人教版四年级下册数学第四单元小数的意义和性质第12课时 求一个小数的近似数

四级学册四元数意和质教内

求一个数的近似数第12课教材P69页例2及关习题。

（）教目教重教难教准

、知与能使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单的数，以及根据要求保留一定的小数位数。并能正确地用来解决实际问题。、过与法培学生的类推能力。、情态与值：体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。②使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高解决问题的能力。掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数。根据要求保留一定的小数位数。多媒体课件。师生互动一目导将下面的数写成以万为单位的数。一个人的头发约有80000到90000根。人造卫星每分钟约行472000千。师：比较它们的相同点和不同点？相同点：都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数不同点万数可以直接改写一万位单位的数不是整万的数先省略万后面的尾数，用四舍五入的方法取近似数。二合探1像样为了读写方便。常常把个多位数改写成用万或亿作单位的数。我们知道整万或整亿的数能够直接改写成以万或亿位单位的数是整万或整亿的

备注复习预设自探教过

数怎么改写成用万或亿为单位的数？2木的直径是142800千米，离太阳的距离是778330000千米。它的直径是多少万千米？它离太阳的距离是多少亿千米？小组研究：尝试把上面两个数改写成以万或以亿为单位的数说明你是怎么想的？改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位加上万字。改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位加上亿字。4练：把24800改写用万作单位的数把345280000改写用亿作单位数5像样把345280000改成用亿作单位的数是3.4528亿数点后有4位数位数太多，往往实际又没有用，这时就可以根据需要保留一定的小数位数。如这道题保留两位小数应该是多少？说说你是怎么想的？

示疑同解

三课练1把面个数改写成以万为单位数并保留两位小数台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。2、2003年国在校小学生116897000人改写成用亿人作单位的数并保留一位小数。四达训（1--2题必做，题选4思考题）1、按四舍五入法写出表中各小的近似数。精确到个位精确到十分位精到百分位精到千分位

帮导合探0.97265.989837.99648.03252、把下面各数改成用“万”或亿”作单位的数。1.260800＝（）2.750000000（）3.452000＝（）4.109000000（）5.8038000＝（）万6.35678000000＝（）7.78400人（）万57000000吨（亿吨9.元（）元10.3954000000元＝（）元五课小过本课学习你有什么收获？有么感受？相同点：都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数不同点：整万的数可以直接改写成一万位单位省万后面的尾数，用四舍五入的方法取近似数。六堂检(一)判断题的打“√的打“×1.1.96保一位小数约是2.0（2.2和2.0相，计数单位相同）3.8.45扩10倍等于845缩100。（）4.57860000000亿（）5.去小数末尾的零，小数大小不变。（）6.10.1小10.0999。（）7.2.049精到十分位约是2.1（8.精到千分位，就是保留三位小数。（）9.3.090＝3.09＝3.0900（）10.9.993保两位小数是10.00。（）(二)填空题。1.5.82保整数位约是（2.6.995保两位小数约是（3.8.479精确百分位约4.578600人改成用“万人”作单位的数5.9830000000册成用“亿册作单位的数是（6.把50780000000吨略亿后的尾数约是（）亿吨。7.5.433精到百分位是（8.7.998精到十分位是（确百分位是（（二）堂清反馈：七作布拓展创新一、在□里填上适当的数字或数。①9.□≈10.0②9.□≈9.8eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)≈9.3④9.≈10.0

测评训练归结深探测评训练

板设

二、解答下列各题。①在一个一位数前面写上1，得的两位数是原数的3倍原数是多少?②一个数先扩大10000倍，缩100000，又扩大1000，这时的数正好是1。求这个数。③汪华带14元到文具店买学习用品，文具店中“英雄牌”钢笔每枝4元，学本每本元如果要刚好把钱完，而且不能只买一种，该怎么?求个数近数2相同点：都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数不同点：整万的数可以直接改写成一万位单位的数不是整万的数先省略万后面的尾数，用四舍五入的方法取近似数。课反：求大数的近似数一是改写成用