构建平安校园 预防青少年犯罪课件

h1距离初中毕业会考仅有78天感恩父母回报老师冲刺中考成就未来h1距离初中毕业会考仅有78天感恩父母h2热点专题复习：

构建平安校园预防青少年犯罪名民中学：刘志明老师h2热点专题复习：名民中学：刘志明老师h32011年政治中考冲刺演练h32011年政治中考冲刺演练h4【热点聚焦】材料一：2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”.2010年3月23日福建省南平小学，一名中年男子一连伤害13名小学生，造成8名学生死亡；2010年11月29日，新疆一小学发生踩踏事故，造成170多学生受伤

材料二：贵阳17岁少年犯白中杰抢劫、杀人团伙团伙自2010年7月12日以来在贵阳、安顺等地连续实施抢劫、杀人作案6起，杀死9人。h4【热点聚焦】h5【链接教材内容】

1、法律对未成年人的特殊保护,以及未成年人的自我保护

2、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪。

3、生活中抵制不良诱惑h5【链接教材内容】h6

1、法律对未成年人的特殊保护,以及未成年人的自我保护

-----教材（八上）9-10课湘考王P44-45

h6h71、未成年人是指未满

周岁的中国公民。2、我国专门保护未成年人合法权益的法律有

.

.3、未成年人健康成长需要五大保护是：

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》18家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护h7《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》18家庭保护、学h8全真模拟单选题

2010年9月，湘潭市团委为了实现农村留守儿童地“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标，迅速召开专题会议研究制定工作方案，并启动一系列关爱活动，这（）A、体现了对未成年人的家庭保护

B、有利于留守儿童的健康成长

C、从根本上解决一留守儿童问题

D、不利于留守儿童的自由发展Bh8全真模拟Bh9

2、了解一般违法与犯罪的区别，

知道不良行为可能发展为违法犯罪。

-----教材（八上）9-10课湘考王P44-45h9h10一般违法与犯罪的关系（既有区别，又有联系）一般违法行为犯罪行为区别违法性违反了

法以外的法律、法规。

违反

法的行为社会危害性对社会危害

.情节

社会危害

。处罚性承担民事责任或行政制裁应受

处罚联系①一般违法行为与犯罪行为都是()行为,都具有社会危害性。②一般违法行为与犯罪行为之间并没有不可逾越的鸿沟，仅有一步之遥，如果经常有不良行为（不良行为一般都是违法行为），极有可能走向犯罪的深渊。

大不大严重刑刑刑事违法h10一般违法与犯罪的关系（既有区别，又有联系）一般违法行为h11单选题：1、陈某在互联网上编造虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑，并处罚金。此行为()A、触犯了刑法，受到的是刑罚处罚B、属于民事违法行为，承担的是民事责任C、属于行政违法行为，受到的是行政处罚D、违反了治安管理处罚条例，受到的是治安处罚A全真模拟h11单选题：A全真模拟h122.正读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明()①青少年要依法律己②一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪③一般违法与犯罪对社会的危害程度不同④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④C全真模拟h122.正读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了h13

3：生活中抵制不良诱惑，增强自我保护

-----教材（七下）3课湘考王P16-17h13h14网吧，游戏室，牌馆，录像厅……谢绝法、幽默法、回避法、言辞拒绝法、不卑不亢法、缓冲法、婉拒法、无言法、自护法等等1、列举身边的不良诱惑：

2、拒绝不良诱惑的技巧（不少于5种）:

h14网吧，游戏室，牌馆，录像厅……谢绝法、幽默法、回避法、h15情境创新：类型：病因+解决办法例：每次经过网吧时，面对网络游戏的诱惑，我总是无法控制自己。病因：处方：缺乏坚强的意志，不能抵制不良诱惑。1、磨炼坚强意志，提高抵抗不良诱惑的能力。2、避开诱因法，远离网吧，培养良好的兴趣爱好。3、转移注意力法，积极参加学校的各种集体活动h15情境创新：缺乏坚强的意志，不能抵制不良诱惑。1、磨炼坚h16【合作探究】

材料一：2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。2010年3月福建省南平小学，一名中年男子一连伤害13名小学生，造成8名学生死亡；2010年11月，新疆一小学发生踩踏事故，造成170多学生受伤；2010年12月,湖南省衡阳市松江镇发生一起特大交通事故，造成14名学生死亡。根据材料一，结合教材内容，思考：

1）一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（请分别从学校、未成年人自身两个角度分析3分）2）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?4分3)我们学校可以哪些形式开展安全教育活动？3分4）请你为构建平安和谐校园提合理化建议。（请分别从学校、国家、社会、家庭、未成年人自身各角度分析6分）h16【合作探究】h171）这一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（从学校、未成年人自身分析）参考：学校安全管理制度不完善，对未成年人的全教育不到位，没尽到学校保护的责任；未成年人自我保护能力不强，各方面还不够成熟，容易遭受不法侵害等。h171）这一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（从学h182）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?

