走进科学实验室市公开课金奖市赛课一等奖课件

第2节走进科学试验室第1页20世纪发生在美国一次龙卷风20世纪发生在美国一次龙卷风当夕阳西下时，天边为何常有红色霞光当夕阳西下时，天边为何常有红色霞光为何一声喷嚏就可能造成雪崩？为何一声喷嚏就可能造成雪崩？自然中的神奇第2页自然界有太多神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学试验室就是我们最好去处。科学研究是以试验为基础。试验室能人为地控制自然条件，排除干扰第3页一、走进我们的实验室第4页安全设备第5页开关，插座与抹布第6页水槽与垃圾瓶第7页药品第8页器材第9页以上设备叫什么名称？放在试验室什么地方？（插座、抢救箱、灭火器；墙壁上、试验柜、墙上易取地方）第10页试验室内有大量可供我们做试验时使用仪器和试剂。试验仪器和试剂存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。它们被存放于试验仪器柜子内，并按物理用、化学用和生物用等试验用途有序存放，特殊含有危险性试剂或器材必须按其要求要求存放于要求位置供试验时选取。第11页二.试验室里常见器材

你知道它们用途吗？第12页铁架台：带有铁圈和铁夹，用于固定和支持各种仪器石棉网：加热液体时隔在玻璃仪器和火源之间，以防玻璃仪器受热不均而炸裂第13页三、认识惯用仪器及其用途第14页你知道他们的用途吗第15页三、认识实验室仪器试管：少许试剂反应容器，可在常温或加热时使用试管架：放置试管第16页试管夹：用于夹持试管，多在加热试管时使用玻璃棒：搅拌，引流第17页烧杯：盛放物体，能够用来加热（需垫石棉网）酒精灯：对物体进行加热第18页温度计：测量物体温度放大镜：观察肉眼可见微小物体第19页显微镜：观察肉眼不可见微小物体药匙：用于取用粉末状或小颗粒状固体第20页托盘天平和砝码：测量物体质量电压表：测量电路中电压电流表：测量电路中电流第21页铁架台：用于固定和支持各种仪器第22页长度测量仪器第23页体积测量仪器第24页取少许液体器皿：滴管、试管。加热用仪器：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯等。测量仪器：温度计、秒表、电流表、电压表、天平等、刻度尺、量筒、量杯。观察仪器：放大镜、显微镜等。以上仪器各应放在什么试验室？第25页四、再看科学试验室

仪器和试剂存放必须符合环境要求。它们被存放在柜子内，按不一样用途有序摆放，特殊危险性试剂按要求要求存放于要求位置。1.仪器室：第26页2.试验室：化学试验室物理试验室试验室里设备第27页五、试验室安全1.试验室安全守则

①恪守试验室规则，使用化学药品做到“三不”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品气味；不得尝药品味道。(2)节约标准：若没有说明用量，普通应按最少许取用：液体取l～2mL，固体只需盖满试管底部，指示剂用1-2滴。（3）试验室用剩药品做到“三不”：不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出试验室。注意：第28页

为预防发生意外伤害事故，我们必须严格恪守试验室安全守则。

试验室安全守则听从老师指示，未经老师允许不能私自进入试验室。2.察看试验室灭火器、防护用具抢救箱等应急情况处理器材位置，并切记在心。3.不要在试验室内游戏、追逐打闹，以免发生危险；不要在试验室早餐或吃零食。4.不能用湿手接插试验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电故。5.没有老师指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。第29页6.没有老师允许不得随意改变试验程序或所用试剂等试验材料，以免发生意外。7.打翻化学试剂或器皿时需马上处理，并及时向老师或试验室管理员汇报。8.任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。9.假如发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。试验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。10.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。试验完成要洗手。第30页※.试验伤害事故处理①火灾：发生时，要镇静。少许溶剂能够依据危险程度处理－－湿布覆盖等大量溶剂着火时，用灭火器灭火②割伤：用水冲洗伤口，去除异物，再涂上碘水。必要时上医院处理。③烫伤：热烫－－第一时间用冷水冲洗冷却，降低烫伤程度，然后敷药。试剂灼伤---用缓缓流水冲洗1分钟以上,洗掉危害品,再进行敷药处理。④强腐蚀性试剂：一旦触及人体及衣物，即用大量水冲洗。再进行后处理。第31页危险品容器外有对应警告标识，以下警告标志各表示什么涵义？第32页用大量冷水冲洗受伤处烧伤或烫伤被化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗1分钟以上假如意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；假如试验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119。第33页1、液体药品取用(1)倾倒方式六、常见仪器使用注意：

1、取下瓶塞，倒放在桌面上；2、右手拿试剂瓶，瓶上标签对着手心，不然会污染标签；3、左手拿试管，试管略倾斜，试剂

瓶口紧挨着试管口；4、取用后，及时塞好瓶塞，将试剂瓶标签朝外放回原处。第34页试管夹：从试管底部往上夹，夹在距试管口三分之一处，拇指不要按在短柄上。试管内液体体积不超出试管容积1/3液体药品取用较多量：倾倒法，瓶塞倒放，标签靠手心，瓶口与容器口紧接。思索：若取较少许呢？第35页(2)滴加方式用滴管（胶头滴管）滴管用途：取用少许液体。胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上胶头滴管（滴瓶上胶头滴管同时起到瓶塞作用）。第36页1、吸收液体方法：第一步：在试剂瓶外挤出胶头滴管中空气；第二步：伸入试剂瓶中吸收液体。（外挤内吸）使用方法和注意事项：第37页2、滴加液体方法：（垂直悬空，用后水洗）

