业道德走出缺失的境地，从而使会计人员达到更高的会计职业道德的境界。参考文献：[1]刘淑蓉.试论知识经济条件下我国会计人员的素质问题[J].企业经济，2004[2]李玉英.浅谈会计职业道德建设[N].长春金融高等专科学校学报，2005>>>下页带来更多的会计职业道德的论文发表有关于职业道德的论文会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。会计职业道德好坏是导致会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在，会计信息失真大部分与会计人员职业道德有关。一、新时期会计人员职业道德存在的问题。（一）个人利益驱动。经济基础决定上层建筑，会计职业道德出现滑坡的深层原因是受利益驱动，人们在追求物质利益的同时也给人们的思想意识带来了巨大冲击，价值观念、价值取向发生了巨大的`转变。面对各种各样的诱惑，有些会计从业人员的自律意识逐渐淡漠，个人利益膨胀，在坚持会计原则与违规处理的选择面前，丧失了应有的立场，铤而走险，通过伪造、变造会计凭证和会计记录，虚拟经济交易事项或采取截留、挪用、隐瞒收入等手段为自己或协助他人谋取利益。有些会计人员为了达到利己目的，根据不同的会计信息使用者提供不同的会计报表，这种刻意造假的结果最终导致社会公众对财务报告的质疑，面临信誉危机。（二）财务人员缺失会计职业道德的培养。我国一些财务人员对会计职业道德缺少必要的了解，缺少会计职业道德培养，在现实财务核算中，不能对国家新财经法规、税收政策进行学习更新，片面地认为财务工作即是简单记录、核算，工作中抱着消极怠工、得过且过态度，缺少职业理想与敬业精神。同时，由于企业内部审计工作缺失及外部财政、税务、物价等政府部门监管不到位，使企业财务人员违反职业道德，编制虚假财务报表等违法违纪现象时有发生。（三）财务人员整体业务素质偏低。我国企业财务人员学历普遍偏低，多数财务人员只拥有职业中专学历，甚至个别财务人员未取得会计职业资格证书，存在会计专业技术职称职级普遍偏低问题。许多会计人员为了提高工资及待遇从工程系列晋升技术职称，造成财会人员会计师不多，工程师不少的不正常现象。在日常财务核算中，缺少财经专业技术知识，特别是未熟练掌握会计电算化软件操作，未对会计相关准则、制度进行专研，导致企业会计核算混乱、资产账实不符、财务报表严重失实。这不但降低了企业会计信息质量，而且违背了会计职业道德对企业财务人员的要求。（四）受利益驱使，财务人员丧失会计职业道德。促使会计人员违背职业道德的原因还有领导的授意与个人利益的驱使。一是一些企业领导为了达到偷税，上市公司为达到发行股票标准，公开年报粉饰财务报表，通过金融机构资产贷款审核等目的，要求企业财务人员编制虚假财务信息，财务人员在职业道德与领导压力之间选择了后者，以保住现有工作岗位。二是财务人员自身受到外界不良信息影响，为追求物质享乐，不惜违背职业道德与法律规定，通过编制虚假凭证、账簿和报表，利用职务上的便利进行贪污、挪用公款，使自己慢慢走上犯罪的道路。二、提高会计人员职业道德水平的措施。（一）加强财务人员政治与职业道德学习，增强自我约束意识。企业要加强财务人员思想政治教育，提高财务人员思想觉悟，促使其认真遵守会计职业道德，热爱本职工作。同时，通过反面案例对财务人员进行警示宣传教育，以增强企业财务人员法制观念，使财务人员树立正确的人生观、价值观，当面对内外部各种利益诱惑时，可以恪守职业道德，维护会计职业尊严。（二）加强财务人员内外部监督，提高财务人员责任感。企业要充分利用内、外部监督机制，起到规范财务核算、降低舞弊风险的作用。一是建立内部审计机构。企业应在内部建立独立的内审机构，并在人、财、物方面给予必要的支持，以保证其可以公平、独立地开展内审业务。同时，强化各业务部门对内审工作的配合，对于审计中发现的违规问题进行认真整改，不断提高会计信息质量及内部控制执行效果。二是企业应利用财政、税务等政府部门及会计师事务所中介机构对其财务人员遵守职业道德情况进行审计，对审计中发现的问题及时进行整改。在不断提高会计信息质量的基础上，促使财务人员遵守国家财经法规及职业道德规范。同时，督促财务人员每年进行后续教育培训，不断更新财务人员业务知识，培养良好的职业道德观，以适应新时期财务管理对会计工