参考：如①打架斗殴的校园暴力事件、有的学生带着危险的管制刀具②交通安全,校园周边交通秩序乱③校园周边治安环境差，校园周围存在非法营业的“黑网吧”，④食品安全、⑤校舍安全,学校设施质量差(如校舍陈旧、楼梯栏杆不牢固)等等。h182）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?h19请你为构建平安校园提合理化建议。6分）

参考：1)国家：要加强立法和执法，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。

2)社会：要加大社会保护力度，加大安全检查力度，如：整顿校园周边不安全隐患。

3)学校：要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力

4)家庭：要教育监管好自己的子女。

5)学生：掌握一些自我保护的方法和技巧；树立法制观念，依法自律。h19请你为构建平安校园提合理化建议。6分）h20【拓展延伸】材料二

贵阳17岁少年犯白中杰抢劫、杀人团伙自2010年7月12日以来在贵阳、安顺等地连续实施抢劫、杀人作案6起，杀死9人，2010年8月4日被贵阳市公安局抓获。白中杰，留守儿童，长时间是与爷爷奶奶生活在一起，原本成绩优秀的他迷恋上了泡网吧、结交了三教九流，甚至发展到大年三十都泡网吧的地步。

结合素材，联系教材知识，请聪明的你创设2-3个问题。h20【拓展延伸】h211、在本节课合作、探究、体念之后，我最想说什么？最大的收获是什么？2、通过复习和训练，课后请反思：

(1)基础知识方面不足：

(2)解题技巧方面不足：【反思提高】h211、在本节课合作、探究、体念之后，我最想说什么？最大的h22疑问：未成年人违法犯罪的原因？参考：一）青少年自身方面，法制意识淡薄，缺乏自我控制的能力，不能依法自律，无知、盲目模仿、从众心理、报复心理，寻求刺激、逞强好胜等。二）家庭教育的误区。如溺爱型、高压型、放任型、或家庭教育缺位等。三）学校教育方面存在的问题，教育中没注重德育。四）社会不良风气的毒害，如：黄、赌、毒、“黑网吧”等。参考：教材（八上）P110-121

h22疑问：未成年人违法犯罪的原因？h23疑问：案例给我们留下的教训：参考：树立法制观念；磨炼坚强的意志，抵制不良诱惑；养成良好的行为习惯，勿以恶小而为之；要正确对待父母与老师的教育等方面作答。

2010年湘潭市中考案例题h23疑问：案例给我们留下的教训：h24关注未成年人健康成长未成年人保护的四道防线

正确对待诱惑远离违法犯罪

防范侵害自我保护

归纳h24关注未成年人健康成长未成年人保护正确对待诱惑防范侵h25坚强意志崇高理想积极进取自立自强文化知识责任意识奉献精神我成长我快乐法制观念h25坚强意志崇高理想积极进取自立自强文化知识责任意识奉献精h26我成长我快乐h26我成长我快乐h27距离初中毕业会考仅有78天感恩父母回报老师冲刺中考成就未来h1距离初中毕业会考仅有78天感恩父母h28热点专题复习：

构建平安校园预防青少年犯罪名民中学：刘志明老师h2热点专题复习：名民中学：刘志明老师h292011年政治中考冲刺演练h32011年政治中考冲刺演练h30【热点聚焦】材料一：2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”.2010年3月23日福建省南平小学，一名中年男子一连伤害13名小学生，造成8名学生死亡；2010年11月29日，新疆一小学发生踩踏事故，造成170多学生受伤

材料二：贵阳17岁少年犯白中杰抢劫、杀人团伙团伙自2010年7月12日以来在贵阳、安顺等地连续实施抢劫、杀人作案6起，杀死9人。h4【热点聚焦】h31【链接教材内容】

1、法律对未成年人的特殊保护,以及未成年人的自我保护

2、了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪。

3、生活中抵制不良诱惑h5【链接教材内容】h32

1、法律对未成年人的特殊保护,以及未成年人的自我保护

-----教材（八上）9-10课湘考王P44-45

h6h331、未成年人是指未满

周岁的中国公民。2、我国专门保护未成年人合法权益的法律有

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.3、未成年人健康成长需要五大保护是：

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》18家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护h7《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》18家庭保护、学h34全真模拟单选题

