人教部编版九年级下册历史第6课工业化国家的社会变化教学案

人教部编版九年级下册历史第6课工业化国家的社会变化教学案（无答案）（一）节题目：（二）程目标

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工业化家的社会变．了解工业革命推动了工业化和城化的进程，知道城市化和工业化密不可分，但同时工业化和城市化也产生很多问题，学会理性、科学地看待工业革命的成果。．领会文明生活的含义，感受文明活的内涵，理解工业革命与我们现今所享受的文明生活的关系。3.过学习，要求学生领会文明生活的含义，感受文明生活的内涵，从而理解是工业革命带给我们今天所享受的文明生活。重点、点：教学重点：人口增长和大众教育；城市化和工业化过程中的社会问题。教学难点：工业革命和人类生活、社会进步之间的关系。（三）学过程Ⅰ.导新课世界史的轮廓是“文明人跨过地球表面，在他们的足迹所过之处留下了一片荒漠工业革创造了巨大的生产力，极大地促进了人类社会的进步，但同时，工业化和城市化的进程中也产了一系列社会问题么是工业化和城化？人类的工业化和城市化经历了怎样的历程？今天就来了解。Ⅱ.学自主学与反馈根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学梳到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。Ⅲ.小合作学习1.

人类人口快速增长开始于什么时期，人口迅速增长的原因是什工人阶队伍不断壮大的原因及表现。世，主要资本主义国家推行大众教育的措施有哪些？总结城化出现的原因及表现。工业化程中，西方国家出现的社会问题。Ⅳ.教导学（微课的可渗微课助）【探究一】工阶级队伍不断壮大的原因及表现。(1)原因根原因是工业革命大地推动了生产力的发展人阶级队伍不断壮大。②劳动力结构的变化越来越多人放弃农业生产门从事工业和商业。③妇女劳动力成为工业劳动者。(2)表现：①以英国为例，世纪初，农业劳动力人数仍多工业劳动力人数，但到世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了②越来越多的妇女走出家庭成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女社会地位的高创造13

人教部编版九年级下册历史第6课工业化国家的社会变化教学案（无答案）了条件。【探究二】城市化出现的原因及表现。从英国城市人口与农村人口比例的变化，说明了什么问?英国城市化逐渐加强市口重逐渐增多村人口比例逐渐减少。(1)原因：工业革命开始后，随工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。(2)表现：①到世纪期，大分英国人已经生活在城市之中了。1800年，伦敦有近100万，是当时欧洲最大的城市。1851年，敦人口达到万。1801年巴黎有将近55万人年，巴黎人口猛增到100万上。⑤1800年维也纳人口约为25，到1850年维也纳的人口已经超过44万。⑥1800年柏人口约为17万，1850，柏林的人口也增长到42万【探究三】工业化进程中，西方国家出现的社会问题。环境污表现在什么方面？对我们有何启示？(1)表现：工厂排放大量的废气和水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。(2)启示：我们在发展工业和经济同时，应重视对生态环境的保护，尽量减少和消除工业化带来的消极后果，走可持续发展之路。工业革对资本主义社会阶级结构造成的影响是什么？具体表现如何？(1)影响：第一次工业革命使社会益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。(2)表现：①资本家攫取了大部分会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。②广大工人对不公平的社会现状越来越不满。③工业命开始后，工人的反抗斗争日益强烈。工业化带给人们快捷便利生活方式的同时，也带来了严重的后果，环境污染严重和社会贫富分加剧。Ⅴ.训检测“这些大的建筑物……隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷……从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金对业革命的表述，没有涉及的)A促进了经济发展B．导致了社分化C．破坏了生态环境D促进了世界市场形成为了适工业化发展的需要世纪初德建立由初等学校中等学校大组成的系统教育体系。年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。见，德、法建立学校的主要原