第11课 辽宋夏金元的经济与社会-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

《中外历史纲要》（上）第三单元第11课

辽宋夏金元的经济与社会（北宋）张择端《清明上河图》酒楼——孙羊正店《清明上河图》中的孙羊正店颇具规模，店分三层，装修豪华，是一家高级酒楼，酒楼内外人来人往，热闹非常第11课辽宋夏金元的经济与社会

——穿越千年

感受宋元之变《中外历史纲要》（上）第三单元【课标要求】认识这一时期在经济与社会等方面的新变化。【学习目标】唯物史观：通过了解宋元时期农业、手工业尤其是商业的发展，认识经济发展对社会、文化等领域产生的影响。时空观念：通过榷场分布图、南宋海外贸易路线图等，强化学生的时空观念。史料实证：通过视频、图片、文字等多元史料，认识经济发展对人们生活的影响；认识商业繁荣、经济重心南移是这一时期的突出现象。历史解释：运用历史材料和历史表述等，掌握商业繁荣的表现，探究经济重心南移的原因及影响。家国情怀：通过了解宋元时期经济与社会的发展与变化，增强对中华文明成就的自豪感，感悟古人的商业智慧，增强为国家富强、民族复兴而奋斗的社会责任感与使命感。【教学重点】商业和城市的繁荣、经济重心南移

【教学难点】社会的变化穿越千年

——感受经济之变壹角色扮演：孙羊正店的孙掌柜1.孙记百货都能卖些什么呢？（经营范围：食、衣、用）2.孙记百货的选址和经营时间？（提示：店铺需要开在固定位置吗？店铺夜里可以经营吗？）3.孙记百货的货源——采买货物（提示：可以去哪儿采买？用什么采买？）情境创设1：孙羊正店生意红火，日进斗金，孙掌柜几年下来赚了不少钱。现在孙掌柜想要在东京城内再开一家百货店铺——孙记百货。一、穿越千年——感受经济之变问题：小组活动：问题1.店铺都能卖些什么呢？（经营范围：食、衣、用）耕作制度：一年两熟稻麦复种制，土地利用率提高,粮食产量增加,人口增多经济结构：出现固定种植某种经济作物的农户,推动商品经济发展，对传统自然经济结构有一定突破农业棉花种植：内地开始种植(宋)、南方植棉逐渐普遍(元),带动了棉纺织业的发展,棉布逐渐成为人们的主要衣料问题1.店铺都能卖些什么呢？（经营范围：食、衣、用）手工业制瓷业：五大名窑(宋)、青花瓷和釉里红(元),瓷器成为中华文明新的物质象征矿冶业：煤的开采量很大,都城东京居民普遍使用煤作燃料,燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量印刷业：活字印刷术发明,印刷业发展迅速,推动了文化的普及,带动了造纸业的发展农业发展手工业发展商业的繁荣

在人们的生产力发展的一定状况下，就会有一定的交换和消费形式。——马克思《马克思致巴·瓦·安年柯夫》唯物史观问题2.店铺的选址和经营时间（提示：固定位置吗？夜里可以经营吗？）宋代的“市”突破了时间、空间的限制（注：坊是居民住宅区，市是商品交易区）唐：坊市分离严格限制日中为市宋：坊市结合商业街繁华晓市、夜市问题3.采买货物（提示：可以去哪儿采买？）（一）国内贸易·基层市场城市镇市草市

……在精耕细作、生产发达的地区，草市（墟市）——镇市——城市，这种多层次蛛网式的各级地方市场得到了充分的发展…—邓广铭、漆侠《宋史专题课》面向大众的基层市场蓬勃涌现草市：离城镇稍远、交通便利的地点形成的民间集市。问题3.采买货物（提示：可以去哪儿采买？）（一）国内贸易·边境贸易南宋金西夏榷场分布示意图榷场：辽宋夏金时期各政权在彼此接界地带设置的互市市场。除战争时期外，通常都会互相约定，定期开设。官方榷场贸易、民间贸易均活跃(沉船中)发掘文物中瓷器约16万件套，金器188件套约2.8公斤，银器198件套约300公斤...凝结物124吨。

——摘自广东省文物考古研究所国家文物局水下文化遗产保护中心“南海一号”沉船问题3.采买货物（提示：可以去哪儿采买？）（二）海外贸易海外贸易繁荣，外贸税收成为宋元重要财源问题3.采买货物（提示：用什么采买？）（三）货币·纸币北宋交子南宋会子元宝钞商品流通规模扩大，货币需求量剧增——纸币北宋每年铸造铜钱是唐朝的一二十倍，大约有1.5万吨，仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。—樊树志：《国史概要》情境创设2：孙掌柜除了经营他的商业帝国，他还有什么娱乐消遣呢？说书铺茶坊外卖美容院市场活跃、城市经济功能加强