2010年9月，湘潭市团委为了实现农村留守儿童地“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标，迅速召开专题会议研究制定工作方案，并启动一系列关爱活动，这（）A、体现了对未成年人的家庭保护

B、有利于留守儿童的健康成长

C、从根本上解决一留守儿童问题

D、不利于留守儿童的自由发展Bh8全真模拟Bh35

2、了解一般违法与犯罪的区别，

知道不良行为可能发展为违法犯罪。

-----教材（八上）9-10课湘考王P44-45h9h36一般违法与犯罪的关系（既有区别，又有联系）一般违法行为犯罪行为区别违法性违反了

法以外的法律、法规。

违反

法的行为社会危害性对社会危害

.情节

社会危害

。处罚性承担民事责任或行政制裁应受

处罚联系①一般违法行为与犯罪行为都是()行为,都具有社会危害性。②一般违法行为与犯罪行为之间并没有不可逾越的鸿沟，仅有一步之遥，如果经常有不良行为（不良行为一般都是违法行为），极有可能走向犯罪的深渊。

大不大严重刑刑刑事违法h10一般违法与犯罪的关系（既有区别，又有联系）一般违法行为h37单选题：1、陈某在互联网上编造虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑，并处罚金。此行为()A、触犯了刑法，受到的是刑罚处罚B、属于民事违法行为，承担的是民事责任C、属于行政违法行为，受到的是行政处罚D、违反了治安管理处罚条例，受到的是治安处罚A全真模拟h11单选题：A全真模拟h382.正读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明()①青少年要依法律己②一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪③一般违法与犯罪对社会的危害程度不同④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④C全真模拟h122.正读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了h39

3：生活中抵制不良诱惑，增强自我保护

-----教材（七下）3课湘考王P16-17h13h40网吧，游戏室，牌馆，录像厅……谢绝法、幽默法、回避法、言辞拒绝法、不卑不亢法、缓冲法、婉拒法、无言法、自护法等等1、列举身边的不良诱惑：

2、拒绝不良诱惑的技巧（不少于5种）:

h14网吧，游戏室，牌馆，录像厅……谢绝法、幽默法、回避法、h41情境创新：类型：病因+解决办法例：每次经过网吧时，面对网络游戏的诱惑，我总是无法控制自己。病因：处方：缺乏坚强的意志，不能抵制不良诱惑。1、磨炼坚强意志，提高抵抗不良诱惑的能力。2、避开诱因法，远离网吧，培养良好的兴趣爱好。3、转移注意力法，积极参加学校的各种集体活动h15情境创新：缺乏坚强的意志，不能抵制不良诱惑。1、磨炼坚h42【合作探究】

材料一：2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。2010年3月福建省南平小学，一名中年男子一连伤害13名小学生，造成8名学生死亡；2010年11月，新疆一小学发生踩踏事故，造成170多学生受伤；2010年12月,湖南省衡阳市松江镇发生一起特大交通事故，造成14名学生死亡。根据材料一，结合教材内容，思考：

1）一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（请分别从学校、未成年人自身两个角度分析3分）2）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?4分3)我们学校可以哪些形式开展安全教育活动？3分4）请你为构建平安和谐校园提合理化建议。（请分别从学校、国家、社会、家庭、未成年人自身各角度分析6分）h16【合作探究】h431）这一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（从学校、未成年人自身分析）参考：学校安全管理制度不完善，对未成年人的全教育不到位，没尽到学校保护的责任；未成年人自我保护能力不强，各方面还不够成熟，容易遭受不法侵害等。h171）这一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（从学h442）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?

参考：如①打架斗殴的校园暴力事件、有的学生带着危险的管制刀具②交通安全,校园周边交通秩序乱③校园周边治安环境差，校园周围存在非法营业的“黑网吧”，④食品安全、⑤校舍安全,学校设施质量差(如校舍陈旧、楼梯栏杆不牢固)等等。h182）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?h45请你为构建平安校园提合理化建议。6分）

参考：1)国家：要加强立法和执法，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。

2)社会：要加大社会保护力度，加大安全检查力度，如：整顿校园周边不安全隐患。

3)学校：要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力

4)家庭：要教育监管好自己的子女。

5)学生：掌握一些自我保护的方法和技巧；树立法制观念，依法自律。h19请你为构建平安校园提合理化建议。6分）h46【拓展延伸】材料二

贵阳1