初中生物八年级上册《第六单元生物的多样性及其保护》考试

PAGEPAGE6第六单元检测一、单项选择题（34分）1.按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（

）

A.发育学

B.生物学

C.分类学

D.演化论2.生物分类的主要依据是（

）等方面的特征。

A.数量

B.等级

C.形态结构

D.大小3.分类的基本单位是（

）

A.门

B.纲

C.种

D.属4.如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将（

）

A.灭绝

B.濒危

C.不可再生

D.受到威胁5.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（

）

A.毁坏栖息地

B.偷猎

C.污染

D.圈养6.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（

）

A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

B.物种退化

C.食物链中弱肉强食

D.人类对野生动植物资源的开发和利用7.裸子植物最丰富的国家是（

）

A.中国

B.美国

C.瑞士

D.澳大利亚8.生物的多样性不包括（

）

A.生物数量的多样性

B.生物基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.生物种类的多样性9.在我国，下列哪种动物正处在灭绝的边缘（

）

A.伊犁马

B.黄羊

C.白鳍豚

D.蝎10.森林锐减而导致的后果有（

）

A.气候变得更加湿润

B.干旱加剧，洪涝减少

C.物种减少，甚至灭绝

D.耕地增多，粮食丰产11.生物的多样性实质上是指（

）

A.基因的多样性

B.染色体的多样性

C.DNA的多样性

D.细胞的多样性12.杂交水稻之父袁隆平利用（

）培育出高产的杂交水稻新品种。

A.基因的多样性

B.染色体的多样性

C.DNA的多样性

D.细胞的多样性13.保护生物的多样性，（

）是最有效的措施。

A.将濒危物种迁出原地

B.将动物领养回家

C.建立自然保护区

D.建立种质库14.在下列分类的等级中，（

）等级的植物所具有的相同特征更多

A.属

B.科

C.纲

D.目15.数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（

）

A.地壳运动频繁

B.北方寒流长期侵袭

C.长年干旱，赤地千里

D.过度开发破坏生态平衡16.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的（

）器官表现出相同特征。

A.根、茎

B.叶、花

C.花、果实、种子

D.根、叶17.以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（

）

A.森林面积减少

B.环境污染

C.生物进化

D.生物入侵二、运用技能（15分）1.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：

原因哺乳动物鸟类偷猎31%20%栖息地的丧失32%60%外来物种17%12%其他原因20%8%（1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图。纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因。（10分）

（2）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？（2分）

鸟类受威胁的主要原因是什么？（2分）

（3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。1分

三、分析说明（6分）：1.这幅漫画的寓意是什么？(4分)

2.请给这幅漫画起个恰当的名字。（2分）

四、观察紫菜、水杉、小麦的相同点和不同点，说明为什么水杉和小麦同门，而紫菜与它们不同门？（4分）

五、读图（36

五、读图（36分）：1.列出分类等级，按照从大到小的顺序（7分）：

2.图2生物的共同特征是_______。（2分）3.根据图3的生物特征，它们属于________纲的动物。（2分）

4、列出亲缘关系最近的两个生物（2分）：（可以用字母表示）

5、列出亲缘关系较近的6个生物（3分）：（可以用字母表示）

六、设计实验：（5分）每一种生物在环境变化时总有一些因不适应环境而死亡，也有不少为适应环境改变而生存下来。请你设计一个方案：怎样将淡水鱼变成海水鱼？五、读图（36分）：1.列出分类等级，按照从大到小的顺序（7分）：

2.图2生物的共同特征是_______。（2分）3.根据图3的生物特征，它们属于________纲的动物。（2分）

4、列出亲缘关系最近的两个生物（2分）：（可以用字母表示）