“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命。—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》商业革命“市”打破时空限制边境贸易兴盛外贸税收重要财源出现纸币—交子基层市场蓬勃涌现城市经济功能加强情境创设3：孙记百货因为货物种类齐全、质量过关，生意火爆，孙掌柜又萌生了开连锁店的想法。问题：连锁店开在北方更好？还是南方更好？原因是什么？魏晋南北朝奠定基础（南方开始发展）唐安史之乱后开始南移（南方开始超过北方）南宋完成南移（南方成为经济重心）经济重心南移过程：

“苏湖熟，天下足”根据材料并结合所学，分析经济重心南移的影响？（角度：经济、交通、人口、民族关系、文化）问题：开连锁店（北方更好？南方更好？）影响：（1）经济：南方工商业城市增多，商品经济发达（2）交通：交通运输改善，海上贸易繁荣（3）人口：南方的人口迅速膨胀，比重不断增长（4）民族关系：民族交融加强（5）文化：促进南方文化教育事业发展唯物史观北宋籍贯可考的进士9630人，南方9164人，两浙、两江和福建五路7038人，占总数的73％。——刘海峰《中国科举史》文化重心南移1.从国家全局角度来看，有利于扩大统治基础，稳定北方社会；有利于维持取士人数之均衡，平衡南北利益，有利于巩固国家统一。2.从南方考生角度来看，并不完全公平。3.当今高考不同地区分卷形式以及各高校按照地区分配录取名额，也可以看到这项制度的影子。（教材P63）思考点：如何认识北宋科举考试中南北分卷的做法？经济重心南移穿越千年——体会社会之变贰情境创设4：孙掌柜的生意做的红红火火，财源广进。此时他要考虑的头等大事是儿子的前途和女儿的婚姻大事。说一说：孙掌柜的儿子能不能通过科举考试做官呢？孙掌柜的女儿能与哪些人结亲呢？这能反映出社会的哪些变化？姓名朝代官位家庭情况简介范仲淹北宋参知政事知颍州等家境贫寒，父因病卒于任所欧阳修北宋参知政事兵部尚书家境贫寒，买不起写字用的纸笔李邦彦南宋太宰银工京镗南宋丞相经营盐铺——摘编自梁庚尧《宋代科举社会》

本朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。

—(宋)朱彧《萍州可谈》

观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。—(宋)蔡襄《端明集》

宋代部分官员的家庭出身信息取士不问家世婚姻不问阀阅1.门第观念淡化，社会流动加强问题：儿子的前途和女儿的婚姻大事情境创设5：孙掌柜家里的仆役来福原是东京城郊的佃农，租种同村地主的土地，后解除了与地主的契约，转而来孙掌柜家里应聘了仆役。

……家仆与主人的关系也不再是奴婢人身依附关系，而是经济意义上的雇佣关系。

—吴钩《宋：现代的拂晓时辰》

富民召客为佃户，每岁未收获间，借贷赒给（赒zhōu给：周济给助），无所不至。一失抚存，明年必去而之他。

—《宋会要辑稿》2.人身依附关系削弱，社会成员身份趋于平等说一说：来福的人生经历能反映出社会的哪些变化？

释其耒耜而游于四方，择其所乐而居之。

——苏轼《策别安万民》

宋朝土地买卖契约残片3.国家对社会的控制相对松弛（土地买卖、百姓迁移住所等）情境创设6：孙掌柜经商致富后大量购买田地，成了远近闻名的大地主。说一说：孙掌柜能大量购买田地反映出社会的什么变化？“我最向往的朝代是宋朝。”

—余秋雨“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”—陈寅恪陈寅恪“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”

——汤因比（英国）汤因比余秋雨历史回响——探寻繁盛之法叁今河南开封古今对比北宋东京（今开封）建言献策：

今天，我们需要怎么做才能使社会的活力大大激发？开放、自由、流动全面深化改革开放坚持社会主义市场经济体制······30

建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。

——习近平主席在庆祝改革开放40周年大会上的讲话辽宋夏金元的经济与社会一、经济之变二、社会之变1.农业之变2.手工业之变3.商业之变4.经济格局之变：经济重心南移1.门第观念淡化2.社会成员身份趋于平等3.国家对社会的控制相对松弛本课小结1.宋人有云：“东南之俗好文”“西北之人尚质”。南人在科举考试中优势突出，故北宋后期被迫采取南北分卷制度，特许北方五路别考而单独录取，以维持取士人数之均衡。北宋南北分卷制度（

）A.导致了科举录取人数的增加 B.保证了南北录取比例的一致C.回应了文化中心的南移趋势 D.提升了南方士人的政治地位课堂练习C2.南宋时期，著名的外贸海港广州、泉州遍布多种名窑，已不仅是瓷器的集散地，更是窑群林立的瓷器生产中心。据此可知当时（

）A.沿海地区瓷业发展