①将胶头滴管竖直悬于容器口正上方（胶头在上，管口在下）。②不能将容器倾斜滴加。③滴管口不能伸入容器内，不能接触容器内壁。④滴管用后应马上冲洗，未经洗涤滴管禁止吸收其它试剂。⑤使用滴管时，要轻压或缓压胶头3、在使用过程中不能平放或倒放。4、试剂瓶上滴管不需要洗涤，要专管专用，不能张冠李戴。第38页思索与讨论：用滴管吸收溶液时，轻压胶头是为了迟缓挤出胶管内部分空气，使吸收液体适量，预防所取液体太多而污染胶头；压放溶液时，要轻压或缓压胶头，预防一次滴加液体太多。第39页二、固体药品取用：１、取用块状或条状固体用镊子（块状固体怎样放入试管？）２、颗粒状或粉末状药品固体用药匙或纸槽（粉末状固体怎样放入试管？）将试管横放，用镊子夹取块状固体，放入试管口，再缓缓竖立试管，使其缓缓滑到试管底部。第40页

试管用于少许试剂间反应，发生或搜集少许气体等。使用试管时应注意：（1）持拿试管应三指（拇指、食指、中指）握持试管上部，无名指和小指拳向掌心，不可大把抓。（2）当振荡或加热试管中液体时，液体量不应超出其容积1/3。（3）给试管加热前应将外壁擦干，以防因试管受热不匀而炸裂。应用试管夹夹持中上部加热。（4）加热时试管应与试验台面保持45°角。加热时试管口不可对人。（5）固体加热应先预热，然后固定加热。为防冷凝水回流到灼热试管底部而引发炸裂，试管口要稍向下倾斜。（6）加热后试管要放在试管架（木制）或石棉网上，让其慢慢冷却。第41页酒精灯灯帽

灯体

灯芯焰心外焰内焰第42页酒精灯是一个以酒精为燃料用于加热仪器。主要由灯体、灯芯、灯帽三大部分组成。酒精灯火焰由外向内分为外焰、内焰、焰心三部分。其中外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。酒精灯结构酒精灯火焰第43页1.酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，内焰温度最低，加热时物体应外焰部分。2．酒精灯里酒精体积应大于酒精灯容积1/4，少于2/3

．3．绝对禁止向燃着酒精灯里添加酒精，以免失火．添加酒精时，用漏斗添加酒精。4．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着火柴或木条来引燃．5．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹．6．万一洒出酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖．（2）酒精灯使用第44页哪些同学不符合试验室安全守则？为何？

1、加热液体没有用试管夹；2、试验室吃零食；3、未用三个手指拿试管，随意问药品气味；4、不主动进行观察和试验；5、倒翻液体不处理，用手移动正在加热仪器，手忙脚乱。第45页化学药品取用一、基本常识：1、试验操作过程中“三不”①不用手接触药品②不把鼻子凑到瓶口去闻药品气味（尤其是气体）。药品气味闻法是“飘闻”即：招气入鼻，由远及近，闻到即可。③不得尝任何药品味道第46页２、做试验时要注意节约药品：①如说明了用量，按要求量取用②未说明用量时：液体取１—２毫升（指示剂用1-2滴）；

固体只要盖满试管底部。另外也能够用玻璃棒蘸取。盛放固体用广口瓶，盛放液体用细口瓶３、药品处理：①用剩药品要放在老师指点地方。②废弃药品处理

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1、加热所用仪器：

a.盛液体加热仪器：试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿。

b.盛固体加热仪器：试管、蒸发皿等。

c.直接加热仪器：试管、蒸发皿。

d.不能直接加热仪器：烧杯、烧瓶锥形瓶。（需垫石棉网）

e.不能加热仪器：集气瓶、水槽、量筒。物质加热：第48页

2、加热操作及注意事项：

a.玻璃仪器外壁有水，加热前先擦干再加热，以免容器炸裂。

b.加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯，不然易破裂。

c.烧很热玻璃仪器，不能马上用冷水冲洗，不然可能破裂。

d.加热时应先要均匀加热，然后再集中加热，不然易破裂。

e.给试管中固体加热，试管口必须略微向下倾斜、预防水倒流，试管破裂。

物质加热：第49页仪器洗涤：一、玻璃仪器洗涤洁净标准：既不聚成滴，也不成股流下。（形成均匀水膜）二、洗涤方法：１、洗涤前，倒掉仪器中残余物质（倒入废液缸）２、在自来水下用试管刷刷洗３、最终用蒸馏水冲洗

4、试管洗涤后应倒放在试管架上第50页3.放大镜使用方法

将需要进行观察物体放在一个固定位置上，再将放大镜靠近物体一侧，然后沿着肉眼与物体之间直线方向，缓缓地移动放大镜，直至看清楚物体细微结构为止怎样操作才能看到最大最清楚像，你发觉了吗？本课结束！第51页当堂训练1.许多科学发觉和重大创造都是从试验室得来，由此说明试验室作用是（）A.科学探究基础B.重大创造基地C.科学发觉起源地D.提供观察物理现象基地2.在试验室中，小明要测量一水杯体积和质量，他要用到测量仪器为（）A.刻度尺、秒表B.千分尺、天平C.量筒、天平D.量筒、弹簧测力计

第52页3、学校试验室仪器中，用来加热是＿＿＿＿，取用少许固体药品是＿＿＿＿＿，滴加少许液体是＿＿＿＿，用作少许物体反应容器是＿＿＿＿＿，惯用来搅拌是＿＿＿＿＿。酒精灯药匙滴管试管玻璃棒第53页第54页检验装置气密性二、检验方法：①将导管伸入水中，手掌紧贴容器外壁；②观察导管口有没有气泡冒出，松开手后是否形成一段水柱；③假如漏气，检验后调整或更换仪器。三、怎样来检验右边装置