人教版高中生物必修1第三章第3节 细胞核-系统的控制中心学案无答案

5人教版高中生物必修三章第3节细核系的控制中心案无答案53.3胞核—统的控制中学案【学内】1．细胞核的功能2．细胞核的结构【学方】通过分析资料，总结细胞核的功能；通过观察模式图，剖析细胞核的结构，找出细胞核的结构功能相适应之处【学过】一细核功细作最本生系，胞是统边，胞为统提营物和量细核在统起什作呢你把胞比成统什？去细核细胞能活？任务一：资料分析：阅读课本P的4资料⑴（西核植验）明美西螈皮肤的颜色是_____________控制的；（利的生程多利羊有个亲，其绝大多数性状与提供的母亲相似。（藻接核植验说明生物体形态构的建成，主要____________有关。小结：细胞核控制着生物体性状的⑵（螈精横实）可以看出细胞核与细胞的分裂、化的关系_。（形去实）得出的结论___________________________________________________。（注：细胞的分裂、分化以蛋白质等多种物质的合成为基础；细胞的生命活动建立在细胞内一列化学反应的基础上；细胞内所有化学反应统称为细胞代谢）小结：细胞核控制着细胞的二细核结细核什能控细的谢遗,为胞控制心?任二认观察教材P53图3-10细胞核结构模式图，1.小结细胞核的结构，包括、、、2.在右方细胞模式图中，找出细核，并指出细胞核的各部分结构［］［］［］

细胞核［］［］3.细胞核作为“控制中心”，其部分结构起到了什么作用？/

人教版高中生物必修三章第3节细核系的控制中心案无答案此“控制中心”的边界是此“控制中心”与其周围的细胞质进行物质交换和信息交流的通道是此“控制中心”中与糖体的形成有关，从而影响（合物）的合成量此“控制中”出的指令来自（构）上的（质）4.细读教材P54页第二和三段回答“为什么细胞能控制细胞的代谢和遗传，成为细胞的控制中心呢？”答：因为“染色质”与“染色体”之间什么关系？是兄弟姐妹的关系吗？细读教P54页的第一段，过比较完成下列表格化学成分

染色特征

形态特点

所处时期染色质染色体小结：染色质和染色体之间的关系是。【学小】【学检】、人的红细胞和精子的寿命都比较短，这一事实体现了（A细胞核与细胞质相互依存B．环境因素对细胞的影响C．定的遗传物质起决定作用．细胞的功能决定了其寿命、下列关于染色质的叙述中，不正确的是（A染色质主要由和白质组成，易被碱性染料染成深色B染色质主要存在于细胞核内C．色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态D．分结束的细胞核中，染色质呈细长的丝状；当细胞进入分裂期时，染色质细丝逐渐变为染色体、细是一个有机的统一整。下列叙述，与这一观点相符的是（A细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动B病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞内才能完成C．开细胞的细胞器如叶绿体能够在一段时间内独立完成其功能D．胞与细胞质的分工，使细胞分化成为可能4.右图表示再生能力很强的原生物喇叭虫，将它切成三截，能再生喇叭虫的部位是（）A.①B.②C.③D.①②③5.生物体进行代谢和遗传的基本位是（A．蛋白质分子B．分．细胞核．细胞/

人教版高中生物必修三章第3节细核系的控制中心案无答案6．右图为细胞核结构模式图，回答：（1）中对核内物质起屏障作用的是[]，是由层膜构成的，细胞质中合的蛋白等通过其上的[]

进入细胞核。（2）细胞核行使遗传功能的重结构是]，传信息存在其组分的上（3）结构②是

的功能.7．用动物的受精卵细胞进行如所示的三个实验：（受卵的核单独培养胞核会退化消失；（2）把去掉细胞核的细胞质单独