应对大学生心理特征变化的思想政治教育方法革新

应对大学生心理特征变化的思想政治教育方法革新[摘要]高校教育要对大学生思想政治教育代写论文进展富于创造性，增强实效性的创新，以表达大学生思想政治教育时代性。本文仅就应对新时期大学生心理特征变化的思想政治教育方法革新作初步讨论。[关键词]心理特征思想政治教育方法革新社会的快速开展导致大学生的心理特征变化，高校教育针对大学生心理特征的新变化，不断探寻思想政治教育的新方法、新手段，才能把大学生培养成合格人才，使他们可以把握正确的政治方向，明确自己的历史使命，成为理想信念坚决、道德品质优良、知识构造完善、技能素质全面的复合型人才。一、大学生的心理特征及其表现1．批判性思维增强。当代大学生是一个活泼的群体，承受、理解才能强，对信息接收快，对问题有自己的见解，对社会上的事情能做出较理性、辩证的分析。2．感情脆弱、意志薄弱、依赖性强。大学生虽然素质较高，区分是非才能较强，但因其年轻、意志薄弱，很容易走向犯罪。3．价值观念发生变化。大学生崇尚享受，有不正常的消费观念，超前享受生活的价值观念已得到认可。4．思维活泼，主体意识增强。大学生注重自我挑战、亲身经历，关注社会的开展和进步，对社会理论活动有极大的兴趣。5．政治方向的双重个性。当代大学生的价值观发生了深入变化，一方面他们关心政治和社会开展；另一方面又试图远离政治，专心读书，尤其热衷出国谋求个人开展。二、当代大学生心理特征形成的原因1．经济文化环境的变化。市场经济确实立不仅引起经济的变化，也有个人与社会、国家关系的变化，改变了大学生的思维习惯和行为方式。商品经济的开展中，人的自主意识和独立人格的形成，但同时助长了实用主义、利己主义价值观的形成。2．信息网络的普及。网络提供了人们接触的另一种方式。交流情感、阅读信息、使用“电子邮件〞、下载软件和网络游戏成为大学生的生活不可或缺的局部，在虚拟性的网络中，宣泄自己的情绪，结果会使心理变得更加内敛、封闭、孤僻。3．意识形态。大学生在心理上很难再承受传统的灌输教育，他们不仅要学习马克思主义和中国传统文化，还要学习社会科学和自然科学使大学生的心理更加开放，批判性思维加强，自我意识增强，对待一件事物喜欢用自己的思维考虑，进展古今、中西比拟，做出自己的判断。4．角色的变化。入学期的角色转换，大学新生所遇到的环境变化非常突出，在摆脱在过去环境中的生活及行为形式，逐渐形成适应新环境，会产生较多的思想问题，对心理安康产生重要的影响；在读期角色转换，在读时期大学生在学习上开场入门，转变了学习态度，找到了合适自己学习的方法，并在生活理论中学会了照顾自己，还使人生观、价值观开场趋向成熟；毕业期的角色转换，又让毕业生将面临着毕业分配选择职业的考验、感情考验和做论文实习的考验，心理变得急躁、不安、无奈。5．个人面临的种种问题。当代大学生多数是独生子女，个人主义强烈，与人合作才能差，生活中处理不好复杂的人际关系；在学习上，发现自己在中学阶段的优势已经不再；感情问题也变得突然重要起来，面对感情变故时，往往束手无策，甚至走向极端。三、当前思想政治教育方法的革新要遵循的原那么当前大学生的思想政治教育方法的革新要遵循事实求是的思想道路原那么；市场经济积极面的原那么；利、义、情的“三性〞原那么；针对性、主动性、实效性的“三性〞原那么。只有在掌握了思想政治教育方法的原那么下，把思想政治教育落到实处，才能真正做到教育体制上的观念更新，并利用社会主义市场经济的标尺来标准大学生行为，正确引导大学生朝着积极安康的方向成长。转贴于论文联盟.ll.四、思想政治教育方法的革新1．以人为本，教育理念创新。思想政治教育工作必须结合大学生的实际，将思想政治教育寓于为学生全面开展的效劳之中，浸透到思想政治教育的每一个环节，帮助他们处理好学习成才、择业、安康生活、交友等各方面的详细问题，在解决实际问题中不断丰富大学生的精神世界，强化思想政治教育的感召力和实效性。2．重在实效，教育方法创新。〔1〕可以优化课堂教育。在教学内容上，把教学内容的思想性、理论性和知识性有机地相结合；在教学目的上，要从传统的只注重传授专业知识转变到以培养大学生辩证唯物主义的世界观以及创新精神和理论才能的不断进步为重点的目的上来；在教学方法上，培养他们养成独立考虑，用辩证的思维方式观察分析和解决实际问题的才能，从而使思想政治教育工作获得实效。〔2〕优化活动形式。通过生动活泼的活动吸引学生，使学生的聪明才智在活动中得到发挥，兴趣爱好得到满足，从而使他们获得的感性认识逐步开展为理性思维，升华为大学生内在的理想和信念，最终到达在自我参与中实现自我教育。〔3〕强化社会理论。要积极组织大学生多加社会调查、消费劳动、志愿效劳、公益活动、科技创造和勤工俭学等社会理论活动，不断丰富社会理论的内容和形式，到社会理论的大课堂中经风雨见世面，从而增强他们的社会责任感。3．形成活力，管理机制创新。积极营造并创造性地开展思想政治工作的新场面，同时建立一支高素质的师资队伍、党政干部队伍、辅导员和班主任队伍，完善鼓励机制，要确立科学的奖惩机制，必须以公平、公正、公开的准那么，为每个大学生提供和创造均等的竞争时机。4．结合时代，校园文化创新。高校要充分利用社会教育资源,增强教育者与受教育者心理环境的有效互动,积极构建一个以理想信念教育为核心,以爱国主义教育、社会主义荣辱观教育为重点,以深沉的校园人文底蕴为支撑,以安康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动阵地为载体，营造一个教书育人、效劳育人、管理育人和促进大学生全面开展、互动对话的生态教育环境。5．有针对性地解决大学生实际问题。首先，是完善国家助学贷款制度同加强大学生诚信档案建立相结合，确保每一个贫困大学生都能通过助学贷款来顺利完成学业；其次，是将对大学生的经济助困与精神助困相结合。同时要帮助学生解决就业压力问题，帮助大学生树立正确的择业观念，增强大学生的社会适应才能。参考文献:[1]吴鲁平.中国当代大学生问题报告[].南京:江苏人民出版社,2022.[2]中共中央、国务院?关于进一步加强