做最好的老师

《做最好的老师》有感这本书是李老师２５年教育教学思想和智慧的精华集粹。它全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！为什么李老师能成为名师？一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。“做最好的自己。”李老师多次这样对学生说。他说：“‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。”这就是一种“虽不能至，心向往之”的自觉的追求更好的境界。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”李老师所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。李镇西同志对学生的一腔爱心。这是所有成功教师的共同经验。爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子，才能在十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记，为进一步探索教育的规律积累那么多原始的宝贵的资料。对待学生的平等态度，可能是他的这本手记中最有特色的部分。他是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间，我们看不见有什么“代沟”。有的人用“孩子王”的说法来贬低教师。其实，要做孩子们认可的“王”，真是谈何容易！怎样才算是“做最好的老师”呢？这是我最先想到，也是想得最多的问题，我觉得可以从这两方面来理解：一、“做最好的老师”，是一个崇高的理想，一种值得一生去追求的境界，也就是说树立远大的人生理想。理想，就像是人生之海中的一盏航标灯，为人们指引方向。要是没有了方向，你只能在茫茫大海中漫无目的地随意漂流，就无所谓前进与后退了。树立了正确的人生理想，人生便有了精神支柱，就能焕发强大的内驱力，激励人们为远大的目标去努力奋斗。反之，如果缺乏理想，失去精神支柱，就推动了战胜人生各种困难的勇气和信心。也许，理想会显得太高太远，有时甚至会觉得那只是个梦想，很难实现。但只要定下目标，执着而坚持，也许一时达不到自己的理想，甚至一辈子都达不到，但只要努力了，就在一步步地靠近理想的目标。就像李老师所说的那样，虽然“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’境界靠近。或者干脆‘骄傲’一点说，同样是教师，今天的李镇西和２５年前的李镇西相比，可以说是‘最好的教师’了。当然，和明天相比，和未来相比，今天的李镇西又不能算是‘最好的老师’了，不过不要紧，我还会继续自己和自己比，反正‘做最好的老师’是我永远的追求，起到我教育生涯的终点。”谁都不可能一帆风顺。李老师也不例外，有过种种困难，也有团团烦恼，有过挫折，有过灰心丧气的时候，但25年，李老师始终与学生在一起，他的心与学生的心始终紧紧地贴在一起，并以此为荣。这一切皆因有了“做最好的老师”这一信念。25年，李老师成了“教育专家”，获得许多荣誉和头衔。这一切就是他想“做最好的老师”“无心插柳柳成阴”的结果。二、“做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的恒心，换言之就是踏踏实实做事，坚持不懈李老师自称是个“实干的理想主义者”。的确，他不仅有着崇高的理想，更重要的是他的工作是那样认真踏实。今天，环绕在他头上的美丽光环，就是由一个个平凡的小细节组成的，是他一步一个脚印踩出来的。他把想做一个“最好的老师”化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。回首自己走过的路，不禁惭愧万分，今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。作为一名人民教师，我决心以李镇西为榜样，也愿“做最好的老师”，以“爱”为己任，从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的