人教版初中数学八年级上册 《14.2.2 完全平方公式》教案2_第1页
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文档简介

最新人教版初中数学八年级上册精品资料设计1422全方式二教学目1、添括号法；2、利用添括法则灵活应用完全平方公式。重点难重点：理解添号法则，进一步熟悉乘法公式的合理利用；难点：在多项与多项式的乘法中适当添括号达到应用公式的目。教学设一、板书标题揭示教学目标教学目标1、添括号法；2、利用添括法则灵活应用完全平方公式。二、指导学生学自学内容与要求看教材课本第155页-----第页你认为重要部分打上记号成第156页练习题。想一想：、括号主要注意什么？2、对于有三项平方应如何解题？3、第156页习2（）题你认为应何解？分钟，检查学果三、学生自学教师巡视学生认真自学并完成P156练习，老师巡视，并指导学完练。四、检查自学果1、在等号右的括号内填上适当的项：（）（）（）（）（）（）（）a+b+c=a-（）2、判断下列算是否正确．（）2a-b-=2a-（）2最新人教版初中数学八上册精品资料设计

最新人教版初中数学八年级上册精品资料设计（）m-3n+2a-b=m+（3n+2a-b）（）2x-3y+2=-（2x+3y-2）（）a-2b-4c+5=a-2b）（4c+5）3、学生板演课本第156页练习。五、归纳，矫，指导运用1、去括号法：去括号时如果号前是正号去括号后括号里的每一项都不改变符；如果括号前是号，去掉括号后，括号里的各项都改变符合。2、概念小结添括号法则是括号法则反过来得到的，无论是添括号还是去号，运算前后代数式的都保持不变，•所以我们可以用去括号法则验证所添括号后的代数式是否正确3、运用乘法式计算（1x+2y-3x-2y+3）（2a+b+c）

（3）-x（4）-（）4、分析）每个因式都三项和的整式乘法，•我们可以用添括号法则将每个因式变为两的和，再观察到2与2y+3是反数所应在2y-3和-2y+3项添括号•以便利用乘法公式，达简化运算的目的。（是个完全平方的形式只须将a+b+c中任两项结合添括变两项和，便可应完全平方公式进行运算。（）完全平方公式计算，也可以逆用平方差公式计算。（）全平方公式计算与多项式乘法计，但要注意运算顺，•减号后面的积算出来一先放在括号里，然后再用去号法则进行计算，这样就可以避免符号上出现错。六、随堂练习1、运用乘法式计:(+2b–1)

(2x++)(2–y–z3(xy)22、己知x+y=－，+y=6则xy的等于多少？则（的等于多少?3、计算（x+2y-3）（a+b+c）

（）-x

（）（x-2）最新人教版初中数学八上册精品资料设计

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