人教版小学三年级语文下册第16课《绝招》教案(宋雅文)_第1页
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文档简介

2015-2016学年第二学深圳市华区万安校案表课

题

人教版小学三年级语文下册《绝招》

上年

三2（）主备师

宋文

副备师

上时

年月12日

星二教学目标

知识与能力过程与方法情感态度与价

正确、流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招道理。激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。值观教学点教学点教具备教法用

理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。从小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发，想象小柱子是怎样苦练绝招的。多媒体课件讲授法谈话法讨法学法导

合作交流

自主探究环节

教授内

学活

达目

Ppt间一、启发谈话、揭示课题》师同们喜欢看动画片吗？你喜欢谁？他有什么本领？引新：刚才学们介绍的那些本领就是他们的绝板书课题：绝招天们一起习一篇略读课文课题

1-3导入

——绝）什叫绝招一个人的本领个人怎样的本领呢？能具

学生倾听、读课题

引入新课初

体地说说吗？（绝招指的是一个人很厉害的本领，很难练成的本领）课中一群小孩子在比绝招。想不想去看看？赶快打开书页。二、根据提示，初读课文

1分4-9步探

读的习惯是带着问题读课文学们自由读阅读提示，搜集了阅读提示中的哪些学习信息？学按己喜欢的方式读课文，读准生字，读通课文，遇到难读的字词，多读几次。

学生朗读生字、课文；提问题

借助拼音，正确、流利地朗读课文。究

5分合作探

三、细读课文，感悟理解理课线索小组内讨论以下几个问题论边勾画批注）（小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”板：尴尬；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发）

学生朗读；交流讨论

把握文章的主要内容，培养独立阅读能力。

10-19

究引导析环节拓展学习

（2）他练习了什么绝招？（两个不过的数做乘法，算得快、算得对（伙伴们对小柱子的绝招什么态度？为什？板：羡慕（小柱子的“绝招”出奇制胜”住那些小伙伴。大家都十分佩服，所以大家都对他的绝招赞不绝口讨论后抽生汇报，教师相机板书教授过（师动四、拓展练习、增加智慧．引导学生续编故事：小伙伴们相下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。

学学过学活）学生回答问抄在作业

达目增强知错就改意识意

20分钟Ppt间20-21巩固

同们小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成本。人人羡慕的绝招。其实，在我们的生活中，有许许多多的人也经过勤学苦练，练成了绝招，获得了成功部分）

识；知识。训练检

5分品味人物、体会道理

22测反

引导学生对文中的人物进行评价1觉小柱子的做法怎么样？你应该学习他什么特点尊，好强，不服输。）

学生回答并正

巩固课堂知识点馈小

2．你最佩服谁的绝招？小结：是呀，绝招，除了个别是天生的以外，大部分，还是靠

8分坚持不懈学练得来的们也是一群普普通通的平凡人，

学生倾听反

情感升华结

只要我们肯努力，坚持不懈，就一定能练成自己的绝招！作布布置作业：l、熟记生字新词。2、正确、流利地读课文。

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