小班《早操》教案与设计

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班《早操》教案与设计

儿童早操教案模板设计为了全面开展素质教导，巩固儿童抗拒病菌的才能，巩固儿童体质，培养儿童的健康意识、竞争意识和团队意识，加深学校、家长和儿童在活动中的感情，抉择组织开展早操。我们来看看给孩子做早操的模板！接待查看！儿童早操模板1活动目标：

1、可以探索各种各样的跳绳嬉戏，掌管跳绳的根本技巧，进展孩子的身体动作。

2.在活动中体验创意跳绳的乐趣，开发孩子的想象力和创造力，培养孩子的合作意识和潜力。

活动重点：探索各种玩绳方式，掌管玩绳根本功，进展孩子身体动作。

两个人的合作。

活动打定：一根长绳子。几根短绳。

活动流程：

首先，老师率领孩子做热身运动。

其次，听老师口令，练习腾跃和上肢动作。

老师；

跳，跳，跳，孩子跳，跳，跟着老师跳，双击老师这里；

还能怎么跳？引导孩子向前、向后、向上、深蹲、左、右、单、双脚腾跃。

三、上肢活动师绕臂，绕臂。孩子们搂着老师。

老师还可以询问如何引导孩子前进、后退、单手、双手、举起手臂，从而进展孩子动作的生动性。

第四，引导孩子探索多种跳绳方式。孩子们两三人一组工作。有的单脚跳绳，有的按节奏数。看看谁跳的多。

2.两脚跳。两个人一根绳子，孩子要面对面。两个人双脚同时跳，跳得多的那个赢。

3.孩子们可以自由地与2人、3人或更多人合作，探索跳绳的玩法。

一根长绳子，两个孩子在两头摇绳子，另外两三个孩子一起跳。看谁跳得多，谁就赢得多。

4.让孩子们彼此交流，合作玩嬉戏。

5.活动终止时，老师将做结果的练习儿童早操模板2幼儿园大班体育嬉戏教案：来回跑活动目标1、培养自己的耐力、速度和灵敏度。

2.假设你对跑步感兴趣，你可以在跑步活动中体验运动、比赛、交流的乐趣。

3.训练来回奔跑的动作。

要打定的活动1.分别放置标记1、2、3和4。

2.设计场地，设置起点和终点。

活动进程首先，活动开头查看场地，启发孩子想出玩的方法，譬如腾跃，穿越，跑来跑去。

在老师的指导下，做热身运动，活动全身关节。

二、嬉戏活动1.老师组织孩子学会来回跑。

2.对比动作，掌管要领。

(1)老师示范一次，让孩子看老师怎么做。

怎么玩：先把手放在马克1上，跑过去摸马克2，再跑回来摸马克3。

然后我跑过去摸了摸4个马克笔又跑回了终点。

(2)孩子练习来回跑。

老师用语言指点孩子触摸哪个点，指点孩子脚底下要动，提示孩子掌管动作要领。

(3)老师总结来回跑要领：

当你到达弯道的前2-3步时，你理应迈一大步，保持上半身挺直或向后倾斜，后腿微微蹬地。

结果一步，脚向转弯方向内扣，然后转弯180，转弯后重心移到前脚，持续跑。

(4)让两个孩子和老师一起跑，对比不同的动作。

(让孩子留心查看：指点孩子留神老师转身时脚的位置和身体的转动)3.激发比赛，稳定练习。

(1)说明比赛规矩：以接力方式举行，跑第一的队获胜。

(2)嬉戏玩两遍，随时指导孩子留神要领。

三.活动终止老师和孩子做放松活动，终止。评论嬉戏。

儿童早操模板3爱戴的父母：

为了实现质量e运动是孩子的健康，运动是孩子的幸福。为了充分表示孩子的风采，我们的老师牺牲了大量的休息时间来用心设计和安置。邀请家长加入。我相信在你的合作下，我们公园的早操会告成的！以下是我园早操的概括安置：

活动口号：我运动，我健康，我喜悦活动目的：

1.培养孩子对早操的兴趣，巩固孩子动作的协调性和生动性，提高身体素质。

2.培养孩子最初的团队合作和竞争意识，扶助孩子懂得合作和谦让，遵守规矩，抑制困难，体验人生告成的喜悦。

3.邀请家长参与活动，体验亲子活动的喜悦，增进亲子感情。

活动时间：xxxx年12月3日上午8:30地点：公园操场活动安置：

1.亲子舞：舞蹈，藏舞2.热身活动：《看看我的身体真神气》3.晨练活动：打定活动-队形队列变换-走跑交替-节奏-轻器械运动-自由活动(嬉戏)家长留神事项：

1.请家长按时加入活动，穿便当运动的衣服，不要穿高跟鞋，留神孩子的安好。

2.活动中遵守嬉戏规矩，不随意说话，合理加油激励。

3.需要拍照的家长要赶到指定区域，以免影响孩子的活动和其他家长的观看。

4.不要在终止前把孩子带走，这样我们才能做好管理工作。

5.发扬情谊第一，竞争其次的友好精神。

6.活动终止后，孩子们像平时一样回到教室上课中学体育教学筹划的四个模板儿童舞蹈